Quinto Básico

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 – SEMANA 1 JULIO

Objetivos:

 Aplicar reglas de ortografía literal, acentual y puntual.

 Identificar reglas ortográficas en diálogo.
 Usar reglas ortográficas en una historia.

1. Escribe un diálogo en donde tú y dos amigos sean los personajes principales,

recuerda usar las reglas ortográficas.
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2. Señala 5 oraciones con frases explicativas.

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3. Escribe una historia en donde incluyas las siguientes imágenes y palabras.

Recuerda respetar ortografía.
- Camión.
- Velero.
- Televisión.
- Andrés.
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 Quinto Básico
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 – SEMANA 1 JULIO

Objetivos:

 Reconocer la diversidad de opiniones que encontramos con nuestros pares,

fundamentando los argumentos dados.
 Distinguir argumento negativo y positivo.
 Explicar opiniones sobre diversos temas.

I. Lee el siguiente texto y luego completa las actividades.

 El gigante de la mentira

— ¿Te has dado cuenta, mamá? El sol va a salir, eso significa que mi amiga
Marita me va a visitar. ¡Es tan alegre! Cuando viene a casa pareciera que el sol
viene con ella.

La mamá, conociendo la razón por la cual su hija Lucecita no podía ser como
Marita, le dijo:

— Yo pienso que eso será porque Marita no sabe mentir. ¿Sabes? Cuando se
le mira a la mentira ésta viene solo con la intención de oscurecer a quien le da
importancia, porque como es muy fea así nomás no se deja ver; entonces, la
luz que todo lo ve, como no soporta a la mentira, se retira del corazón que no
sabe apreciarla. Y esto es lo que te ha sucedido a ti porque a veces mientes,
¿o acaso no es así?

— ¡Ah!, yo no quisiera que se vaya mi luz, ya no voy a mentir, mamá.

— Está bien, ojalá sea así, hijita.

Y, mirando el reloj, le dijo:

— Ya son las 5 de la tarde, te toca tu remedio.

— ¡Ah!, mi remedio –dijo Lucecita–, ese remedio no me gusta.

— Pero tienes que tomarlo, hija, sino no vas a sanar de tu resfriado, ve y

tráemelo.

Lucecita, mientras se dirigía al lugar donde se hallaba el remedio, pensó:

— ¿Y si lo escondo? Así me libraría de él y mi mamá pensará que se ha

perdido. Pero si vuelvo a mentir, quien sabe venga la oscuridad a mi corazón.
¡Ah!, pero no me gusta el remedio.
Lucecita, mientras se dirigía al lugar donde se hallaba el remedio, pensó:

— ¿Y si lo escondo? Así me libraría de él y mi mamá pensará que se ha

perdido. Pero si vuelvo a mentir, quien sabe venga la oscuridad a mi corazón.
¡Ah!, pero no me gusta el remedio.

— Mamá –le dijo–, no encuentro el remedio, parece que se ha perdido porque

lo he buscado por todos lados y no está.

La mamá, conociendo que Lucecita había vuelto a mentir, le dijo:

— Tus ojos están caídos y tristes, ¿por qué será?

— No lo sé –le dijo Lucecita.

— Yo sé que has vuelto a mentir. ¡Qué pena!, porque si sigues así, la alegría
que todavía se asoma por tu mirada ya no te volverá a sonreír.

Lucecita, al ver que su mamá la había descubierto, se dijo:

— Parece que a mi mamá no le puedo mentir, porque por más que me esfuerzo
en ocultarle las cosas, ella, como adivina, todo me descubre. Qué vergüenza
siento. Ahora, ¿qué le diré? Bueno, lo único que me queda es traer el remedio
y hacerle caso.

Y así lo hizo.

