Taller Primer Corte - Semana 1-6

CÓDIGO: UNC-FCA-022
Universidad Nacional de Colombia VERSIÓN 1

GESTIÓN ACADEMICA Emisión: 07-06-22
TALLER DE REPASO PRIMER CORTE SEMANA 1-6
ASIGNATURA: QUÍMICA GENERAL GEA
TUTOR: STEVEN MARTÍNEZ RODRÍGUEZ Página 1 de …
Departamento: Ciencias Básicas

ASIGNATURA: Química.
Tutor: Steven Martínez Rodríguez
COMPETENCIA: Indagar: Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados, para buscar,
seleccionar, organizar e interpretar información relevante para dar respuestas a esas preguntas.
Saber hacer: Comprender el estudio de la química, las diferentes formar de mediciones y la precisión
de las cifras y resultados; para implementar en la solución de situaciones reales de laboratorio y la
formación profesional.
DESCRIPCION DE LAS TUTORIAS: En la presente guía el estudiante debe interpretar y organizar la
información dada para dar respuesta a las preguntas planteadas y formular nuevas preguntas, para la
profundización de los temas en las clases magistrales.
Febrero de 2023 1
Cronograma del primer corte
Semanas Actividades en el aula Parcial
1. UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA.
1.1. Estudio de la química: Definición. Perspectiva molecular. ¿Por
qué estudiar química?
1.2. Unidades de medición: Medición. Sistema Internacional de
Unidades SI. Magnitudes básicas y derivadas. Unidades
1y2 prioritarias en la química.
1.3. Manejo de los números: Exactitud y medición. Cifras
significativas. Cálculos con cifras significativas (Suma, resta,
multiplicación y división). Redondeo de números. Notación
científica.
1.4. Análisis dimensional: Factores de conversión.
1
2. UNIDAD 2: COMPOSICIÓN DE LA MATERIA.
2.1. Clasificación de la materia: La materia y estados de la
materia. Diagramas y curvas para cambios de estado.
3y4 Sustancias puras. Mezclas y métodos de separación.
2.2. Propiedades de la materia: Generales, específicas, extensivas
e intensivas.
2.3. El átomo y teorías atómicas: El átomo. Generalidades de las
teorías atómicas.
2. UNIDAD 2: COMPOSICIÓN DE LA MATERIA.
2.4. Estructura atómica: Componentes del átomo.
2.5. Números cuánticos: Configuración electrónica.
Configuración de Kernel. Diagrama por orbitales.
5y6 2.6. La tabla periódica: Propiedades periódicas. Elementos
representativos.
2.7. Enlaces químicos: Tipos de enlaces Químicos. Enlace iónico.
Enlace covalente. Fórmulas químicas. Estructuras de Lewis.
Estados de Oxidación.
Recomendaciones:
1. Haga un horario de estudio en su casa y por lo menos dedíquele 2 horas diarias de estudio autónomo
a química general.
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Taller diseñado por el tutor Steven Martínez Rodríguez, para uso exclusivo de repaso de la asignatura de química
general. Universidad Nacional de Colombia. Sede Palmira. Febrero de 2023.
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2. No se debe utilizar el celular en clase, si lo utilizará se le recomienda que busque un espacio

propicio para esto fuera del salón de tutorías.
3. El objetivo de este taller es la preparación de los parciales y quices, recuerde que el espacio de las
tutorías es para preguntar, por lo tanto, debe de estudiar de manera autónoma y continua, NO SE
QUEDE CON NINGUNA DUDA, busque los espacios de tutoría.
4. Resuelva todo analizando de manera critica el taller, valore lo que pueda hacer con su cerebro y
conocimiento y no deje de aprovecharlo al máximo, y sobre todo tenga confianza en usted mismo.
5. Trate de realizar todos los procedimientos de manera muy ordena en su cuaderno de química general
o un cuaderno que este destinado solo para la solución de los talleres (Es su elección).
6. Es su deber estudiar con los talleres (Ya sen con los talleres que les dejan sus respectivos docentes,
o los de las tutorías de química general); los estudiantes que hacen los talleres, estudian y que
tengan disciplina, dedicación y esfuerzo gana química general.
7. No hay recuperaciones, ni trabajitos, ni ayudas de otro orden (ESO EN LA UNIVERSIDAD NO EXISTE),
usted gana el curso si gana los parciales, para ello la estrategia número uno es hacer LOS TALLERES
Y ESTUDIAR desde el principio del semestre; pregunten todas sus dudas en los espacios de consulta
con sus respectivos docentes o los espacios de tutorías. No pidan al final que se les suba la nota, eso
no pasara JAMAS, demuestren que saben química general a través de la construcción de su
razonamiento, conocimiento, dedicación y disciplina, si carecen de lo mencionado anteriormente
PILAS, están en la universidad no en el colegio, gánasen las cosas con mérito propio, si no le tocaría
repetir química general.
Taller semana 1 y 2
Repaso de estudio de la química, unidades de medición, manejo de número y análisis dimensional
NOTA: Justificar las preguntas de opción múltiple, falso y verdadero, y para las preguntas abiertas hacer los
procedimientos completos y organizados, adicionado la respuesta de manera completa de cada pregunta.
1. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero? E. Para medir la distancia entre astros se usa
Justificar su respuesta de manera clara y el “AÑO LUZ”.
completa. F. Es posible convertir metros a segundos.
A. Una hipótesis siempre conduce a la G. El prefijo “MEGA” significa un millón de
formulación de una ley. veces.
B. El método científico es una secuencia H. En el sistema Inglés la masa se mide en
rigurosa de pasos para la resolución de gramos.
problemas.
C. Una ley resume una serie de observaciones 3. El oro es un metal precioso químicamente
experimentales; una teoría ofrece una inerte. Se usa sobre todo en joyería,
explicación de esas observaciones. odontología y dispositivos electrónicos. Un
D. La A y la B son verdaderos.
lingote de oro con una masa de 301 g tiene un
2. Indicar falso y verdadero según corresponda, y volumen de 15.6 cm3. Calcule la densidad del
si la preposición es falsa indicar cual sería la oro.
forma verdadera; recuerde justificar de
manera clara y completa: 4. Responde las siguientes preguntas:
A. La masa en el sistema Internacional “S.I.” A. Por debajo de la temperatura de
se mide en gramos. transición de -141 °C, cierta sustancia se
B. Sería lógico medir la longitud de tu lápiz en
convierte en un superconductor; es decir,
Km.
C. Tiene sentido que David pese 1,75m. puede conducir electricidad sin
D. Para medir distancias entre ciudades puede resistencia. ¿Cuál es esa temperatura en
utilizarse el cm. grados Fahrenheit?
2
B. El helio tiene el punto de ebullición más F. 9,3 x 105

