PRÁCTICA PROFESIONAL

REGISTRO DE EVALUACIÓN DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN EL AULA

Estudiante Docente. Fecha:
Área: Grado:
Unidad Didáctica:
Contenido:
ASPECTOS A EVALUARSE PC PC Observaciones
1- APARIENCIA PERSONAL 2p
Se presenta con el uniforme completo y adecuado
Cuida su aseo y apariencia personal
2- EXPRESIÓN ORAL 2p
Se expresa con fluidez y corrección
Gradúa su lenguaje de acuerdo al grupo
3- ACTITUDES PERSONALES 4p
Promueve el dialogo
Demuestra responsabilidad en sus actos
Es cortés en su trato
Demuestra apertura a las sugerencias
4- ASPECTOS GENERALES DEL PEA 3p
Administra convenientemente el tiempo
Organiza los materiales didácticos para la clase
Utiliza adecuadamente los materiales didácticos
5- DESARROLLO DEL PEA
INICIO 4p
Inicia las actividades con actividades motivadoras
Explora conocimientos previos
Crea expectativas con relación al tema desarrollado
Presenta el contenido a ser desarrollado
DESARROLLO 8p
Brinda orientaciones y guía las actividades hacia el logro de
aprendizaje
Estimula permanentemente la participación de los alumnos
durante el desarrollo de las actividades
Interviene oportunamente ante el pedido del grupo
(preguntas, opiniones, otros)
Utiliza adecuadamente las técnicas en las distintas etapas
del proceso de aprendizaje
Utiliza apropiadamente el vocabulario técnico para facilitar
el aprendizaje de los alumnos
Manifiesta dominio del contenido desarrollado
Cumple lo planificado y/o modifica, según necesidad
Propicia actividades individuales y /o grupales para la
construcción del aprendizaje
CIERRE 3p
Presenta actividades de evaluación de los aprendizajes
Realiza con los alumnos una síntesis de lo desarrollado en
clase
 Evalúa la clase desarrollada con los alumnos.
6- PLANEAMIENTO DIDÁCTICO 5p
Planea oportunamente las actividades
Presenta planes elaborados con esmero
Elabora indicadores según las recomendaciones técnicas
Presenta situaciones de aprendizaje para las etapas de:
Inicio
Desarrollo
Cierre
Selecciona recursos didácticos acorde a la/as capacidad /es
Total de Puntos 31P
Puntos Correctos
Calificación

Escala
22- 23 =2
24-25-26 = 3
27-28-29 = 4
30 - 31= 5