PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL-2018

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institució n Educativa : Colegio Nacional Iquitos

1.2 Á rea : Educación para el Trabajo
1.3 Especialidad : AGROPECUARIA
1.4 Grado : CUARTO
1.5 Secciones : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N
1.6 Nº de horas semanales : 5 Horas
1.7 Nivel / Ciclo : Secundario / VII
1.8 Docentes Responsables : NORMA BANCHO NOLORVE
IVONNE DEL R. MELENDEZ OLORTEGUI

2. PRESENTACIÓN

La Institució n Educativa “Colegio Nacional Iquitos” y el á rea de Educació n para el Trabajo en el 4to.
añ o de secundaria, tiene por finalidad potenciar los procesos de cambio, por ello se viene realizando
un trabajo articulado entre las diversas especialidades para lograr en los estudiantes la mejora en los
aprendizajes e incrementar el porcentaje al nivel satisfactorio. Para ello la especialidad de Dibujo
Técnico permite al estudiante desarrollar competencias laborales y emprendedoras, capacidades y
actitudes que facilitan su desempeñ o en la actividad productiva, operar herramientas, má quinas y
equipos y realizar tareas para producir un bien o prestar un servicio; insertá ndose al mercado laboral
de manera dependiente o independiente generando su propia empresa.

3. TEMAS TRANSVERSALES
 Educació n en valores: Respeto, responsabilidad, identidad.
 Educació n intercultural.
 Educació n ambiental (Medio ambiente y escuela): Cambio climá tico, E coeficiencia,
salud, Gestió n de riesgo.
 Mundial Rusia 2018

4. MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

CICLO VI
GESTIÓN DE Gestiona procesos de estudio de mercado, diseñ o, planificació n de la
PROCESOS producció n de bienes o servicios de la especialidad.
Ejecuta procesos bá sicos para la producció n de bienes y prestaciones de
EJECUCIÓN DE
servicio de la especialidad, considerando las normas de seguridad y control de
PROCESOS
la calidad mediante proyectos sencillos.
Comprende y aplica elementos y procesos bá sicos del diseñ o, principios
COMPRENSIÓN Y tecnoló gicos de estructuras, maquinas simples y herramientas informá ticas
APLICACIÓN DE que se utilizan para la producció n de un bien o servicio.
TECNOLOGÍAS Comprende y analiza las características del mercado local, regional y nacional
y las habilidades y actitudes del emprendedor.

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 4.1. Capacidades
ORGANIZADORES
CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
DEL ÁREA
Identifica empresas de la localidad, instrumentos y materiales de la
especialidad
Planifica las tareas, operaciones y tiempos de ejecució n de proyectos, el costo
de su proyecto.
GESTIÓN DE
Organiza su espacio, los materiales e instrumentos de trabajo.
PROCESOS
Evalúa el avance del trabajo y el tiempo previsto.
Conoce/analiza la importancia de la especialidad en el diseñ o de proyectos, el
desempeñ o de un dibujante y la relació n con su entorno. Conceptos de empresa
y proyecto.
Realiza el croquis de proyectos a producir.
Selecciona los materiales e instrumentos que empleara de manera adecuada.
EJECUCIÓN DE
Los proyectos con factibilidad de ejecució n.
PROCESOS
Realiza/Diseña láminas y planos de proyectos. Procesos de fabricació n de un
producto.
Emplea/Identifica la normalizació n de acotado, líneas, papel, escalas, etc.
Diseñ o segú n normas R.N.C. Técnicas y métodos en la elaboració n de maquetas.
Principios estéticos y físicos en el diseñ o de bienes y servicios.
COMPRENSIÓN Y
Analiza el mercado local y nacional de las profesiones. Características del
APLICACIÓN DE
emprendedor.
TECNOLOGÍAS
Evalúa modalidades laborales y consecuencias de ser trabajador dependiente e
independiente. Acciones y normas de seguridad, preservació n de la salud y el
medio ambiente. Capacidades e intereses relacionados con el sector productivo.