bajo de todos los elementos, de -452 F.
Convierta esta temperatura a grados 9. Realiza las siguientes operaciones en notación
científica:
Celsius.
A. (3,73 x 10-1) x (1,2 x 102)
C. El mercurio, único metal líquido a B. (1,365 x 1022) + (6,5 x 1015)
temperatura ambiente, funde a -38.9 °C. C. (13,2 x 5,4) – 105
Convierta su punto de fusión a kelvins. D. (1,431 x 103) / (5,4 x 105)
5. Los cálculos que se hacen normalmente en el 10. Expresa en seg los siguientes intervalos de
laboratorio son de porcentaje de error tiempo:
relativo. Para eso tenemos dos valores, un A. 45 min.
valor real y un valor experimental. En un B. 7 h.
C. 1 día.
laboratorio de Nutrición Animal se tiene dos
D. 2 semanas.
valores de densidad, que es de un nuevo E. 1 año.
reactivo que elimina la pared celular de las
plantas y así poder calcular la Fibra Detergente 11. Expresa en metros (m) las siguientes
Neutra de cualquier forraje. longitudes:
Valor real: 1,0012 A. 48,9 Km.
Valor experimental: 0,9987. B. 846,1 Dm.
C. 538,34 cm.
Hallar el porcentaje de error, con las cifras
D. 6 790 mm.
significativas correspondientes. P.E.R %=(Valor E. 159 Km.
real-Valor experimental)/(Valor real)×100
12. El consumo diario de glucosa (una forma de
6. Calcule el número correcto de cifras azúcar) de una persona es de 0.0833 lb. ¿Cuál
significativas es el valor de esta masa en miligramos (mg)?
A. 2.63 g / 4.982 cm3 (1 lb = 453.6 g.)
B. 13.54 millas / 5.00 h
C. 13.2 g + 1.4688 g + 0.04 g
D. (2 g + 0.127 g + 459 g) / (6.2 cm3 – 0.567 13. Una piedra de masa 150 g se sumerge en una
cm3) probeta con agua, desplazando un volumen de
agua de 50 ml. Halla la densidad de la piedra.
7. Expresa en notación científica:
A. 25.300 14. Una pieza de platino metálico con densidad
B. 9.800.000.000.000 de 21.5 g/cm3 tiene un volumen de 4.49 cm3.
C. 0,000000089 ¿Cuál es su masa?
D. 1.254,96
E. 4.376,5 15. La densidad del mercurio, el único metal
F. 96.300.000
líquido a temperatura ambiente es de 13.6
8. Escribe con todas sus cifras los siguientes g/mL. Calcule la masa de 5.50 mL del líquido.
números escritos en notación científica:
A. 2,51 x 106 16. La densidad del ácido sulfúrico en cierto
B. 1,15 x 104 acumulador de automóvil es de 1.41 g/mL.
C. 9,32 x 10-8 Calcule la masa de 242 mL del líquido.
D. 3,76 x1012
E. 1,01 x 10-3
3
17. La densidad del cobre es de 8.94 g/cm3 a 208 Calcule el volumen de la caja empleando el
°C y 8.91 g/cm3 a 608 °C. Esta disminución en número correcto de cifras significativas en
la densidad es consecuencia de la respuesta.
A. La expansión del metal.
B. La contracción del metal. 24. ¿Qué nombre se da a la unidad que es igual a
C. El aumento en la masa del metal. (a) 10-9 gramos; (b) 10-6 segundos; (c) 10-3
D. La disminución de la masa del metal. metros?
18. Determine el número de cifras significativas 25. Se tiene una bodega de 2500 m3 en volumen
en las mediciones siguientes: (Este valor tiene 4 cifras significativas, Sin
A. 394 cm. embargo, los dos últimos ceros son dos, de
forma que nuestro resultado debe tener dos
B. 0.714 m.
cifras significativas) y debemos colocar un
C. 0.052 kg. insecticida a una concentración de 2,0 mg/L.
D. 2.720 x 1022 átomos. ¿Cuánta masa de insecticida debo colocar en
E. 3 000 mL. la bodega para obtener esa concentración?
19. El nitrógeno líquido se obtiene del aire 26. Una barra de oro rectangular que mide 1,3 in
licuado y se utiliza para preparar alimentos por un lado, 0,19 in por el otro y 0,89 in de
alto, y tiene una masa de 69,598 g. Tenemos
congelados y en la investigación a bajas
también una probeta graduada que posee una
temperaturas. La densidad del líquido a su masa inicial de 112,345 g, y después se le
punto de ebullición (21968C o 77 K) es 0.808 coloca una cierta cantidad de líquido que
g/cm3. Convierta la densidad a unidades de da una masa final de 122,471 g. Enseguida
kg/m3. colocamos la barra de oro dentro de la
probeta con el líquido y obtenemos un
20. ¿Cuáles unidades emplean normalmente los volumen final de 16,60 ml. Determinar la
densidad del líquido.
químicos para la densidad de líquidos y
sólidos, así como para la de los gases? 27. La calidad de la leche de vaca se puede
Explique las diferencias. conocer a partir de la medida de densidad, y
con este propósito, se tomaron 10,00 mL de
21. Una balanza tiene precisión de ± 0.001 g. una muestra de leche cruda, se pesaron y el
Una muestra con una masa aproximada de dato arrojado fue de 10,311 g. Considerando
25.000 g se pesa en esta balanza. ¿Con estos datos, determine la densidad de la
cuántas cifras significativas deberá leche en g/mL y en lb/pie3.
informarse la medición?
28. Convierta:
22. Realice el cálculo del área de una pequeña A. 327.5 °C (el punto de fusión del plomo) a
lámina de cobre que tiene dos lados. Uno de grados Fahrenheit.
los lados tiene 3,72 cm de longitud y el otro B. 172.9 F (el punto de ebullición del
lado tiene 14,35 cm. etanol) a grados Celsius.
C. 77 K, el punto de ebullición del nitrógeno
23. El largo, ancho, y alto de una caja son 15.5 líquido, a grados Celsius.
cm, 27.3 cm y 5.4 cm, respectivamente.
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Taller semana 3 y 4
Repaso de composición de la materia su clasificación y propiedades, teorías atómicas y componentes
del átomo.
NOTA: Justificar las preguntas de opción múltiple, falso y verdadero, y para las preguntas abiertas hacer los
procedimientos completos y organizados, adicionado la respuesta de manera completa de cada pregunta
1. Un cubo de hielo se coloca en un recipiente 5. Rotule cada uno de los siguientes como
cerrado. Cuando se calienta, el cubo de hielo proceso físico o químico:
primero se derrite y después el agua hierve a) Corrosión de aluminio metálico.
hasta formar vapor. ¿Cuál de los siguientes b) Fundir hielo.
enunciados es verdadero? Justificar su c) Pulverizar una aspirina.
respuesta de manera clara y completa. d) Digerir una golosina.
a) La apariencia física del agua es diferente e) Explosión de nitroglicerina.
en cada etapa de cambio.
b) La masa de agua es la mayor para el cubo 6. Se enciende un fósforo y se sostiene bajo un
de hielo y la menor para el vapor. trozo de metal frío. Se hacen las siguientes
observaciones:
2. A un elemento químico se le considera una a) El fósforo arde.
sustancia pura porque: b) El metal se calienta.
a) No puede dividirse en sustancias más c) Se condensa agua sobre el metal.
simples. d) Se deposita hollín (carbono) en el metal.
b) Se puede observar a simple vista. ¿Cuáles de estos sucesos se deben a cambios
c) No puede cambiar de estado. físicos y cuáles a cambios químicos?
d) Sus átomos son iguales.
7. De acuerdo con las siguientes situaciones
3. El “oro blanco” empleado en joyería contiene responde:
dos elementos, oro y paladio. Dos muestras ✓ Descomposición.
distintas de oro blanco difieren en las ✓ Digestión.
cantidades relativas de oro y paladio que ✓ Muerte de hojas.
contienen. Ambas tienen composición ✓ Fotosíntesis.
uniforme. Sin saber más acerca de los
materiales, ¿cómo clasificaría al oro blanco? Las situaciones anteriores, hacen alusión a los
cambios:
4. Clasifique cada una de las siguientes como a) Químicos, porque se puede evidenciar
sustancia pura o mezcla; si es una mezcla, claramente la presencia de un cambio sin
indique si es homogénea o heterogénea: necesidad de estudiar más a fondo,
a) Arroz con leche. b) Químicos, porque estos casos hay6 un
b) Agua de mar. cambio en la estructura química y son
c) Magnesio. reversibles.
d) Gasolina. c) Físicos, pues se presentan cambios
En la naturaleza se presentan diferentes procesos observables como la descomposición de un
que se conocen como cambios, dichos cambios se cuerpo.
clasifican en químicos y físicos. d) Físicos, porque su estructura interna
cambia físicamente, son cambios
reversibles.
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TALLERDE REPASO PRIMER CORTE SEMANA 1-6
Ana retira unos cubos de hielo del congelador y b) Tienen la propiedad de ser cambios
los deja en un vaso que se encuentra a una irreversibles y presentan cambios en su
temperatura ambiente. Luego de un tiempo estructura química.
observa que se ha fundido, como se muestra a c) No se altera las propiedades químicas de
continuación: los compuestos.
d) El cambio de energía que se presenta es
muy poco.
10. A continuación, encuentras diversas

