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Método de guitarra 1 Uno

PRÓLOGO

¡Bienvenido seas al mundo de la guitarra! que es uno de los instrumentos

musicales comunes en nuestro medio, la podemos encontrar en los hogares más que
otros instrumentos, originando esto, la creación de un mercado de métodos y revistas,
que prometen enseñar a tocar en unos cuantos días, y la verdad es que si tienen razón
en parte, ya que se logran avances en poco tiempo- el autor de este método inicio sus
estudios con uno de estos sistemas- entonces, ¿Cuál es la diferencia de los métodos
anticuados y el que pretende estudiar?.
La diferencia básica esta en la adecuada progresión de las lecciones, a los
ejercicios continuos en cada tema, pero lo más importante, es que por más de 30 años
se ha probado, corregido y adaptado para que sea útil a todas las edades.
También, algo que se debe hacer notar, son los contenidos que tienen sólidas
bases musicales- se insertan algunos signos de la música escrita- y se ha tratado de
conservar hasta donde es posible el lenguaje técnico con algunas modificaciones para
su mejor comprensión. La programación ha sido revisada por personalidades
conocedoras en este campo.
Al estudiar el método, se pretende que el alumno obtenga las bases para
acompañar, no solo algunas melodías, sino que, adquiera la teoría y practica
necesaria para escribir o arreglar otras, sin necesidad de adquirir una revista musical
donde esté el texto de una melodía y los acordes a ejecutar – las cuales, tienen muchos
errores al no utilizar los acordes adecuados(posiciones en la guitarra.), también el no
anotar específicamente la sílaba donde se realiza el cambio de armonía en el texto,
algo que no queda claro también, es la indicación del ritmo que se debe utilizar y
mucho menos se representa la introducción, interludio o adornos diversos. Estas
observaciones solo son algunas de las que se hacen a revistas de baja calidad musical–

La finalidad pues de este método es, que los alumnos aprendan rápido, con
bases musicales y razonando cada uno de los temas, los cuales, se analizarán más a
profundidad en las siguientes partes.
Las lecciones están planeadas y desarrolladas con la intención de formar un
estudiante autodidacta, esto es, que no requiera de un maestro siempre con él para
que estudie, siendo esto la parte medular del trabajo.
Para que las lecciones cumplan con su cometido pedagógico, es necesario
seguir las indicaciones y atender las recomendaciones.

Profr Arturo Figueroa Ramos

Agosto 2015

Profr. Arturo Figueroa Ramos