GUÍA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE REMOTO 2021

SEGUNDO
Título de la experiencia de aprendizaje 7 Secundaria
RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS FAMILIAS PERUANAS

TITULO SEMANA 30
DISEÑAMOS UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA PARA MEDIR LA TEMPERATURA AMBIENTAL
COMPETENCIA Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno
Elaboración y Presentación de su solución tecnológica (prototipo), mediante
PRODUCCIONES
fotos y videos.
LISTA DE COTEJO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRE ESTOY EN LOGRE
PROCESO DESARROLLAR
DE MIS
LOGRARLO APRENDIZAJES
Determina una alternativa de solución tecnológica.
Diseña la alternativa de solución tecnológica.
Implementa la alternativa de solución tecnológica.
Evalúa y comunica el funcionamiento de su
alternativa de solución tecnológica.

I. DETERMINA UNA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

Observo las imágenes:

a. Describo el problema o la necesidad y las causas que lo generan.

 ¿Cuál es el problema que identifico en la situación propuesta?

El problema es el aumente drástico de la temperatura ambiental
 Elaboro una lista de las causas que generan el problema.
La contaminación ambiental y los gases de efecto invernadero
b. Explico de qué formas puedo resolver el problema. Para ello, utilizo los conocimientos de mi comunidad o
busco información acerca de cómo lo resolvieron otros.
Lo puede resolver haciendo un termómetro ambiental casero, evitando contaminar el medio ambiente,
reciclando y fomentando el uso del reciclaje
c. Hago una lista de las características que debería tener la alternativa de solución tecnológicas elegida.
Debe ser funcional, económico y que su creación y función no dañe al medio ambiente
 Completo la tabla con mi alternativa de solución, los materiales y los recursos que necesito para construirla,
además de los beneficiarios directos e indirectos de su implementación.

Solución tecnológica Materiales o recursos Beneficiarios directos e indirectos

Botella de agua, Directamente son mi

Termómetro ambiental
marcador ,regla familia e
con materiales
,pajita, indirectamente los
reciclables
plastilina, cubos miembros de mi
de hielo , agua y comunidad
alcohol

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 - GUÍA 3 - CIENCIA Y TECNOLOGÍA - SEGUNDO AÑO
 II. DISEÑO LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA

 Realiza una descripción paso a paso de cómo lo haré o construiré.

Primero buscare o comprare los materiales necesarios, seguiré los siguientes pasos: Mido la pajita con la
regla, agrego agua y alcohol en la botella, después le pongo colorante azul o rojo, pongo la pajita dentro
de la botella y tapo el pico de la botella con la plastilina luego agregó el agua caliente y veo el resultado
de mi experimento, y después lo coloco en un taper con agua con hielo, para ver el otro resultado

b. Prevé los posibles costos.

 Calculo los costos que generará la construcción de la solución tecnológica

Insumos Cantidad Costo Unitario Costo total en

soles
Materiales: 1 marcador , una regla , 1 Rotulador;3.00 soles Total:6.00 soles
Botella de agua, paquete de plastilina Paquete de
rotulador ,regla plastilina:3.00 soles
,pajita, plastilina,
cubos de hielo ,
agua y alcohol
Recursos Mi mama Mi mama Mi mama
(Humanos,
Financieros)

Total en soles 6.00 soles 6.00 soles 6.00 soles

 Seleccionó las herramientas, los recursos y los materiales considerando su impacto ambiental y
seguridad.
Los anoto en la tabla para construir la alternativa de solución que he propuesto.
Herramientas Recursos Materiales

Regla y rotador Mi mama Botella de agua, rotulador ,regla

,pajita, plastilina, cubos de hielo

, agua y alcohol

• ¿La construcción de mi solución tecnológica generará algún daño o impacto negativo en el

ambiente?, ¿por qué?

Mi solución tecnológica no hará ningún daño al medio ambiente, porque esta echo con materiales
reciclables y sirve para medir la temperatura ambiental

 ¿Qué medidas de seguridad debo tener en cuenta al emplear las herramientas, los materiales y los
recursos?
La única medida que necesito tener es evitar quemarme con el agua caliente

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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 - GUÍA 3 - CIENCIA Y TECNOLOGÍA - SEGUNDO AÑO
 III. IMPLEMENTA LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA.
 ¿Cómo podría probar mi prototipo?
Lo podría probar poniéndolo en agua hirviendo para ver si el procedimiento de verdad funciona
 ¿Qué tan eficaz y confiable es para ser utilizado?
ES 50% eficaz y confiable ya que algunas veces el experimento no funciona del todo bien
 ¿Cuánto tiempo me va a demorar construir mi alternativa de solución tecnológica? Escribo
las etapas o los pasos, y luego coloco las fechas y un visto ( ) en el cronograma de trabajo.
Etapas o pasos Día/Hora

Llenar la botella con agua ya y alcohol 11:00

Medir la pajita con la regla 11:05

Poner el colorante en el agua 11:10

Inserta la pajita dentro de la botella y apretarla 11:14

con la plastilina

Poner a hervir agua 11:16

Poner la botella en el agua hirviendo 11:20

Poner la botella con los cubos de hielo en un 11:30

taper

c) Has la prueba de las partes de tu solución tecnológica y/o realiza los ajustes o cambios según tus
necesidades. (Con ayuda de fotos puedes evidenciar su proceso).

Parte Deficiencia y/o Dificultad Ajustes o cambio

La cañita No mantiene del todo el agua que sube Cambiarla por una pajita mucho
más delgada

La botella Al momento de subir la temperatura se comprime Cambiarlo por otro material más
haciendo que el líquido no pueda subir por la cañita grueso y resistente como el vidrio

IV.EVALÚA Y COMUNICA EL FUNCIONAMIENTO DE SU ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN

TECNOLÓGICA
a. Respondo las siguientes preguntas:
 ¿Qué pasos seguí para que mi solución tecnológica funcionara como quería?
Seguí lo mismos pasos que estaban en la guía y los ejemplos de los videos que nos dio la profesora
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 - GUÍA 3 - CIENCIA Y TECNOLOGÍA - SEGUNDO AÑO
  ¿Cuál creo que es la característica más importante de mi solución tecnológica? Explico.
Que reciclable y amigable con el medio ambiente y también que puede medir el cambio de temperatura que
hay en el ambiente, porque así las personas podrían protegerse cuando haya altas temperaturas y abrigarse
cuando hay bajas temperaturas
 Si tuviera más tiempo, ¿cómo podría mejorar mi solución tecnológica?
Poniéndole una pajita o cañita mucho más delgada y cambiando el envase de plástico a un envase de vidrio
o uno de plástico mucho más grueso, porque para que el experimento funcione al 100% lo puse en un
envase de vidrio, ya que la botella de plástico se comprimía por el agua caliente.
b. Formulo una explicación científica de cómo funciona mi solución tecnológica. Para esto, debo buscar
información que me ayude a comprender los principios, las teorías y las leyes de la ciencia que
intervienen en el funcionamiento de mi solución tecnológica.
Mi experimento funciona porque al momento de que la temperatura del agua está caliente y al no haber
otra salida de aire, hace que el aire se expande hacia arriba haciendo que el agua y alcohol suba por la
cañita y cuando la temperatura del agua el aire se comienza a comprime haciendo que el agua con
alcohol baje por la cañita como si fuese un verdadero termómetro ambiental
Materiales:

Botella de Colorante
plástico comestible
Regla Botella de vidrio Alcohol Agua

Cubos de hielo Rotulador

Cañita Plastilina

Muestras de mi experimento
Trabajo EN agua Caliente En agua fría
terminado

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