Universidad Univer

Modalidades
Educativas
1.2. Las tecnologías
dentro del aula.

Profesor: Rodolfo Alberto Sánchez

Ramos

Irvin Acosta García

Los desafíos de las TIC para el cambio educativo
El capítulo "Las TIC en el aula" aborda el tema de cómo las tecnologías de la información
y la comunicación (TIC) se utilizan en el ámbito educativo, centrándose en las
expectativas, la realidad y el potencial de aprendizaje y enseñanza que ofrecen.
Las TIC en el aula han generado grandes expectativas en términos de mejorar la calidad
de la educación y facilitar el aprendizaje. Se espera que las herramientas tecnológicas
promuevan la participación activa de los estudiantes, fomenten la creatividad,
personalicen el proceso de aprendizaje y brinden acceso a una amplia gama de recursos
educativos en línea.
Sin embargo, la realidad de la implementación de las TIC en el aula es más compleja. Se
han encontrado desafíos en términos de acceso equitativo a la tecnología, capacitación
adecuada para los docentes, integración efectiva de las TIC en el currículo y evaluación
de su impacto en el aprendizaje. Además, se han señalado preocupaciones sobre la
dependencia excesiva de las TIC, la brecha digital y la privacidad de los datos.
A pesar de los desafíos, las TIC tienen un gran potencial en el ámbito educativo. Pueden
ampliar las oportunidades de aprendizaje, permitir el acceso a información actualizada y
fomentar la colaboración entre estudiantes. Las herramientas digitales también pueden
adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje y proporcionar retroalimentación inmediata,
lo que facilita la personalización del aprendizaje.
Para aprovechar al máximo el potencial de las TIC en el aula, es necesario un enfoque
integral que involucre a los docentes, estudiantes, administradores y padres. Esto implica
proporcionar una infraestructura tecnológica adecuada, formación docente continua,
desarrollo de recursos digitales de calidad y políticas educativas que fomenten la
integración efectiva de las TIC.
En resumen, el capítulo "Las TIC en el aula" destaca las expectativas, la realidad y el
potencial de aprendizaje y enseñanza de las tecnologías de la información y la
comunicación. Si bien existen desafíos en su implementación, las TIC ofrecen
oportunidades significativas para mejorar la educación y enriquecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje cuando se utilizan de manera efectiva y equitativa.

Bibliografía:
Corneiro, R. (Ed.). (2009). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo (1st ed.). Fundación Santillana.
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