PROFESOR: HEVER WILSON SÁNCHEZ LINO

COORDINADORA: CATHERINE NOELIA ARROYO BERNAL

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. Datos Generales
1.1. Institución Educativa : CIMA
1.2. Área Curricular : Computación
1.3. Grado : 1ro Grado
1.4. Horas Semanales : 2 horas pedagógicas
1.5. Docente : Ing. Hever Wilson Sánchez Lino

2. Fundamentación
La Institución Educativa Primaria y Secundaria CIMA, con la finalidad de desarrollar en los
estudiantes capacidades, conocimientos, actitudes y valores del Área de Computación, en el
Primer Grado de Educación Primaria, se desarrollarán contenidos referentes a la
computadora y sus partes, el laboratorio, reglas de convivencia, programas básicos, al
manejo del ratón, el teclado, que permitirán fortalecer aptitudes y creaciones mediante el
juego con programas didácticos como pintar, crear y colorear, mediante la utilización de las
Tics..
Estos conocimientos están orientados a desarrollar las competencias de los organizadores
del área: Gestión de Procesos, Ejecución de Procesos y Comprensión y Aplicación de
Tecnologías.

3. Temas Transversales
Tema Transversal Nº 01
Tema Transversal Nº 02
Tema Transversal Nº 03
Nombre del Tema Transversal
Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental
Educación para el éxito
Educación en valores o formación ética.

4. Valores y Actitudes
Actitudes
Valores
Actitud ante el área Comportamiento
 Respeta a los profesores,
compañeros y demás personas de la
 Mantiene el orden, la disciplina y
Respeto institución.
un clima de armonía en el aula.
 Respeto a los símbolos patrios y los
 Respeta la propiedad ajena
bienes ajenos.
 Respeta la diversidad cultural.
 Ingresa puntualmente al plantel y a
su aula.
 Asume con responsabilidad las
 Cuida el patrimonio institucional
Responsabilidad tareas encomendadas.
natural y cultural.
 Llega a la hora indicada
 Participa en las actividades que
programa la Institución Educativa.
 Muestra disposición cooperativa y
democrática en la ejecución de las
 Es cortés y solidario con sus
tareas.
compañeros.
 Comparte con sus compañeros sus
Solidaridad  Contribuye con la conservación
conocimientos, experiencias y
e higiene del aula.
materiales.
 Comparte materiales con sus
 Participa en actividades de bien
compañeros.
social programadas por la I.E y su
comunidad.
5. Calendarización
Bimestre Inicio Término Nº de horas
I 07-03-2016 14-05-2016 24
II 16-05-2016 23-07-2016 24
III 01-08-2016 08-10-2016 24
IV 10-10-2016 16-12-2016 24

6. Organización de las Unidades

Unidades de Aprendizajes Bimestres
Tiempo
IV
Nº Título de la Unidad I II III

01 “Conocemos las partes de la computadora - Internet” 24 hp

02 “Realizamos dibujos en Paint” 24 hp

03 “Realizamos textos en Microsoft Word 2013” 24 hp

“Iniciando el entorno de Windows – Archivos y
04 24 hp
Carpetas”

7. Orientaciones metodológicas
Durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje se priorizará las
siguientes estrategias y materiales educativos:

7.1. Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje

 Metodología activa del aprendizaje.
 Interacción del estudiante y docente con el contenido, sus pares y el entorno.
 Talleres de producción, exposiciones y debates.
 Utilización de separatas y materiales tecnológicos informáticos, multimedios y
virtuales.
 Lecturas, organizadores visuales, láminas.
 Utilización de programas informáticos para el análisis de datos y el procesamiento
de la información.
 Trabajo prácticos individual y cooperativo en el aula de innovación.
 Dinámica de grupos.
 Trabajos de investigación individual y cooperativa.

7.2. Materiales educativos

 Hardware.
 Software: programas de diseño de presentaciones, animaciones y diseño web..
 Herramientas, máquinas y equipos de la opción ocupacional: Computación e
Informática.
 Equipos multimedia.
 Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
 Otros (priorizados por el docente)

8. Orientaciones para la Evaluación

 La evaluación será permanente e integral.
 En cada unidad se evaluará los cuatro criterios de evaluación:
 Gestión de procesos.
 Ejecución de procesos.
  Comprensión y aplicación de tecnologías.
 Actitud ante el área.
 La evaluación de cada unidad se planificará mediante matrices de evaluación.
 La evaluación de los criterios se realizará mediante indicadores de evaluación.
 La evaluación de las actitudes ante el área será cualitativa y se realizará en una ficha
de seguimiento de actitudes.

9. Bibliografía
 DCN (Diseño Curricular Nacional)
 OTP (Orientaciones para el Trabajo Pedagógico)
 Fascículos del Área de EPT
 Biblioteca Interactiva AULA 365 - Movistar.
 Biblioteca Virtual:
- www.tudiscovery.com
- www.aldeaeducativa.com
- www.google.es
- www.monografias.com
- www.aulaclic.com
- www.librosdigitales.com
- www.emagister.com
 Libros de Ofimática. La Biblia de Word, PowerPoint 2013.

Chiclayo, Abril del 2012