Considera usted que tiene dificultad para pronunciar los fonemas o de identificarlas

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 3 4,7 4,7 4,7
Casi Nunca 40 62,5 62,5 67,2
A Veces 20 31,3 31,3 98,4
Casi Siempre 1 1,6 1,6 100,0
Total 64 100,0 100,0

Tego dificultad en pronunciar una palabra cuando leo

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 1 1,6 1,6 1,6
Casi Nunca 27 42,2 42,2 43,8
A Veces 23 35,9 35,9 79,7
Casi Siempre 6 9,4 9,4 89,1
Siempre 7 10,9 10,9 100,0
Total 64 100,0 100,0

Suelo confundir unas palabras con otras mientras leo

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi Nunca 11 17,2 17,2 17,2
A Veces 18 28,1 28,1 45,3
Casi Siempre 32 50,0 50,0 95,3
Siempre 3 4,7 4,7 100,0
Total 64 100,0 100,0

Cree usted que presenta dificultades en la entonación o expresión de palabras o frases

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 16 25,0 25,0 25,0
A veses 38 59,4 59,4 84,4
Casi Siempre 7 10,9 10,9 95,3
Siempre 3 4,7 4,7 100,0
Total 64 100,0 100,0
Tengo dificultades para leer correctamente textos ya sean cortos o largos
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 8 12,5 12,5 12,5
A veses 14 21,9 21,9 34,4
Casi Siempre 29 45,3 45,3 79,7
Siempre 11 17,2 17,2 96,9
8 2 3,1 3,1 100,0
Total 64 100,0 100,0

Cree usted que la dificultas de entonación tiene que ver con que no se respeta los signos de
puntuación, comas, entre otros.
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 2 3,1 3,1 3,1
Casi nunca 25 39,1 39,1 42,2
A veses 26 40,6 40,6 82,8
Casi Siempre 6 9,4 9,4 92,2
Siempre 5 7,8 7,8 100,0
Total 64 100,0 100,0

Cree que es importantes realizar estrategias como el parafraseo, el subrayado y

ordenamiento de las ideas principales y secundarias
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 16 25,0 25,0 25,0
A Veces 21 32,8 32,8 57,8
Case siempre 24 37,5 37,5 95,3
Siempre 3 4,7 4,7 100,0
Total 64 100,0 100,0
Utilizo estas técnicas para la comprensión lectora
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 5 7,8 7,8 7,8
A veses 43 67,2 67,2 75,0
Casi Siempre 11 17,2 17,2 92,2
Siempre 5 7,8 7,8 100,0
Total 64 100,0 100,0

Tengo dificultades para llegar a una buena comprensión del texto

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 9 14,1 14,1 14,1
A veses 14 21,9 21,9 35,9
Casi Siempre 26 40,6 40,6 76,6
Siempre 15 23,4 23,4 100,0
Total 64 100,0 100,0

Cree usted que es importante las realizar preguntas referentes a un texto leído, como
también realizar mapeo de textos u organizadores
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 11 17,2 17,2 17,2
A veses 33 51,6 51,6 68,8
Casi Siempre 16 25,0 25,0 93,8
Siempre 4 6,3 6,3 100,0
Total 64 100,0 100,0

Muchas veces siento que no comprendo lo que leo

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 13 20,3 20,3 20,3
A veses 18 28,1 28,1 48,4
Casi Siempre 27 42,2 42,2 90,6
Siempre 6 9,4 9,4 100,0
Total 64 100,0 100,0
Cree usted que estas estas estrategias como el mapeo y las preguntas nos puede ayudar en
nuestra vida diaria
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 2 3,1 3,1 3,1
Casi nunca 32 50,0 50,0 53,1
A veses 11 17,2 17,2 70,3
Casi Siempre 14 21,9 21,9 92,2
Siempre 4 6,3 6,3 98,4
8 1 1,6 1,6 100,0
Total 64 100,0 100,0

Considera usted que se encuentra motivado (a) al momento de realizar sus actividades
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 3 4,7 4,7 4,7
Casi nunca 20 31,3 31,3 35,9
A veses 6 9,4 9,4 45,3
Casi Siempre 27 42,2 42,2 87,5
Siempre 8 12,5 12,5 100,0
Total 64 100,0 100,0

Siento que no tengo el apoyo de mi tutor y/o tutora para las actividades que realizo
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 28 43,8 43,8 43,8
A veses 16 25,0 25,0 68,8
Casi Siempre 12 18,8 18,8 87,5
Siempre 8 12,5 12,5 100,0
Total 64 100,0 100,0
Considera usted que el ambiente del aula le dificulta atender y comprender bien lectura o
textos
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 14 21,9 21,9 21,9
A veses 21 32,8 32,8 54,7
Casi Siempre 24 37,5 37,5 92,2
Siempre 5 7,8 7,8 100,0
Total 64 100,0 100,0

Siente que el ambiente en su hogar no es adecuado para realizar sus actividades académicas
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Casi nunca 16 25,0 25,0 25,0
A veses 13 20,3 20,3 45,3
Casi Siempre 27 42,2 42,2 87,5
Siempre 8 12,5 12,5 100,0
Total 64 100,0 100,0

Considera usted que no puede realizar una actividad académica por que no se considera
capas de poder realizarla a pesar de que tiene conocimientos previos de como hacerla
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 2 3,1 3,1 3,1
Casi nunca 30 46,9 46,9 50,0
A veses 13 20,3 20,3 70,3
Casi Siempre 14 21,9 21,9 92,2
Siempre 5 7,8 7,8 100,0
Total 64 100,0 100,0
Presenta alguna dificultad visual que le impida leer y entender textos
Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado
Válido Nunca 4 6,3 6,3 6,3
Casi nunca 18 28,1 28,1 34,4
A veses 9 14,1 14,1 48,4
Casi Siempre 22 34,4 34,4 82,8
Siempre 11 17,2 17,2 100,0
Total 64 100,0 100,0