DR.

ALBERTO GÓMEZ FUERTES

 Uno se vuelve filósofo el día en que ...
Descubre que ignora cuál es el sentido de su vida y se resuelve a
buscarlo sistemáticamente por el camino de la razón.
Siente que las creencias que le habían sostenido se vuelven extrañas.
Esta primera pregunta se origina por: tedio, amor, adolescencia, muerte
de un ser querido....
El primer paso en el camino de la filosofía consiste en reconocer la
propia ignorancia. Y el segundo advertir que esta situación es
intolerable, y decide salir de ella.
La herramienta que utilizará será la razón. Sin delegar en ninguna
tradición ni ideología (antidogmática).
Además no será una incorporación pasajera, lo será de toda una vida. Es
el deseo de ser sistemática, todos los interrogantes están relacionados.
Cada vez tenemos que ser más exigentes, más radicales y profundos en
nuestro proceso de interrogación. Una disposición al diálogo con quienes
piensan de modo diferente (continua búsqueda).
Hace falta coraje, perseverancia ... Pues la libertad va unidad al
conocimiento de la verdad.
Kant decía: “No es posible aprender filosofía; únicamente se puede
aprender a filosofar”, a usar libre y personalmente la razón.
 DEFINICIÓN NOMINAL
La palabra filosofía está formada por dos vocablos
griegos: FILÍA (amigo/amistad) y SOFÍA (sabiduría)
Sentido etimológico: -- AMOR A LA SABIDURÍA
--
El filósofo se encuentra en una situación
intermedia entre la ignorancia y la sabiduría.
No es ignorante, puesto que desea y ama la
sabiduría.
No es un sabio porque todavía no posee la
sabiduría.
La filosofía está en camino hacia la sabiduría.
Es un saber que no está terminado. Está de camino.
Es esencialmente BÚSQUEDA.
 “La Filosofía nació .... ”
hace unos 2600 años a las orillas del Mediterráneo

En una región con clima apacible.

Con prosperidad económica.
Con un comercio marítimo, que favorece
abrirse a otras culturas.
Con fuerte desarrollo artesanal.
Con florecimiento del ocio y de las
actividades relacionadas con la vida
social y política.
Con tolerancia religiosa, favorecida por
la ausencia de libros sagrados y de
clase sacerdotal
Con tolerancia política, vinculadas a
formas democráticas y participativas.
CIUDADES ABIERTAS donde es posible
el pensamiento crítico.
 ¿QUÉ HABIA ANTES DE LA FILOSOFÍA?

Discursos El Mito

míticos
La Religión
Discursos
interpretativos
de la realidad
Discursos La Filosofía

racionales
La Ciencia

El mito es un conjunto de narraciones que intentan explicar la realidad

partiendo de la idea que en los orígenes, las relaciones y las finalidades
de todo lo que pasa han intervenido o intervienen seres sobrenaturales,
ya sean dioses, espíritus, demonios o hadas.
 El mito-Pensamiento prefilosófico-
Narraciones en las que las pasiones humanas son proyectadas en
divinidades que actúan con arbitrariedad y encarnan las fuerzas de la
naturaleza que rigen el destino del mundo.
La experiencia de la realidad muestra
una naturaleza caótica (caprichosa e ¿QUÉ SON LOS MITOS?
impredecible) y sagrada (toda la
naturaleza posee una filiación divina). Son relatos que sugieren una interpretación
Las personas se relacionan con el del cosmos.
poder sagrado, a través del ritual
religioso (seduciéndolos por medio de Estableciendo normas y valores con vistas al
ofrendas). destino.
Los dioses son responsables de los
acontecimientos naturales y el destino Legitimando el orden social.
de los seres humanos.
Indican que deben hacer los seres humanos.
Los asumen todos los miembros de la
comunidad.
Son irracionales, acríticos.
Ahistóricos. Válidos en todo tiempo y lugar.
Anónimos. Su origen se remonta a tiempos
legendarios
LA FILOSOFÍA EN SUS PROBLEMAS
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

LOS ORIGENES BIOLÓGICOS

– ¿De dónde venimos? ¿En qué nos parecemos a los animales?
– ¿Cuáles son nuestras originalidades?
– ¿Por qué la evolución biológica ha ocurrido como ha ocurrido?
– ¿Podemos controlar actualmente la evolución?
LA CULTURA
– ¿Qué es la cultura? ¿Por qué el ser humano necesita de la cultura?
– ¿Son las culturas tan diferentes?
– ¿Cómo nace la cultura?
LA MENTE Y EL CEREBRO
– ¿Existe el alma? ¿Dónde está el alma?
– ¿Qué relación existe entre el cuerpo y el alma?
– ¿Podemos comparar nuestra mente con un ordenador?
– ¿Somos nuestro cerebro?
LA IDENTIDAD HUMANA
¿Cómo responder a la pregunta quién soy?
¿Qué diferencia la vida biológica de la vida humana?
¿En qué se parece la vida y una narración literaria?
LA FILOSOFÍA EN SUS PROBLEMAS
ACCIÓN