5. MATRIZ DE COMPORTAMIENTO
COMPORTAMIENTO
VALORES
CAPACIDADES INDICADORES
 Respeta y cuida los bienes ajenos.
Respeta a los
 Denuncia oportunamente algú n acto negativo que va en
demá s y
contra de las buenas prá cticas en el aula y fuera de ella.
asimismo,
 Los PP.FF. asisten a los llamados del docente y /o auxiliar
fomentando un
para tratar temas relacionados al menor y otros.
clima de
 Emplea vocabulario adecuado, previene actos de violencia
convivencia
como peleas, Bull ying y otros.
armó nico y de
Respeto  Expresa sus ideas sin agredir a los demá s.
cordialidad
 Permanece en el aula ante la ausencia del auxiliar y el
Respeta las maestro de aula.
normas de  Conoce el reglamento interno del estudiante.
convivencia y las  Mantiene el orden y colabora con la disciplina en el aula y
promociona en la fuera de ella, respetando a los actores educativos.
I.E.  Asume responsablemente el compromiso firmado por el
PP.FF. en la matricula.
Se presenta
 Asiste correctamente uniformado a la I.E.
adecuadamente
 Mantiene la uniformidad dentro y fuera de la I.E.
Identidad en la I.E.
 Conserva un corte de pelo adecuado.
demostrando
 Mantiene la higiene de su presentació n personal.
uniformidad
Muestra interés  Reconoce las diferencias entre los integrantes del aula y la
por las usa como una oportunidad para fortalecer la autoestima y
costumbres la convivencia en el aula.

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  Aceptan a sus compañ eros como son.
locales y
 Participan en las actividades realizadas por la I.E. de índole
regionales.
académica, deportiva, artística y cultural.
Demuestra  Cuida el mobiliario escolar.
responsabilidad  Colabora con la limpieza del aula y exteriores.
en las tareas  Se integra a los equipos de trabajo perió dicamente.
asignadas.  Colabora con los delegados de aula.
 Asiste puntualmente a la I.E., ingresando al aula al toque de
Responsabilida timbre al inicio de clases y después del recreo.
Organiza su
d  Justifica oportunamente sus inasistencias.
tiempo y maneja
 Conoce el contenido de la agenda, la llena correctamente y
adecuadamente la
es firmada diariamente.
informació n.
 Desarrolla actividades como la lectura y ortos ante la
ausencia de un maestro.

6. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS EN 4to GRADO

6.1 Unidades Didácticas del Componente Formación Ocupacional Específica

Nº Cronograma
Titulo de la Unidad Tipo de Unidad Tiempo
Unid I II III
Conociendo la importancia 13
01 Unidad de aprendizaje X
del diseño. semanas
Conociendo la gestión
empresarial como 13
02 Unidad de aprendizaje X
desarrollo económico de la semanas
sociedad
Conociendo la ley de 12
03 Unidad de aprendizaje X
fomento del empleo semanas

6.2 Unidades Didácticas del Componente Tecnología de Base

Nº Cronograma
Titulo de la Unidad Tipo de Unidad Tiempo
Unid I II III
Conociendo la importancia 13
01 Unidad de aprendizaje X
del diseñ o. semanas
Conociendo la gestió n
13
02 empresarial como desarrollo Unidad de aprendizaje X
semanas
econó mico de la sociedad
Conociendo la ley de fomento 12
03 Unidad de aprendizaje X
del empleo semanas

7. CALENDARIZACION

TRIMESTRE FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINO Nº DE SEMANAS

I 12 de Marzo 08 de Junio 13
Descanso de los alumnos: 11 al 15 de Junio
II 18 de Junio 14 de Setiembre 13
Descanso de los alumnos: 17 al 21 de Setiembre
III 24 de Setiembre 14 de Diciembre 12
Clausura año académico: 28 de Diciembre

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8. ESTRATEGIAS GENERALES DEL ÁREA

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 MÉTODOS Y TÉCNICAS:
 Desarrollo de trabajos
 Método demostrativo
 Estudio dirigido
 Trabajo en equipo
 Diná micas motivacionales

MEDIOS Y MATERIALES:
 Papel en formato A3 – A2
 Juego de escuadras y compá s
 Lá piz, tajador y borrador
 Fotocopias
 Cinta scotch o maskintape

9. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN

 La evaluació n será permanente e integral.

 En cada unidad didá ctica se evaluará las tres capacidades del á rea.
 La evaluació n de las capacidades se realizará mediante indicadores de evaluació n.
 Las capacidades específicas se constituyen en indicadores de evaluació n.

10. BIBLIOGRAFÍA

 Océano. , Editorial Tomos 1 y 2.

 Biblioteca de la agricultura océano
 Producció n agrícola.
 Agricultura Prá ctica

Sitios en Internet:
 www.dibujotecnico.com
 www.monografias.com
 www.mintra.gob.pe
 www.universia.net.co
 www.elperuano.com.pe

San Juan, 15 de marzo del 2018.

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NORMA BANCHO NOLORVE
IVONNE DE R. MELENDEZ OLORTEGUI
Profesora de AGROPECUARIA
Profesora de AGGROPECUARIA

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Prof. JORGE MANUEL MACEDO LÓ PEZ
Sub Director Á reas Técnicas

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