La mamá, bastante triste por lo que le estaba sucediendo a su hija, le dijo:

— Lucecita, veo que la mentira ha empezado a crecer en tu corazón como un

gigante egoísta, que no le interesa nada más que salir con su gusto. Fíjate, tú
recién tienes 7 años, cuando seas mayor cómo será ese gigante, y si no
encuentras la solución para sacarlo de tu corazón quien sabe ya no lo sacarás
nunca, porque será de repente más astuto que tú. Mira, si así nomás cómo te
tiene, por su culpa la luz que te hacía brillar, al ver que su cabeza fea
empezaba ya asomarse por la ventana de tu corazón, salió corriendo. ¿Y sabes
por qué? Porque fuiste tú la que permitiste eso, y eso a la luz no le gustó.

— ¡Qué pena, mamá! Y tienes razón, pero cómo haré para que el gigante de la
mentira no siga creciendo, para que no me rinda ante sus pies.

— Bueno –le dijo la mamá–, dale la espalda, porque si sigues así te irá
quitando la fuerza de tu espíritu que ahora todavía llevas, porque lo único que
quiere es debilitarte día a día, porque él sabe que así te manejará a su antojo. Y es más,
terminará por encarcelarte, y si esto te sucede va a ser muy triste para ti, porque te hará vivir
el resto de tus días encerrada y terminarás por parecerte a él. ¿Eso quieres?

— No, mamá, ahora me estoy imaginando que debe ser horrorosamente feo.

— Qué bien, hija, entonces, síguete imaginando, porque todavía muestras un rostro bonito,
— Bueno –le dijo la mamá–, dale la espalda, porque si sigues así te irá
quitando la fuerza de tu espíritu que ahora todavía llevas, porque lo único que
quiere es debilitarte día a día, porque él sabe que así te manejará a su antojo.
Y es más, terminará por encarcelarte, y si esto te sucede va a ser muy triste
para ti, porque te hará vivir el resto de tus días encerrada y terminarás por
parecerte a él. ¿Eso quieres?

— No, mamá, ahora me estoy imaginando que debe ser horrorosamente feo.

— Qué bien, hija, entonces, síguete imaginando, porque todavía muestras un

rostro bonito, porque eres pequeña, y como la luz sabe que todo lo haces con
inocencia se compadece de ti, y por momentos regresa y se vuelve a quedar
contigo.

— Entonces, la inocencia es buena.

— Así es –le dijo la mamá–, es muy buena, linda y pura, y habita en los
corazones de todos los niños. Pero bueno, ¿qué has pensado hacer? Dime,
porque todavía estás a tiempo para librarte del gigante.

Lucecita le dijo:

— No lo sé todavía. ¿Qué me aconsejas, mamá?

— Te aconsejo que mires al cielo y le pidas a Dios que te mande sus fuerzas.

La mamá, al ver a Lucecita que se encontraba nuevamente alegre y radiante,

se dio cuenta que Lucecita había aprendido una gran lección.

— Qué bien, Lucecita, veo que ahora la luz de Dios siempre te acompañará a
donde vayas; por lo tanto, ya no existirá nada que te haga caer desde el lugar
donde ahora te encuentras, porque con la sonrisa que llevas, hace que yo te
vea como si estuvieses viviendo en el mismo cielo.

Y abrazándola con mucho amor, le volvió a decir:

— Mañana seguimos conversando porque ya es hora de dormir. Que Dios te

bendiga, hijita.

— Y a ti también, mamá, –le dijo Lucecita.

1. Escribe un argumento negativo y positivo del texto leído.

Negativo:____________________________________________________________
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Positivo:_____________________________________________________________
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2. ¿Crees que la protagonista del cuento actuó bien? Argumenta.

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3. ¿Cuál es la enseñanza que te entrega esta historia?

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4. Escribe tres ideas principales del cuento “El gigante de la mentira”.

a) ________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________
II. Señala tu opinión con respecto a:
- La contaminación:
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- La indisciplina escolar:
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- El acceso a internet en niños sin supervisión de adulto:

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- El maltrato animal:
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III. Escribe si estas a favor o en contra de la prohibición del tabaco en lugares

cerrados. Fundamenta.

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 Quinto Básico
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 – SEMANA 1 JULIO

Objetivos:

 Conocer y compartir las diferentes opiniones, respetando los turnos de

habla y aceptando acuerdos a problemas señalados.
 Explicar opinión argumentando de acuerdo a tema.
 Aplicar experiencias personales en temas de actualidad.