situaciones en las que se muestran los
cambios que sufren algunos cuerpos:
8. Lo representado corresponde a un cambio:

a) Químico porque los enlaces
intermoleculares se rompen separando las
moléculas.
b) Físico porque los enlaces intramoleculares
se rompen formando nuevas sustancias.
c) Químico porque los enlaces
intramoleculares se rompen formando
nuevas sustancias.
d) Físico porque sólo hay ruptura de enlaces De acuerdo con lo ocurrió en cada situación,
intermoleculares y las sustancias siguen puedes decir que sucedió un cambio químico
siendo las mismas. en la situación:
a) 1.
9. Un estudiante en su clase de laboratorio de b) 2.
c) 3.
química general realizó la siguiente
d) 4.
clasificación con respecto a los cambios
físicos y químicos: 11. En este cambio de estado todo líquido alcanza
cierta temperatura y comienza a pasar a la
Cambios físicos Cambios Químicos
Descomposición Aserrín fase gaseosa.
Fermentación Cortar hoja de papel a) Evaporación.
Combustión Derretir chocolate b) Sublimación.
La razón por la cual el estudiante ubica la c) Fusión.
combustión, la fermentación, y la d) Ebullición.
descomposición en el mismo grupo, a pesar de ser
procesos muy diferentes es porque: 12. Es un valor que representa la proporción entre
los componentes de una mezcla.
a) No se altera la identidad de los a) Concentración.
componentes que lo experimentan, siguen b) Densidad.
siendo las mismas sustancias. c) Volumen.
d) Sustancia.
6
13. Indique si cada una de las afirmaciones otros. Estos cambios se pueden clasificar como
siguientes describe una propiedad física o químicos cuando se ve afectada la composición
una química: de la materia formando nuevas sustancias; o
a) El oxígeno gaseoso permite la físicos cuando no se forman nuevas sustancias,
combustión. sino que disminuyen o aumentan las fuerzas entre
b) Los fertilizantes ayudan a incrementar las moléculas (intermoleculares e
la producción agrícola. intramoleculares), un ejemplo de ello son los
c) El agua hierve a menos de 100°C en la cambios de estado, fusión, solidificación,
cima de una montaña. condensación, sublimación regresiva, sublimación
d) El plomo es más denso que el aluminio. progresiva y evaporación. Los elementos no se
e) El uranio es un elemento radiactivo. pueden separar en sustancias más sencillas,
mientras que los compuestos se separan
14. Señale si cada una de las afirmaciones únicamente por medios químicos. Las mezclas
siguientes describe un cambio físico o un heterogéneas se pueden separar por métodos
cambio químico: mecánicos (que se basan en el movimiento de las
a) El helio gaseoso contenido en el interior partículas) como el tamizado, la filtración; la
de un globo se escapa después de unas decantación simple (separar un sólido de un
cuantas horas. líquido, dejando que el primero se asiente en el
b) Un rayo de luz tiende a atenuarse y fondo; la decantación usando embudo de
finalmente desaparece. separación (separar dos líquidos sacando primero
c) El jugo de naranja congelado se el líquido que se decantó), y la centrifugación; y
reconstituye al añadirle agua. por métodos físicos (que se basan en los cambios
d) El crecimiento de las plantas depende de estado) como la sublimación. En el caso de
de la energía solar en un proceso mezclas homogéneas los más utilizados son los
llamado fotosíntesis. métodos físicos, entre estos se encuentran, la
e) Una cucharada de sal de mesa se cristalización, la evaporación, la destilación y la
disuelve en un plato de sopa. cromatografía.
Como recordarás, la materia está formada por 15. Cuál de las siguientes situaciones NO
átomos, los átomos de un mismo tipo se unen para corresponde a un cambio físico:
producir sustancias simples o elementos; y la a) El aroma de un perfume que se esparce
unión de elementos diferentes genera por toda la habitación al abrir el frasco
compuestos químicos, ambos pertenecen al que lo contiene.
grupo de sustancias puras. Cuando compuestos b) La adición de azúcar al agua, el azúcar se
diferentes y/o elementos se reúnen constituyen disuelve en ella.
dos tipos de mezclas, las homogéneas, en las que c) El derretimiento de la parafina de una
sus componentes no se perciben a simple vista vela.
(una sola fase); tal es el caso del aire, en el cual d) El quemar una hoja de papel.
el oxígeno se une a gases como el vapor de agua,
nitrógeno, argón y metano; y las heterogéneas 16. Los cambios de estado son considerados
en donde se pueden diferenciar fácilmente sus cambios físicos porque influyen condiciones
componentes (varias fases). Tanto el agua, el externas que no alteran la composición o
dióxido de carbono y muchas otras sustancias, naturaleza de la sustancia, tales como:
cambian o se transforman, por acción de la a) La temperatura y la presión de la
energía. Todas las formas de vida, los sustancia.
movimientos y los cambios que se producen en la b) La densidad y el número de átomos de la
naturaleza necesitan de energía, la fotosíntesis sustancia.
que realizan las plantas para producir alimento, c) La temperatura y el volumen de la
la evaporación del agua, el movimiento de un sustancia.
automóvil, y el encendido de un bombillo entre d) La presión y el volumen de la sustancia.
