PAUTA DE EVALUACIÓN MATEMÁTICA Unidad 2

1° BÁSICO

NOMBRE:……………………………… Fecha:……… Hora…………………….

OBJETIVOS: OA 11 Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos, figuras, ritmos...)
y patrones numéricos hasta el 20, crecientes y decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico,
de manera manual y/o por medio de software educativo.

OA 01 Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás,

empezando por cualquier número menor que 100.

OA 03 Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

OA 04 Comparar y ordenar números del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa, utilizando material
concreto y/o usando software educativo.

OA 06 Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y

simbólica.

OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.

SE REALIZA VIDEO-LLAMADA INDIVIDUAL, DE MANERA PRESENCIAL INDIVIDUAL EN LA ESCUELA O

DOMICILIO DEL ESTUDIANTE EN PRESENCIA DE SU PROFESORA. LA EVALUACIÓN SE PUEDE DIVIDIR EN 2
PARTES CON ALGUNA ACTIVIDAD DE CONTENCIÓN EMOCIONAL.

N° INDICADOR PUNTAJE DESEADO PUNTAJE OBTENIDO

Identifica 10 números del 0 al 100 en 10
1 tarjetas mostradas alternadamente.
Comprende la representación de números
2 mayores que 10 con material concreto, 10
distinguiendo entre decenas y unidades.
Escribe 7 los números entre 0 al 100, al
3 dictado me manera alternada. 5

Identifican los elementos que faltan en un

4 patrón repetitivo. 3

Comprende el orden de los números en la

5 recta numérica e identifica antecesor y 2
sucesor de 5 números de 1 a 100
Identifica los números mayores y menores 3
6 o iguales en 3 comparaciones.
Cuentan de 5 en 5 y de 10 en 10 números 4
7 hasta 100.
8 Determinan más de dos descomposiciones
en dos grupos que se pueden hacer con un
conjunto de hasta 20 elementos. Por 2
ejemplo, 4 descomposiciones.
9 Identifica en el entorno figuras 3D y
figuras 2D y relacionarlas, usando 3
material concreto.
 PUNTAJE IDEAL PUNTAJE OBTENIDO

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CALIFICACIÓN- Nota

Se realiza retroalimentació n de manera individual, segú n los resultados de cada

evaluació n.