Vicerrectoría Académica IP – CFT
Dirección de Desarrollo Curricular
Normas Presentes en su Estudio de
Caso
Titulo
(Crea un Título para su Estudio de Caso)
Hechos
(Redacte una historia, en tercera persona,
comentando algún problema o “clímax”, sin
hacer un desenlace)
Temas Éticos Involucrados
(Redacte dos problemas éticos que se
encuentran insertos en su historia y
fundamente cada uno de ellos)
Desenlace
(realice un final a su historia)
En la empresa X agrícola, cada ciertas fechas realizan
contrataciones de personal, debido al aumento de labor, y
justamente en una de estas fechas se integra a una joven con
autismo, en la cual no se detecta su condición en un inicio, pero al
pasar los días, se observa un bajo rendimiento, a lo cual el Jefe
conversa con el capataz para consultar sobre su avance en el
trabajo, desconociendo tanto el capataz como el Jefe, sobre el
autismo de la joven, por ende determinando que si no hay un
aumento de su rendimiento hasta cierta fecha, ejecutarán su
desvinculación, independiente de realizar su labor de buena manera,
pero que solo no tiene la rapidez como ellos lo quieren, al escuchar
esto una compañera, le hace mención al capataz sobre la situación
de la joven, para que la dejen trabajar y la ingresen al programa de
inclusión, pero al conversar el capataz sobre la situación real, no
quiso realizarlo, porque según el jefe al dejar a la joven, es como si
tuvieran una persona menos, pero el capataz pidió una oportunidad
para trabajar con ella y poder apoyarla en su avance, a lo que el jefe
le dio un plazo para poder ver avances de ella a través de métrica,
datos de los tiempos en que se demora en realizar una labor, por lo
cual el capataz conversa con la joven para trabajar en su
rendimiento, a lo cual ella está dispuesta ya que necesita trabajar
para juntar dinero para sus estudios, motivo por el cual el capataz
decide apoyarla pero al pasar las semanas el avance de ella es muy
poco por lo que el capataz tuvo que conversar con el jefe y
explicarle la situación, hacerle entender que todos merecemos tener
una oportunidad y que lo mejor sería mencionarle esta situación al
gerente para ingresarla al programa de inclusión, así ellos quedan en
conocimiento que dentro del proceso sí se dan oportunidades,
independientemente de su condición
El respeto y honestidad
El respeto a cualquier joven independiente de su condición, el jefe
solo pensó en que el rendimiento no le afecte en la producción, sin
importar lo que sentía la joven, y tampoco pensó que, ante todo, él
es una persona y que podría ser su propia hija quién busca una
oportunidad, no pensó en el daño que pudo haberle provocado en su
condición.
La honestidad, el capataz como líder del equipo supo llevar la
situación, conversó con el jefe y le hizo entender que lo mejor era
comunicarle al gerente, siendo honesto al comunicarle la situación y
en conjunto tomar la mejor decisión para apoyar a la joven
La joven continúa trabajando en el mismo proceso, y también fue
ingresada al programa de inclusión de la empresa, para que reciba
ayuda y así poder ir incorporándose de mejor manera al trabajo,
para que de apoco vaya aumentando su rendimiento sin causarle
incomodidad, sino brindarle el apoyo para que avance a su tiempo y
ritmo. Así también, el jefe y el capataz reciben asesoría sobre cómo
trabajar con personas con autismo, para poder buscar las mejores
estrategias para ella ya si pueda ir avanzando, quedando la joven

Comentario
(realice un comentario personal a la historia
que usted creo, aludiendo a la solución ética
pertinente)
con una sonrisa en su rostro sabiendo que no la desvincularían sino
que, la apoyarían en su incorporación al proceso, el cual ella le
tomó mucho cariño.
En base a esta historia creada, considero que es importante como
empresa dar la oportunidad de poder trabajar a personas con
diferentes condiciones, y que socialmente éstas sean aceptadas y no
mal vistas, que una persona tenga ganas de trabajar, pero no cumple
con cierto rendimiento debido a su condición, eso debería ser un
motivo para pensar en apoyar y sacar adelante a esa persona, y
demostrar que todos podemos. Puedo tener una condición una
condición pero no por ello debo ser discriminado, sino como líder
debo saber cómo llevar la situación y buscar siempre la mejor
manera de sacar adelante a cada uno del equipo, buscando
estrategias de trabajo, conversando con los jefes, etc.
Podemos ser jefes, capataz, gerente, etc. Pero ante todo, somos
personas humanas, y deben ver allá de un rol de cargo, sino ponerse
en una posición de padres donde la empatía siempre la deberían
tener presente, preguntarse les gustaría a que su hijo lo vieran de esa
manera y que no le den la oportunidad de trabajar solo porque tiene
una condición diferente y que a pesar de eso tiene ganas de salir
adelante. Te gusta cortarle las alas.
Ética Profesional