EVOLUCIÓN DE LAS IDEAS

ECONÓMICAS

Semana 14

Magíster FELIPE DELGADO ESTRADA

Ciclo 2022 – I
6/05/2022 ECONOMÍA 1
 Presentación
• La historia del pensamiento económico es la disciplina
que trata el proceso cronológico del nacimiento,
desarrollo y cambio de las diferentes ideas y distintas
economías en diferentes sociedades.
• A diferencia, la historia económica tiene como objeto
de estudio el análisis de la evolución histórica de los
hechos institucionales de carácter económico.

6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 2

 ETAPA PRE CIENTIFICA PLATÓN (427-347 a. C.)
• Filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de
Aristóteles, nació en Atenas.
Platón en “La república”, describe cómo el origen de la ciudad está
forzosamente relacionado al tema económico.

• El mercado, surge porque las personas no pueden

abastecerse por sí mismas de todos los bienes que
necesitan.
• En el Estado ideal de Platón, existen dos clases: los
gobernantes y los gobernados. Los primeros, formados por
Guardianes y Auxiliares; los segundos, por artesanos.
• Los Gobernantes debían ser seleccionados en la primera
infancia, y debían recibir educación superior. Platón creía en
una vida comunista.
6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 3
 ETAPA PRE CIENTIFICA ARISTÓTELES (384-322 A.C.)
• Aristóteles nació en 384 a. C. en la ciudad de Estagira, (actual
Macedonia, Grecia)
• Dentro de la Economía distingue dos partes: La
Oikonomía(oikos/nomos: casa/administración) o economía doméstica y,
La Crematística, cuyo fin es el enriquecimiento, el afán de lucro, el
comercio, el préstamo con intereses, etc.
“Primer Economista analítico de la historia”
✓ La teoría del valor(Valor de Uso y el Valor de cambio)
✓ La teoría de la Moneda
✓ Dinero
✓ Lo relativo a los intereses
✓ Se opone al Comunismo Platónico

6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 4

 ETAPA PRE CIENTIFICA ARISTÓTELES (384-322
A.C.)
Respecto a la estructura social, Aristóteles distingue dos
clases: los gobernantes (militares, estadistas y sacerdotes)
y los gobernados (artesanos, agricultores y campesinos).
Creó también un concepto de justicia distributiva. Para
Aristóteles. La verdadera igualdad consiste en darle más a
quien más lo merece. Se trata de una “igualdad proporcional

Platón Aristóteles
6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 5
 ETAPA PRE CIENTIFICA:ESCOLÁSTICOS 1,200 DC
SANTO TOMÁS DE AQUINO (1224 – 1274)
Nacido en Roccasecca, Italia. Filósofo y teólogo italiano, en
ocasiones llamado Doctor Angélico y El Príncipe de los
Escolásticos POSTULADOS
✓ El precio justo: Precio de las mercancía de acuerdo lo
que cuesta producirlos.
✓ Interés justo: Condena la usura
✓ Salario Justo:
El justo precio era el precio corriente prevaleciente en
un lugar dado en un tiempo dado, a determinarse por
la estimación de una persona recta.

ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 6

6/05/2022
 ETAPA PRE CIENTIFICA: 1520 - MERCANTILISMO
El mercantilismo como tal no es una corriente de
pensamiento. Marca el final de la preeminencia de la
ideología económica del cristianismo (la crematística),
inspirada en Aristóteles y Platón, que rechazaba la
acumulación de riquezas y los préstamos con interés
(vinculados al pecado de usura). Esta nueva corriente
económica surge en una época en la que los reyes
desean poseer el máximo de oro posible.
Consideran que la prosperidad de una nación-estado
depende del capital que pueda tener. El capital, que está
representado por los metales preciosos que el estado tiene
en su poder, se incrementa sobre todo mediante una
balanza comercial positiva con otras naciones (X>M)
6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 7
 ETAPA PRE CIENTIFICA: 1520 - MERCANTILISMO
El mercantilismo sugiere que el gobierno lograría estos
objetivos mediante una política proteccionista sobre su
economía. PRINCIPALES REPRESENTANTES
Oliver Cromwell Inglaterra, (1599-1658). Político Militar
inglés.
Antonio Serra Italia, fue un economista napolitano, que
vivió a finales del siglo XVI.
Jean-Baptiste Colbert Francia, (1619-1683). Político
francés, ministro de (Luis XIV), que trató de reorganizar la
estructura económica de Francia con el fin de incrementar
los ingresos y crear un país autosuficiente.