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c) Cambios químicos.
17. Se dice que en la ciudad de Bogotá el agua d) A y B son correctas.
hierve a una temperatura de 90°C, tal como se
indica en la gráfica, dicha temperatura 20. Se dice que una solución es una mezcla
corresponde a: homogénea de uno o más componentes
denominados, soluto o sustancia que se halla
disuelta y en menor proporción; y solvente o
sustancia capaz de disolver al soluto, los
cuales pueden ser sólidos, líquidos o gases.
NO corresponde a una solución:
a) El vinagre.
b) El alcohol.
c) La leche.
d) El Vino.
21. A un elemento químico se le considera una

sustancia pura porque:
a) No puede dividirse en sustancias más
simples.
b) Se puede observar a simple vista.
a) Temperatura de fusión. c) No puede cambiar de estado.
b) Temperatura de ebullición. d) Sus átomos son iguales.
c) Temperatura de solidificación.
d) Temperatura de condensación. 22. Lorena se encuentra en el laboratorio y
necesita separar una mezcla de sustancias en
18. Cuando se deja una puntilla en un lugar el siguiente orden: piedras, aceite, agua y
húmedo durante mucho tiempo, aparecen unas sal, los métodos más recomendables serían:
manchas rojizas, lo cual indica que se ha a) Evaporación, filtración, y decantación
oxidado (corrosión). De acuerdo con lo anterior usando embudo de separación.
puedes decir que ocurre: b) Filtración, decantación simple y
a) Un cambio físico, porque la puntilla cambia decantación usando embudo de separación.
sólo su aspecto exterior. c) Decantación simple, decantación usando
b) Un cambio químico, porque cambian las embudo de separación y evaporación.
propiedades químicas de la puntilla. d) Decantación usando embudo de separación,
c) Un cambio físico, porque no cambian las evaporación y filtración.
propiedades químicas de la puntilla.
d) Un cambio químico, porque la puntilla 23. Un cambio químico se experimenta cuando una
cambia sólo su aspecto exterior. sustancia cambia su estructura interna, esta
nueva sustancia tiene propiedades diferentes
19. Una industria genera grandes niveles de a las iniciales. Un cambio físico solo muestra
contaminación en el aire y en el agua. A sus un cambio en la forma o el estado, pero sigue
alrededores, los niveles de contaminación siendo la misma sustancia. Uno de los
atmosférica se generan por las emisiones siguientes eventos representa un cambio
gaseosas de las chimeneas que contienen físico:
proporciones elevadas de SO2, NO2 y CO, las a) Oxidación de una puntilla.
cuales forman la lluvia ácida al reaccionar b) Combustión de una hoja de papel.
con el agua. La anterior situación es un c) Cortar un alambre en pedazos pequeñitos.
ejemplo de: d) Cocinar un huevo.
a) Cambios de estado.
b) Cambios físicos.
8
24. Las siguientes figuras ilustran diferentes En el recipiente 1 se encuentra una cantidad de
métodos de separación. azufre (sólido color amarillo) y en el recipiente 2,
una cantidad de hierro (sólido color gris). El
hierro presenta propiedades magnéticas. Cuando
estos dos elementos se mezclan y se calientan, en
el recipiente 3 se obtiene un sólido color pardo
que no presenta propiedades magnéticas. El
material que se obtuvo en el recipiente 3 fue:
a) Un nuevo elemento, porque las
propiedades físicas de los elementos
iniciales se mantuvieron.
b) Un compuesto, porque las propiedades
físicas de los elementos iniciales se
Juan tiene una mezcla homogénea de sal y agua. mantuvieron.
El método más apropiado para obtener por c) Un nuevo elemento, porque posee
separado el agua es la: características físicas diferentes a las de
a) evaporación. los elementos iniciales.
b) destilación. d) Un compuesto, porque posee
c) filtración. características físicas diferentes a las de
d) decantación. los elementos iniciales.
25. Observe el siguiente dibujo:
26. Frente a cada definición de la columna B, coloca la letra del concepto de la columna A que
corresponda:
a) Solido __Unidad que forma la materia.
b) Fusión. __ Cambio de estado de líquido a sólido.
c) Temperatura. __ Estado de la materia en el que las partículas solo vibran.
d) Liquido. __ Todo lo que nos rodea, tiene masa, volumen y densidad.
e) Condensación. __ Medida del grado de agitación de las partículas.
f) Calor. __ Cambio de estado de la materia de sólido a líquido.
g) Gas. __ Cambio de estado de la materia de gas a líquido.
h) Sublimación. __ Tipo de energía que se transfiere entre los cuerpos.
i) Solidificación. __ Estado de la materia con volumen fijo y forma variable.
j) Evaporación. __ Cambio de estado de la materia de sólido directamente a gas.
k) Partícula. __ Estado de la materia en que las partículas ocupan todo el volumen disponible.
l) Materia. __ Cambio de estado de la materia de líquido a gaseoso.
9
Taller semana 5 y 6
Repaso de estructura atómica, números cuánticos, tabla periódica y enlaces químicos.
NOTA: Justificar las preguntas de opción múltiple, falso y verdadero, y para las preguntas abiertas hacer
los procedimientos completos y organizados, adicionado la respuesta de manera completa de cada
pregunta.
1. El modelo atómico de Rutherford presenta a) Átomo y molécula.