LA LIBERTAD
– ¿Qué diferencia existe entre acción humana y animal?
– ¿Existe la libertad? ¿Qué nos mueve a actuar?
– ¿Somos libres o nos creemos libres? ¿Es importante la libertad?
LA ÉTICA
– ¿Qué es la felicidad? ¿Hay alguna norma válida para todos?
– ¿Cambian los valores que orientan la vida humana? ¿Qué debemos hacer?
EL TRABAJO Y LA TÉCNICA
– ¿Por qué el trabajo es tan importante para el ser humano?
– ¿Qué es la técnica? ¿La técnica contribuye a hacernos más humanos?
LA ESTÉTICA
– ¿Qué es el arte? ¿Por qué es importante la expresividad humana?
– ¿Qué es la belleza? ¿Es el mundo “bello”?
EL SENTIDO
¿Qué sentido tiene la vida humana individual?
¿Qué hay después de la muerte?
¿Por qué hemos de morir? ¿Qué es la esperanza?
LA FILOSOFÍA EN SUS PROBLEMAS
SOCIEDAD

LA CONVIVENCIA
– ¿Puede haber vida humana sin sociedad?
– ¿Es nuestra sociedad individualista?
– Las otras personas ¿Son un obstáculo en mi vida o una ayuda?
LA POLITICA
– ¿Cuál es objetivo de la política el poder o el bien para todos?
– ¿Qué características tiene una política correcta?
– ¿Qué rasgos ha de tener un buen político?
– ¿Cuál es el mejor sistema político posible? ¿Por qué?
LA JUSTICIA Y LOS DERECHOS HUMANOS
– ¿Qué es la justicia? ¿Qué es más valioso la justicia o la libertad?
– ¿En qué criterios basarnos para un reparto justo?
– ¿Son universales los derechos humanos?
– ¿Por qué hay que respetarlos?
DESARROLLO HUMANO
– ¿Qué debemos defender prioritariamente la naturaleza o el ser humano?
– ¿Qué hacer para cuidar nuestro entorno?
– ¿Qué es calidad de vida? ¿Han de importarnos las generaciones futuras?
LAS UTOPIAS
¿Está bien lo que existe? ¿Es mejorable?
Cómo cambiar las cosas? ¿Por qué tener una actitud crítica?
LA FILOSOFÍA EN SUS PROBLEMAS
CONOCIMIENTO

EL LENGUAJE
– ¿Es el ser humano el único que tiene lenguaje? ¿Para qué sirve el lenguaje?
– ¿Pueden llegar a entenderse completamente dos personas que hablan idiomas
diferentes?
– ¿El lenguaje nos une o nos distancia?
CONOCER
– ¿Cómo conocemos el mundo?
– ¿Podemos llegar a conocerlo todo?
– ¿Es lo mismo conocer que saber? ¿Conocen los animales?
– ¿Qué es la conciencia?
LA HISTORIA
– ¿Qué es el progreso? ¿Por qué es importante el pasado?
– ¿Avanzan de la misma manera todos los conocimientos humanos?
– ¿Qué es el tiempo?
LA CIENCIA
– ¿Cómo se define la ciencia?
– ¿Puede equivocarse la ciencia?
LA REALIDAD Y LA VERDAD
¿Qué es la realidad? ¿Qué es la verdad?
¿Cuáles son los criterios para diferenciar lo verdadero de lo falso?
¿Qué es irreal? ¿De qué depende la verdad?
 ACTIVIDADES
Según lo que has estudiado acerca de la filosofía elabora una definición
que resuma y recoja aquellos aspectos que la caracterizan, puedes
servirte de las siguientes sugerencias:
• “La filosofía es .... ”
• “La filosofía pretende .... ”
• “La filosofía se distingue de ... ”
• “La actitud filosófica ....”
• “Los filósofos son ... ”
• “Son filósofos todos aquellos que.... ”
• “Si yo fuera un filósofo ... ”
• “Si todos somos filósofos, la filosofía es ... ”
• Comenta la frase de Spinoza: “la función del filósofo no es regocijarse o
entristecerse, emocionarse o expresar enojo, sino sencillamente
entender (intelligere)”
• Recuerda que un crítico no es un demoledor, criticar significa cribar,
algo así como separar el grano de la paja.
• Normalmente identificamos el ver con el conocer, por eso decimos “no
lo veo claro”, “ver para creer”. ¿Estás de acuerdo que la filosofía debe
buscar lo que no se deja ver ni manipular, debe buscar lo problemático,
en donde otros lo ven todo evidente, claro y transparente?