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Decana de América, Universidad del Perú
Termodinámica de no Equilibrio
Autor
Oscar Cabrera
oscar.cabrera2@unmsm.edu.pe
1
ÍNDICE
1. Introducción 1
2. Desarrollo 2
2.1. Estados de Equilibrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.2. Entriopı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.3. olm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. conclusiones 4
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2
1. INTRODUCCIÓN
Palabras claves:
1
Figura 1: Caption
2. DESARROLLO
Equilibrio Térmico:
Como el equilibrio implica igualdad, en este caso, indiferenciación térmica, la igualdad de
la temperatura es la condición para que se dé tal equilibrio. Y dado que el equilibrio tiene
un carácter estrictamente relacional, la temperatura no puede ser pensada como ligada
directamente a un cuerpo, sino como referida más bien a la relación de un cuerpo con otros.
En otras palabras, la única forma de dar cuenta del estado térmico de un cuerpo es en su
relación con el estado de otro cuerpo[1].
Equilibrio Mecánico:
Igual presion en todos los sistemas
Equilibrio Quı́mico:
2
2.2. Entriopı́a
3
2.3. olm
3. CONCLUSIONES
4
REFERENCIAS
[1] Rosa Inés Pedreros Martı́nez. Modos de pensar y hablar sobre el equilibrio térmico:
significados y contextos de uso en las ciencias de la naturaleza. Tecné, Episteme y
Didaxis: TED, (35):113–132, 2014.