ciertas variaciones con respecto al modelo de b) Peso atómico y peso molecular.
Thomson, podría decirse que es más c) Mole y molécula.
actualizado, pues presenta un descubrimiento d) Símbolo y formula.
que no posee el anterior como se puede e) Formula empírica y formula molecular.
apreciar en la imagen:
5. Determinaciones experimentales indican que
cierto compuesto (CH2O) está formado por
40,0% C, 6,7% H y 53,3% O.
a) ¿cuál es su fórmula empírica?
b) Según un análisis químico, se encontró que
el peso molecular del compuesto anterior
El modelo atómico de Rutherford presenta un es 60,1 g/mol. ¿Cuál es su fórmula
hallazgo en cuanto a: molecular?
a) La presencia de partículas con carga Responde las preguntas 6 y 7, respecto a la
eléctrica en el átomo. siguiente imagen.
b) La presencia de una carga positiva en el
núcleo del átomo.
c) Los electrones que se distribuye en las
orbitas del átomo.
d) Una carga positiva distributiva en todo el
cuerpo del átomo.
2. Deuterio y el tritio son:

a) Alótropos.
b) Isotopos. 6. ¿A qué estructuras atómicas corresponden los
c) Iones. elementos señalados con las letras X, Y y Z
d) Isótonos. respectivamente?
a) Neutrón, protón y electrón.
3. Es el número de protones o partículas b) Electrón, núcleo atómico y neutrón.
positivas del núcleo, y es la característica a c) Neutrón, núcleo atómico y electrón.
un elemento de los demás: d) Corteza electrónica, núcleo y protón.
a) Número atómico.
b) Masa atómica. 7. ¿Qué número atómico (Z) y numero másico (A)
c) Molécula. tiene el átomo representado,
d) Átomo. respectivamente?
a) 4 y 4.
4. Establezca una clara diferencia entre: b) 4 y 7.
10
c) 4 y 11. 13. El silicio que representa el 25 % de la masa de

d) 4. El número másico es variable. la corteza terrestre, tiene 3 isotopos
naturales:
8. ¿En qué se diferencian los isotopos del
oxígeno-16, oxígeno-17 y oxígeno-18? ✓ 28Si.
a) El número de protones. ✓ 29Si.
b) El número atómico. ✓ 30Si.
c) El número de neutrones. Cuyas masas isotópicas y abundancia relativa
d) El número de electrones. son las siguientes:
• 28Si: 27.976927; 92.23%.
9. Si un átomo neutro pierde un electrón
• 29Si: 28.976495; 4.67%.
a) Su carga total no se altera.
b) Su carga total quedara negativa. • 30Si: 29.973770; 3.10%.
c) Su carga total queda positiva. A partir de estos datos, calcula la masa
d) Su masa total disminuye atómica del silicio.
considerablemente.
14. ¿Cuáles de los siguientes pares son isotopos?
10. Un átomo posee 19 protones, 20 neutrones y a) 2H+ y H3.
19 electrones. ¿Cuál de los siguientes átomos b) 3He y 4He.
es un isótono? c) 3H y 4He+.
a) 19X21. d) 12C y N+.
b) 19Y20.
c) 18Z38. 15. Un elemento tiene un número de masa de 65
d) 39A58. y se determinó que presenta 35 neutrones en
su núcleo. Teniendo en cuenta esta
información, el número de electrones que
11. Dos compuestos de igual peso molecular se tiene este elemento es:
dice que son isotopos. Falso o verdadero. a) 35.
Justificar se respuesta de manera clara y b) 30.
completa. c) 65.
d) 100.
12. Clasifica las siguientes parejas de elementos
como isotopos, isobaros o isótonos. Responda las preguntas 19 a la 24 teniendo
en cuenta la siguiente información.
40
20Ca
42
20Ca __________________________________
207
83Bi
209
83Bi __________________________________
40
16. El elemento 1 y 2 son respectivamente:
18Ar
40
a) Un átomo neutro y un ion.
20Ca __________________________________
14
b) Un catión y un anión.
7N
12
c) Un anión y un catión.
5B ____________________________________
d) Catión y átomo neutro.
107
46Pd
107
17. El número de elementos del elemento 5 y el
47Ag _________________________________
Cl son respectivamente:
11
a) 6 y 17. b) 4, 5 y Zn.
b) 4 y 35. c) Cl y 8.
c) 6 y 35. d) 5, Cl y Zn.
d) 17 y 4.
22. ¿cuál de los siguientes nuclídos no es isobaro
18. El número de electrones del Cl y Zn son con los demás?
respectivamente:
a) 17 y 30.
b) 30 y 17. a) Ca.
c) 18 y 30. b) Ti.
d) 18 y 28. c) Br.
d) K.
19. El número de neutrones del Cl y Zn son
23. La masa del átomo es el resultado de la suma
respectivamente: de los
a) 17 y 30. a) Electrones y protones.
b) 35 y 73. b) Electrones y neutrones.
c) 18 y 36. c) Iones y núcleos.
d) 30 y 17. d) Protones y neutrones.
20. Son isotopos: 24. ¿Cuál es el número de neutrones para un

a) 1, 2 y 3. átomo de manganeso si el número atómico es
b) 2 y 3. 25 y el peso atómico el 54?
c) 5 y 8. a) 25.
d) 3, 4 y 5. b) 29.
c) 30.
21. Los cationes son: d) 54.
a) 1, 2 y 3.
25. Un isotopo de cobalto (Co) es utilizado en radio terapia para algunos tipos de cáncer. Escriba
los símbolos nucleares de tres tipos de isotopos del cobalto (Z=27) en los que hay 29, 31 y 33
neutrones respectivamente.
26. Completa el siguiente esquema.
12
27. Completa la tabla que se presenta a continuación. Complétala con los datos entregados de los
elementos químicos de la imagen. Guíate por el ejemplo.
13
28. Los átomos de un mismo elemento contienen la misma cantidad de protones.