6/05/2022 ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 8

 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA FISIOCRATICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I9
 ETAPA CIENTIFICA. 1723 – 1873 ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I10
 ETAPA CIENTIFICA. 1723 – 1873 ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I11
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I12
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 13
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I14
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I15
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I16
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I17
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA CLÁSICA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I18
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA SOCIALISTA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I19
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA SOCIALISTA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I20
 NEOCLÁSICOS
Suele llamarse así al conjunto de economistas que desarrollaron, en la
segunda mitad del siglo XIX, el análisis marginal, complementando, profundizando y
haciendo más general la teoría económica creada por los clásicos. El concepto de Utilidad
Marginal significó para la Ciencia Económica una verdadera revolución que permitió
comprender mucho mejor el proceso de Intercambio, así como la forma en que realizan sus
elecciones económicas los Consumidores y productores y el modo en que se determinan los
Precios en el Mercado.

Utilidad marginal es el cambio en la Utilidad total que experimenta el Consumidor a

consecuencia de variar en una cantidad muy pequeña el Consumo de un determinado Bien,
permaneciendo constante el Consumo de los otros Bienes. Del concepto de Utilidad
Marginal se deriva la ley de la Utilidad Marginal Decreciente.
Dicha ley postula que a medida que un individuo consume unidades adicionales de un Bien,
la satisfacción o Utilidad total que obtiene aumentará, pero en una proporción cada vez
menor, hasta llegar un momento en que consumir más unidades de dicho Bien le ocasionará
una desutilidad, es decir, molestias.
Como ejemplo de ello, considere la gran satisfacción que brinda beber un vaso de
agua fría en un día caluroso, y tal vez también un segundo vaso. Pero después de
diez vasos de agua posiblemente tengamos más molestias que satisfacción.

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I21
 CRONOLOGÍA DE LA EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO ECONÓMICO
ALFRED MARSHALL (1842 – 1924)
El más destacado de los Neoclásicos fue Marshall, él hace un análisis crítico del accionar de los monopolios.
Parte diciendo que: “Nunca un monopolista, al seguir su propia ventaja, es capaz de conducir al bienestar de
la sociedad”
Defiende al mercado de competencia perfecta por ser el que posibilita tanto la maximización de beneficios de
los productores como la maximización de utilidades de los consumidores.
La competencia perfecta es un término utilizado en economía para referirse a los mercados en los que las
empresas carecen de poder para manipular el precio en el mercado, y se da una maximización del bienestar,
resultando una situación ideal de los mercados de bienes y servicios en la que la interacción de la oferta y
demanda determina el precio. Las empresas y los consumidores, en la competencia perfecta, tienen la
información completa y gratuita. La transparencia del mercado requiere que todos los participantes tengan
pleno conocimiento de las condiciones generales en que opera el mercado porque los compradores toman sus
decisiones comparando precios.

Marshall estaba convencido que la economía tenía la tarea principal de eliminar la pobreza, dado que la falta
de recursos en las familias no garantizan, ni la salud, ni la preparación para permitirles ganar más.

A fin de estudiar mercados específicos Alfred Marshall introdujo una herramientas para analizar la oferta y
demanda: “El diagrama de la oferta y la demanda”.
Ese diagrama representa en el eje vertical los precios y en el horizontal la cantidad producida de algún bien
especifico. La línea que remonta hacia la derecha representa la ley de la oferta: a mayor precio, la oferta
produce mayor cantidad de bienes.
La línea que decrece hacia la derecha representa la ley de la demanda: la demanda decae con el incremento de
los precios.
Las líneas obviamente se cruzan produciendo lo que Marshall llamo ‘la tijera’ de producción para ese
mercado.
2

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I 22
 ESCUELA ACTUAL

JOHN MAYNARD KEYNES (1883 – 1946)

John Maynard Keynes nació en la ciudad de Cambridge, en una familia acomodada de distinguido nivel
cultural. Sus padres eran John Neville Keynes, profesor de economía y filosofía en la Universidad de
Cambridge y Florence Ada Brown, una de las primeras mujeres que logró estudiar en las universidades
británicas, era una autora y precursora de la asistencia social.

