RÚBRICA PARA EVALUAR VIDEO
PRÁCTICA LABORAL – 2020
Carrera
Asignatura
Docente
Nombre de la estudiante
Indicadores Desempeño 1
(5 puntos)
Presentación Se presenta como
estudiante de la carrera del
CFT Santo Tomás sede
Arica, indicando nombre de
la actividad, materiales a
utilizar.
Objetivo Menciona objetivo de
aprendizaje a abordar en el
video claramente.
El contenido del video es
Características lúdico, didáctico, creativo y
biopsicosociales pertinente a las
características
biopsicosociales del grupo
etario al que va dirigido.
Lenguaje Utiliza lenguaje adecuado al
momento de explicar y/o
dar instrucciones de la
actividad. Emplea lenguaje
formal, fluido y claro,
evitando uso de silencios,
modismos y/o muletillas
tales como ah, eehhh,
mmmm
Expresión Se desenvuelve utilizando
corporal y dicción todo el espacio,
gesticulando y teniendo
una postura corporal
relajada que invite a
participar, variando altura e
intensidad de la voz.
El video está
Calidad correctamente editado, la
audiovisual imagen es nítida,
iluminación suficiente,
audio sin interrupciones, ha
sido bien utilizado.
Fecha Puntaje ideal
Desempeño 2 Desempeño 3
(3 puntos) (1 punto)
Se presenta como Se presenta como
estudiante de la estudiante de la Carrera del
carrera del CFT Santo CFT Santo Tomas, Sede
Tomás sede Arica, Arica, no indica elementos
indica uno de los dos claves (Nombre de la
elementos claves Actividad, Materiales)
(nombre de la
actividad, materiales)
Señala el objetivo de No señala el objetivo de
Aprendizaje a abordar Aprendizaje a abordar en el
en el video de forma video.
poco clara.
El contenido del video El contenido del video no
es lúdico y didáctico, es lúdico, carece de
pero no es creativo. Es creatividad, no es
pertinente a las pertinente a las
características características del grupo
biopsicosociales del etario.
grupo etario.
Utiliza lenguaje Utiliza un lenguaje
medianamente al coloquial para explicar y/o
momento de explicar dar instrucciones. Recurre a
y/o dar instrucciones, modismos y muletillas
recurre a silencios, como ahh, mmm, ehh. El
modismos y muletillas lenguaje utilizado no es
tales como: ah, eh apropiado.
mmm,
Utiliza solo parte del Utiliza solo una parte del
espacio, gesticula al espacio, se observa
hablar, pero se ausencia de gestos y
observa una postura variaciones en altura e
tensa, a momentos intensidad de la voz.
varia la altura e Postura corporal tensa, se
intensidad de la voz. evidencia nerviosismo.
Se observan algunos El video presenta
detalles en la edición problemas de edición, falta
del video, falta de iluminación, no se distingue
nitidez, o volumen bien la imagen y el audio se
bajo, o poca corta o está muy bajo.
iluminación.
 RÚBRICA PARA EVALUAR VIDEO
PRÁCTICA LABORAL – 2020
Realiza retroalimentación
de actividad realizada, el
Retroalimentación cierre promueve la
reflexión en familia.
Presentación Su presentación personal es
personal acorde al rol que
desempeña:
usa uniforme de carrera,
pelo tomado, maquillaje
discreto, sin joyas // se
caracteriza acorde a la
actividad.
Entrega Cumple con fecha de
entrega.
Relación con el El video tiene total relación
OA de la clase con el OA de la clase.
Realiza El video no incluye
retroalimentación de retroalimentación y cierre
la actividad realizada. que favorezca la reflexión
en familia.
Su presentación Su presentación no es
personal no es acorde al rol que
completamente desempeña, se presenta sin
acorde al rol que uniforme de la carrera.
desempeña, usa
uniforme de la carrera,
pero maquillaje
recargado, o joyas o
pelo suelto.
Solicita prorroga en la No cumple con fecha de
fecha de entrega, entrega
justificando por qué
necesita extensión del
plazo
El video tiene mediana El video no tiene relación
relación con el OA de con el OA de la clase.
la clase.