• Los isótopos son átomos de un mismo elemento que difieren en su masa atómica y
contienen la misma cantidad de protones, pero no de neutrones.
• Los iones de un átomo poseen carga, porque tienen más o menos electrones que el átomo
neutro.
Un estudiante encuentra la siguiente tabla que relaciona número de protones, de electrones y
masa atómica del átomo neutro y cuatro átomos de este mismo elemento.
Con base en la anterior información, ¿cuáles átomos son iones y cuáles son isótopos del átomo
neutro?
a) Los átomos 2 y 3 son iones; los átomos 1 y 4 son isótopos.
b) Los átomos 1 y 3 son iones; los átomos 2 y 4 son isótopos.
c) Los átomos 2 y 4 son iones; los átomos 1 y 3 son Isótopos.
d) Los átomos 1 y 4. son iones; los átomos 2 y 3 son isótopos.
29. Los átomos se conforman de protones,

neutrones y electrones. El número atómico Con base en la información anterior, se puede
(𝑍). representa el número de protones o de afirmar que el sodio neutro tiene
electrones en un átomo neutro. La suma del a) 23 protones, 11 electrones y 23
número de protones y neutrones en el núcleo neutrones.
se denomina número de masa (𝐴). El sodio b) 23 protones, 23 electrones y 11
tiene las siguientes propiedades en la tabla neutrones.
periódica: c) 11 protones, 11 electrones y 11
neutrones.
d) 11 protones, 11 electrones y 12
neutrones.
14
30. Realiza la configuración electrónica, nitrógeno y oxígeno. Indicar también los

configuración de kernel y el diagrama por electrones desapareados de cada uno.
orbitales de los siguientes elementos
químicos: 35. En la siguiente tabla, se muestra la
• Aluminio. configuración electrónica, el grupo en la tabla
• Carbono. periódica y algunas propiedades de tres
• Nitrógeno. elementos, que se han simbolizado como M, G
• Oxigeno. y T. El número del grupo indica el número de
• Sodio. electrones de valencia.
31. Un ión es una especie química que ha ganado

o perdido electrones y por lo tanto tiene
carga. La configuración electrónica para un
átomo neutro "P" con Z = 19 es
1s22s22p63s23p64s1. De acuerdo con esto, la
configuración electrónica más probable para
el ión P2+ es
a) 1s22s22p63s23p64s2.
b) 1s22s22p63s23p6.
c) 1s22s22p63s23p5.
d) 1s22s22p63s23p64s23d1.
32. Si los números atómicos respectivos de

nitrógeno, argón, magnesio y cobalto son 7,
18, 12 y 27:
a) Escriba las configuraciones electrónicas
de los referidos átomos.
b) Escriba las configuraciones electrónicas
de los iones N 3 -, Mg 2 + y Co 3 +
c) Indique el número de electrones
desapareados que existen en el ión
cobalto y en el ión nitrógeno
33. La configuración electrónica para un átomo X

con Z=16 es 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4. La
configuración más probable para el ion X-2
será:
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2.
b) 1s2 2s2 2p6 3p4 3s2.
De acuerdo con la información de la tabla, un
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.
catión del elemento M se puede representar como
d) 1s2 2s2 2p6 3p6 3s2.
M1+ y su configuración electrónica es 1s2. La
configuración electrónica más probable para el
34. Dibuje los diagramas de orbital de los
anión J-1 del elemento J con Z = 17 es:
siguientes átomos: hidrógeno, carbono,
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p5.
15
b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 c) 5s25p3.

c) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2. d) 4s24p5.
d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
39. El símbolo Y tiene número atómico:
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 7 A LA 13, a) 36.
CON BASE EN ELSIGUIENTE ESQUEMA. b) 31.
c) 33.
d) 35.
40. El símbolo G pertenece al periodo y grupo:

a) Periodo 7; grupo VIIA.
b) Periodo 4; grupo VIIA.
c) Periodo 5; grupo VIA.
d) Periodo 5; grupo VIIA.
41. El símbolo Z representa un elemento de:

a) Representativo.
b) Transición.
c) No metal.
El anterior esquema representa parte de la d) Transición interna.
información de la tabla periódica.
42. El símbolo W presenta la configuración
36. Si se tiene en cuentan que los elementos que
general:
quedan ubicados en una misma fila no
a) ns1.
presentan propiedades químicas semejantes,
b) ns2.
es válido afirmar que forman parte de un
c) ns3.
periodo los siguientes elementos:
d) ns4.
a) Li, B, C, N y O.
b) N, S y Br.
43. los electrones de valencia de un elemento
c) Be, Mg y Ca.
están determinados por:
d) Li, Na y Be.
a) la fuerza de atracción entre sus cargas.
b) el número total de electrones.
37. El elemento arsénico (Ar) de numero atómico
c) los electrones del nivel extremo.
33 pertenece al periodo y grupo:
d) el número de kernel.
a) Periodo 6; grupo VA.
b) Periodo 5; grupo VIA.
44. Es la energía liberada cuando un electrón se
c) Periodo 4; grupo VA.
agrega a un átomo gaseoso neutro. En los
d) Periodo 5; grupo IVA.
períodos, esta aumenta de izquierda a
derecha al aumentar el número atómico y en
38. La configuración del nivel de valencia del
los grupos, los valores no varían
símbolo X en el esquema de la tabla periódica
notablemente, sin embargo, disminuye de
es:
arriba hacia abajo, cuando aumenta el
a) 5s25p3.
número atómico.
b) 6s26p2.
a) Afinidad electrónica.
16
b) Energía de ionización. electrones de valencia de cada átomo mediante