Los temas que trata Keynes son: el pleno empleo, el gasto total, el consumo y la inversión, la demanda y
la tasa de interés. El Estado debía intervenir activamente para fomentar el pleno empleo, bajar la
tasa de interés y redistribuir el ingreso para aumentar el consumo. Esta teoría está basada en el estímulo
de la economía en épocas de crisis.

El desempleo: Está provocado por una insuficiencia en la Demanda Global. Por eso tendremos que
incrementarla. ¿Cómo?
-Incrementando el consumo a través de una reducción de impuestos, por tanto, la renta disponible de las
familias aumentará.
-Incrementando la inversión reduciendo los intereses e incentivando por tanto a las empresas.
La inflación: Viene provocada porque la Demanda Global es excesiva. Es uno de los principios
económicos básicos, los precios suben al aumentar la demanda. Por tanto tendremos que reducirla y
controlarla. ¿Cómo? Con políticas totalmente opuestas a las planteadas para combatir el desempleo, esto
es: disminuir el consumo y desincentivar la inversión.

Keynes tenía propuestas intervencionistas y decía: "que se hagan pozos de día y se los tape de noche",
su respuesta era cínica y a quienes dudaban de la consistencia de sus propuestas a corto plazo les
respondía: "En el largo plazo estamos todos muertos"

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I23
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA NEOLIBERAL
• El neoliberalismo es una corriente político-económica que propugna
la reducción de la intervención del Estado al mínimo. Una
particularidad del Neoliberalismo es que combina la exaltación de la
libre competencia y de la restauración automática del equilibrio con
el reconocimiento de la necesidad de la intromisión del Estado en
la economía. Lo peculiar de esta argumentación reside en que la
defensa de la intervención del Estado en la economía se presenta como
una lucha por la libre competencia".
• La argumentación del Neoliberalismo es que la libre competencia es el
estado ideal de la economía, pero no siempre puede ponerse en vigor,
porque los monopolios la contrarrestan. Esta reacción puede ser
superada y la libre competencia puede ser restablecida tan sólo aplicando
una serie de medidas de política económica.

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I24
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA MONETARISTA
MILTON FRIEDMAN (1912 – 2006)
Fue un destacado estadístico, economista, intelectual y profesor de la Universidad de
Chicago. Defensor del libre mercado, Friedman realizó contribuciones importantes en los
campos de macroeconomía, microeconomía, historia económica y estadística. En 1976 fue
galardonado con un Premio Nobel de Economía por sus logros.

Friedman era un liberal, convencido, de que no podía haber libertad política sin libertad
económica y viceversa. Su amor a la libertad está presente, en los objetivos que según él,
debía cumplir la política monetaria.
Friedman manifiesta su oposición a las ideas keynesianas, en particular a aquellas que
propugnan la intervención del sector público.
La inflación ocupa un lugar central en el análisis macroeconómico por eso su objetivo es
conseguir una tasa de inflación baja y estable, para lograrlo se debe controlar la cantidad de
dinero existente debido a que existe una interrelación entre el nivel de circulación del dinero
y el grado de inflación.

Frases de Friedman:
"Estoy a favor de bajar los impuestos bajo cualquier circunstancia, por cualquier excusa y por
cualquier razón, siempre que sea posible".
"La Inflación es la única forma de Impuestos que se puede imponer sin legislación".
"La solución gubernamental a un problema es normalmente tan mala como el mismo
problema".
"Tenemos un sistema que cobra cada vez más impuestos al trabajo y subsidia el no
trabajar".

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I25
 ETAPA CIENTIFICA. ESCUELA KEYNESIANA

6/05/2022
ECONOMÍA Ciclo 2022 – I26