Examen unidad 1

Lengua y Literatura
1º E.S.O Adaptación Curricular significativa

ALUMNO/A____________________________________________________________________

CURSO_______________________________________________________________________

FECHA:_______________________________________________________________________

1ºLee con atención el siguiente texto y después contesta a las preguntas.

Tomás era muy pobre. Vivía con su mamá y sus hermanos en un cerro de la
ciudad. Tomás estudiaba y ayudaba a su mamá en algunos quehaceres de la casa. Por
las noches se sentaba sobre una piedra y observaba las luces de la ciudad.
- Mamá, ¿habrá otras ciudades como la nuestra? – preguntaba el niño.
- Hay ciudades pequeñas y grandes en distintos países.
- David, mi amigo, es canillita. Él me dice que, en los periódicos que vende,
aprende mucho del mundo. Me gustaría vender periódicos como él y poderlos leer
para saber más.
- Es una idea excelente, hijo. Tomás consiguió un trabajo de canillita. Por cada
periódico que vendía, ganaba una pequeña suma de dinero.
- Quiero leer las informaciones que traen los periódicos – le dijo Tomás al
encargado de ventas.
- Me alegra mucho tu interés por aprender: Hay que perseverar, sentir amor
por el trabajo. Si en el momento no alcanzas lo que deseas, sigue intentando hasta que
lo consigas – replicó el hombre. - Gracias por el consejo, señor. Tomás caminaba largo
rato por las calles vendiendo sus periódicos. Día a día hacía su trabajo mucho mejor.
Una mañana, Tomás encontró un paquete de periódicos en la vereda.
- ¿De quién será? – pensó. Decidió vender los periódicos y, luego, entregar el
dinero al encargado de ventas. Terminada su tarea, se encontró con David.
- ¿Qué te sucede? ¿Por qué estás triste? – le pregunto Tomás.
- He perdido un paquete de periódicos y ahora debo pagarlo.
- No tienes que alarmarte, David. Yo encontré los periódicos, los vendí y aquí
está el dinero que pensaba entregar al encargado de ventas.
- ¡Qué buen amigo eres! – exclamó David mientras abrazaba a su amigo.
Tomás siguió trabajando y estudiando y cuando creció, cumplió su sueño:
trabajar como reportero de un gran periódico.
ISABEL FREIRE DE MATOS (adaptación)
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Contesta:

1. ¿Cómo ayudaba Tomás a su familia?

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2. ¿Por qué decidió Tomás convertirse en vendedor de periódicos?

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3. ¿ Por qué estaba triste el amigo de Tomás?

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4. ¿Cuál era el sueño de Tomás?

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2º.-Dictado:
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3º Escribe el abecedario.
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4.-Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

¡¡¡¡AYÚDATE SI LO NECESITAS DEL ABECEDARIO QUE HAS ESCRITO CON
ANTERIORIDAD!!!!

• Clase-cosa-buho-ventana-boina-amapola-zuecos-zócalo-terreno-
seta-
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• Tronco-calma-colmena-butifarra-vestido-araña-arrastrar-veneno-
bulto-cascada.
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5º Escribe verdadero o falso.
• Los elementos de la comunicación son la palabra, el gesto y los signos de
puntuación.
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• Los elementos de la comunicación son el emisor el receptor y el

mensaje.___________

• La comunicación no verbal es aquella que utiliza la palabra.__________

• Una carta entraría dentro de la comunicación oral.__________

6.-En cada una de las situaciones de comunicación siguientes, señala el

emisor, el receptor y el mensaje.
A) En un partido de fútbol el árbitro dice al jugador número 8 que debe de irse al
banquillo.
EMISOR__________________________________________________
RECEPTOR________________________________________________
MENSAJE_______________________________________________________________
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B) La madre de Daniel va conduciendo y de pronto se pone el semáforo en rojo.
Emisor______________________________________________________
Receptor ____________________________________________________
Mensaje_____________________________________________________
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7.-Clasifica según corresponda:

CARTA-ALARMA DE INCENDIOS-DIÁLOGO-SEÑAL DE TRÁFICO-EMAIL-

SEÑALES DE HUMO-MENSAJE WASSAP.

COMUNICACIÓN VERBAL COMUNICACIÓN NO VERBAL

8.-Contesta:
• ¿Cuál es la lengua oficial de España?
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• ¿ Cuáles son las lenguas cooficiales que se hablan en nuestro país?

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9.-Ordena de menor a mayor unidad.

PALABRA-TEXTO-SÍLABA-ORACIÓN-LETRA

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10.
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