c) El radio iónico. símbolo de estos tipos de fórmulas y se han
d) Electronegatividad. señalado algunas casillas de la tabla con las letras
Q, R, L.
45. El enlace que se forma entre un elemento de
la región I de la tabla periódica con otro de la
región III, presenta alta polaridad e incluso
carácter iónico. Lo anterior es debido a:
a) la diferencia en el valor de sus radios
atómicos.
b) la semejanza en el valor de sus radios
iónicos.
c) la misma naturaleza metálica de los dos
elementos.
d) la diferencia de electronegatividad entre 47. En la tabal hay espacios señalados con las
los dos elementos. letras L y R. las formulas estructurales y de
lewis que corresponden a dichos espacios son
46. El siguiente esquema representa parte de la respectivamente:
información que contiene la tabla periódica:
Si
se tiene en cuenta que los elementos que quedan
ubicados en un mismo grupo presentan
propiedades químicas semejantes, es válido
48. En las fórmulas estructurales y de Lewis, el
afirmar que forman parte de un grupo los
átomo de oxígeno (O) y el de hidrógeno (H),
siguientes elementos: comparten la siguiente característica
a) B, C y N. a) su valencia puede ser uno o dos.
b) N, S y Br. b) comparten dos electrones.
c) Be, Mg y Ca.
c) pueden compartir sus electrones de
d) Li, Na y Be.
valencia.
Responde las preguntas 47 y 48 de acuerdo con d) forman más de un enlace.
la siguiente información.
49. El óxido de aluminio, obtenido del mineral
Un mismo compuesto se puede representar a s
corindón, se usa principalmente en la
(x). En la siguiente tabla se muestran ejemplos
producción de aluminio metálico. Utilice los
través de distintas fórmulas: las fórmulas símbolos de puntos de Lewis para explicar la
moleculares indican el número y clase de átomos formación del oxido de aluminio (Al2O3).
presentes en cada molécula. En las fórmulas
estructurales se representa cada par de 50. Escriba la estructura de Lewis del trifluoruro
electrones por medio de un guión. En las de nitrógeno (NF3), donde los tres átomos de
estructuras de Lewis, se representan los F están enlazados al átomo de N.
17
Los solventes polares disuelven sustancias de tipo

polar y los no polares disuelven sustancias de tipo 54. Compare las propiedades de los compuestos
no polar. En el siguiente diagrama se muestran iónicos y los compuestos covalentes.
algunos solventes organizados según su polaridad.
CONTESTA LAS PREGUNTAS 55 Y 57, DE
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La primera energía de ionización es la mínima
cantidad de energía que se requiere para remover
el electrón atraído con menor fuerza a un átomo
gaseoso para formar un ion con carga1+.
La afinidad electrónica es la cantidad de energía
absorbida por un átomo neutro gaseoso al adquirir
un electrón para formar un ión con carga 1-.
55. De acuerdo con esta información, es válido

afirmar que la energía de ionización necesaria
para remover un segundo electrón y formar un
ión con carga 2+ es:
51. Si se mezclan agua, etanol, tetracloruro de a) mayor que la primera energía de
carbono y ácido nítrico es probable que se ionización, debido a que la fuerza de
forme: atracción que ejerce el núcleo sobre el
a) una solución, porque el agua disuelve los segundo electrón es mayor.
demás componentes. b) mayor que la primera energía de
ionización, debido a que el segundo
b) una mezcla heterogénea, porque todos
los componentes tienen diferente electrón se encuentra en un nivel de mayor
energía.
polaridad.
c) una solución, porque todas las sustancias c) menor que la primera energía de
son polares. ionización, debido a que el tamaño del ión
d) una mezcla heterogénea, porque el es menor que el tamaño del átomo.
d) menor que la primera energía de
tetracloruro de carbono no es soluble en
los demás componentes. ionización, debido a que la fuerza de
atracción que ejerce el núcleo sobre el
En la tabla se muestra algunas segundo electrón es menor.
electronegatividades de algunos elementos.
56. La forma correcta de representar la formación
de los iones M-(g) y R+(g) es:
52. El compuesto con mayor carácter iónico es es:

a) NaF.
b) Be2.
c) LiF.
d) NaBr.
53. El compuesto con mayor carácter covalente

es:
a) NaF.
b) Be2O.
c) LiF.
d) NaBr.
18
57. El enlace covalente se caracteriza por:
a) La marcada aferencia de electropositividad entre los átomos que se combinan.

b) Comportamiento de electrones de un átomo hacia otro.
c) Que el par de electrones compartidos pertenecen solamente a un átomo.
d) Trasferencia de electrones de un átomo hacia otro.
58. El elemento cloro (Cl), forma enlace iónicos con los siguientes elementos:
a) N, P, S.
b) Na, C, Ca.
c) F, Br, S.
d) Na, K, Ca.
59. El modelo molecular mostrado aquí representa la guanina, un componente molecular del ADN. En este
modelo se presentan únicamente las conexiones entre los átomos. Dibuje una estructura de Lewis
completa de la molécula que muestre todos los enlaces múltiples y pares libres.
60. Las siguientes estructuras de Lewis son incorrectas e identifique el error en cada una y dé una
estructura de Lewis correcta para la molécula.
19
Ejemplo 1 de Parcial 1
1. (5 puntos) Realice las operaciones siguientes como si fueran cálculos de resultados experimentales, y
exprese cada respuesta con las unidades apropiadas y el número correcto de cifras significativas:
a) 7.310 km / 5.70 km
b) (3.26 x 10-3 mg) - (7.88 x 10-5 mg)
c) (4.02 x 106 dm) + (7.74 x 107 dm)
d) (7.8 m - 0.34 m) / (1.15 s + 0.82 s)
2. (5 puntos) Complete los espacios en blanco de la siguiente tabla:

54 +2
Símbolos 26 Fe
Protones 5 79 86
Neutrones 6 16 117 136
Electrones 5 18 79
Carga Neta -3 0
3. (15 puntos) Indicar falso y verdadero según corresponda, y si la preposición es falsa indicar cual sería
la forma verdadera; recuerde justificar de manera clara y completa.
a) El número cuántico magnético indica los subniveles de energía.
b) El número cuántico principal indica el tamaño del subnivel.
c) El número cuántico spin indica la energía de un subnivel.
d) Los electrones de valencia se encuentran en el primer nivel de energía.
e) A través de la configuración electrónica se puede determinar si los elementos son metales, no
metales, gases nobles etc.
f) Las propiedades periódicas de los elementos químicos no son las características de los elementos
que están relacionadas por su ubicación en la tabla periódica de acuerdo con su número atómico.
4. (5 puntos) Clasifique los siguientes enlaces como iónicos, covalentes polares o covalentes o apolares,
y justifique su respuesta de manera clara y completa:
a) Enlace en HCl.
b) Enlace en KF.
c) Enlace CC en H3CCH3.
5. (20 puntos) Organización de enlaces iónicos y covalentes, y justifique su respuesta de manera clara y
completa.
a) Organice los siguientes enlaces en orden creciente de carácter iónico: enlace litio-flúor en el LiF,
enlace potasio-oxígeno en el K2O, enlace nitrógeno-nitrógeno en el N2, enlace azufre-oxígeno en
el SO2, enlace cloro-flúor en el ClF3.
b) Cuatro átomos se designan arbitrariamente como D, E, F y G. Sus electronegatividades son: D=3.8,
E=3.3, F=2.8 y G =1.3. Si los átomos de estos elementos forman las moléculas DE, DG, EG y DF,
¿cómo se podrían ordenar estas moléculas de acuerdo con el aumento del carácter de su enlace
covalente?
NOTA: Respuesta sin justificación, no se califica y tiene una puntación de CERO.
20
Ejemplo 2 de Parcial 1
1. (15 puntos) Realice los siguientes ejercicios realizando el paso a paso, expresando los valores con el
numero correcto de cifras significativas. Debe escribir la respuesta clara y completa.
a) Calcule la densidad del mercurio si 1 x 102 g ocupan un volumen de 7.36 cm3.
b) Calcule el volumen de 65.0 g del líquido metanol (alcohol de madera) si su densidad es de 0.791
g/mL.
c) ¿Qué masa en gramos tiene un cubo de oro (densidad=19.32 g/cm3) si su longitud es de 2 cm?
d) Un gas a 25ºC llena exactamente un recipiente cuyo volumen, determinado previamente, es de 1.05
x 103 cm3. El recipiente más el gas se pesan y se determina que tienen una masa de 837.6 g. Si se
extrae todo el gas del recipiente, éste tiene una masa de 836.2 g. Calcule la densidad del gas a 25ºC.
e) La densidad del metal titanio es de 4.51 g/cm3 a 25°C. ¿Qué masa de titanio desplaza 65.8 mL de
agua a 25°C?
2. (10 puntos) Indicar falso y verdadero según corresponda, y si la preposición es falsa corríjala a la
forma verdadera; recuerde justificar de manera clara y completa.
a) El núcleo tiene la mayor parte de la masa y ocupa la mayor parte del volumen de un átomo.
b) Todos los átomos de un elemento dado tienen el mismo número de protones.
c) El número de electrones de un átomo es igual al número de neutrones de ese átomo.
d) Los protones del núcleo del átomo de helio se mantienen unidos por una fuerza llamada fuerza
nuclear fuerte.
3. (15 puntos) Escriba la configuración electrónica y de kernel, dibuje la representación del diagrama
de orbitales y determine cuántos electrones apareados y no apareados presentan los siguientes
elementos químicos:
a) Oxigeno.
b) Carbono.
c) kriptón.
d) Zinc
e) Cloro.
4. (5 puntos) Responda las siguientes preguntas, justificando su respuesta de manera clara y completa:
a) ¿Cuáles de los enlaces siguientes son polares? y ¿Cuál es el átomo más electronegativo en cada
enlace polar? P ⎯ O; S ⎯ F; Br⎯Br; O ⎯ Cl
b) Acomode los enlaces de cada uno de los conjuntos siguientes en orden de polaridad creciente: C⎯
F, O ⎯ F, Be ⎯ F, N ⎯ Br, P ⎯ Br, O ⎯ Br, C ⎯ S, B ⎯ F, N ⎯ O.
5. (5 puntos) ¿Cuál es el compuesto con mayor carácter iónico si la electronegatividad de X=4, Y=0?9,
J=1.5, L=1.6? Justificar la respuesta de manera clara y completa.
a) XY
b) JL
c) YL
d) Ninguna de las anteriores
NOTA: Respuesta sin justificación, no se califica y tiene una puntación de CERO.

21

Taller Primer Corte - Semana 1-6

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CÓDIGO: UNC-FCA-022

Universidad Nacional de Colombia VERSIÓN 1

Departamento: Ciencias Básicas

2. No se debe utilizar el celular en clase, si lo utilizará se le recomienda que busque un espacio

B. El helio tiene el punto de ebullición más F. 9,3 x 105

10. A continuación, encuentras diversas

8. Lo representado corresponde a un cambio:

21. A un elemento químico se le considera una

25. Observe el siguiente dibujo:

1. El modelo atómico de Rutherford presenta a) Átomo y molécula.

2. Deuterio y el tritio son:

c) 4 y 11. 13. El silicio que representa el 25 % de la masa de

20. Son isotopos: 24. ¿Cuál es el número de neutrones para un

26. Completa el siguiente esquema.

28. Los átomos de un mismo elemento contienen la misma cantidad de protones.

29. Los átomos se conforman de protones,

30. Realiza la configuración electrónica, nitrógeno y oxígeno. Indicar también los

31. Un ión es una especie química que ha ganado

32. Si los números atómicos respectivos de

33. La configuración electrónica para un átomo X

b) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 c) 5s25p3.

40. El símbolo G pertenece al periodo y grupo:

41. El símbolo Z representa un elemento de:

b) Energía de ionización. electrones de valencia de cada átomo mediante

Los solventes polares disuelven sustancias de tipo

55. De acuerdo con esta información, es válido

52. El compuesto con mayor carácter iónico es es:

53. El compuesto con mayor carácter covalente

57. El enlace covalente se caracteriza por:

a) La marcada aferencia de electropositividad entre los átomos que se combinan.

2. (5 puntos) Complete los espacios en blanco de la siguiente tabla:

NOTA: Respuesta sin justificación, no se califica y tiene una puntación de CERO.

NOTA: Respuesta sin justificación, no se califica y tiene una puntación de CERO.

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