1. Señala si estás a favor o en contra de las cirugías estéticas. Argumenta.

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2. Indica si estás a favor o en contra de la “Educación gratuita y de calidad”. Escribe
5 argumentos que defiendan tu postura.

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3. Escribe un ejemplo a partir de tus vivencias y experiencias personales acerca de

la contaminación que se genera en tu comunidad, como por ejemplo, botar
basura al suelo.

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4. Escribe tu postura y argumenta en torno a los siguientes temas:

a) Tema: Marchas estudiantiles

Opinión:_____________________________________________________________
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b) Tema: La obesidad

Opinión:_____________________________________________________________
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c) Tema: Hurto por necesidad

Opinión:____________________________________________________________
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 Quinto Básico
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 – SEMANA 2 JULIO

Objetivos:

 Recitar y producir poemas, a partir de la propia creatividad.

 Describir emoción que produce recitar un poema.
 Crear un poema.


1. Lee el siguiente poema y recítalo en voz baja (en tu puesto).


La noche
(Vicente Huidobro)


Sobre la nieve se oye resbalar la noche

La canción caía de los árboles

y tras la niebla daban voces.

De una mirada encendí mi cigarro.

Cada vez que abro los labios

inundo de nubes el vacío

En el puerto
los mástiles están llenos de nidos.

Y el viento
gime entre las alas de los pájaros.

LAS OLAS MECEN EL NAVÍO MUERTO.

Yo en la orilla silbando.
miro la estrella que humea entre mis dedos.
2. Describe la emoción que percibiste al recitar el poema en voz baja, Fundamenta
tu respuesta.
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3. Lee el siguiente poema y recítalo en voz baja (en tu puesto).

El baile
(Federico García Lorca)

La Carmen está bailando

por las calles de Sevilla.
Tiene blancos los cabellos
y brillantes las pupilas.

¡Niñas,
corred las cortinas!

En su cabeza se enrosca
una serpiente amarilla,
y va soñando en el baile
con galanes de otros días.

¡Niñas,
corred las cortinas!

Las calles están desiertas

y en los fondos se adivinan,
corazones andaluces
buscando viejas espinas.

¡Niñas,
corred las cortinas!
4. Señala que emoción se transmite recitar el poema de Federico García Lorca.

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5. Escribe un poema que tenga como mínimo tres estrofas y luego recítalo a tus
compañeros, para ver si lo que tú querías transmitir en el poema se logró.
6. ¿Qué emoción transmites en tu poema?

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7. ¿De qué trata el poema que escribiste?

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 Quinto Básico
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 – SEMANA 2 JULIO

Objetivos:

 Narrar y producir textos narrativos con el fin de darle coherencia y estructura

al relato.
 Crear una noticia con un tema dado.
 Crear una historia, considerando secuencia y coherencia.

1. Resume, cronológicamente, las actividades que realizaste el día de ayer.

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2. Escribe una noticia con el siguiente tema: Los tsunamis.

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3. Observa las imágenes y crea una historia. Recuerda utilizar una secuencia lógica.
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 Quinto Básico
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 3 – SEMANA 2 JULIO

Objetivos:

 Narrar textos enfocándose en un tema particular.

 Crear textos, considerando secuencia y coherencia.
 Seleccionar palabras y relacionarlas con un tema.


1. Crea una historia con el siguiente tema. Recuerda ser coherente al momento de
redactar.

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Tema: La amistad.

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 2. Escribe cada una de las palabras en una de las tres categorías presentadas. Luego
escoge un tema (Educación, salud, religión) y escribe un texto donde incorpores los
conceptos seleccionados.

Alumnos Doctor Enfermedad Colegio

Pacientes Dios Comunidad Hospital

Iglesia Director Profesor Hermanos

Mesas Asignaturas Fe Medicina

Educación Salud Religión

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3. Escribe un texto utilizando uno de los temas tratados en la actividad anterior, con
sus respectivas palabras claves.

Tema:____________________________________________________________
Palabras:_____________________________________________________________
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