I.E.

P HUMTEC – MUJERES NIVEL PRIMARIA

Miravalles
SEXTO GRADO “C – D”
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ÁREA: RAZONAMIENTO VERBAL

Nombres y Apellidos:……………………………………………………..… Fecha:……/03/ 2023

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

DESEMPEÑO: Identifica información explícita, relevante y complementaria que se

encuentra en distintas partes del texto (instructivo). Deduce características implícitas de
seres, objetos, hechos y lugares, y determina el significado de palabras, según el contexto.
Lee el siguiente texto con atención. Luego marca con un aspa (x) la respuesta
correcta:

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Miravalles
SEXTO GRADO “C – D”

1. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?

a) Expositivo
b) Argumentativo
c) Persuasivo
d) Narrativo

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Informar sobre una serie de acontecimientos.

b) Convencer de una idea o conducta.
c) Relatar una historia.
d) Enseñar a construir una historia.

3. La idea central del texto sería:

a) El esposo tiene un espejo.

b) La mujer no sabe qué es un espejo.
c) La madre vio una anciana.
d) El hombre compró un espejo.

4. Diferencia y señala con V si el enunciado es verdadero y con F, si es falso:

a) El campesino no le compra ningún regalo a su esposa.

( )
b) La mujer del campesino le pide que le compre un peine. ( )
c) La madre de la esposa piensa que la mujer reflejada en el espejo es anciana.
( )
d) El espejo fue comprado en una tienda de artefactos novedosos.
( )

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Miravalles
SEXTO GRADO “C – D”

5. Deduce y responde las siguientes preguntas:

a) ¿Por qué lloraba la esposa del campesino?

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
b) Según el texto, ¿cómo era la esposa del campesino?

...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

DESEMPEÑO: Escribe textos de forma coherente y cohesionada. Utiliza recursos
gramaticales y ortográficos que contribuyen a dar sentido a su texto, e incorpora algunos
recursos textuales para reforzar dicho sentido.

6. Organiza y formula series de tres elementos que guarden relación con las
siguientes palabras:

7. Reconoce y marca con un aspa(X) la pareja de palabras que completa cada

analogía:

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Miravalles
SEXTO GRADO “C – D”

8. Escribe una oración con el sinónimo de las siguientes palabras:

a) Desposar: .................................................................................................................
b) Secar:........................................................................................................................

9. Escribe oraciones con el antónimo de cada palabra:

a) Lúgubre:.....................................................................................................................
b) Súbito:........................................................................................................................

10. Identifica y subraya el término excluido en los siguientes grupos de

palabras:

a) papá – tío – sobrino – nuera – vecino

b) tono – flauta – ritmo – armonía – cadencia
c) Lima – La Libertad – Piura – Ica – Loreto
d) festejo – diablada – reguetón – huaino – marinera