INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

UNIDAD ZACATENCO
INGENIERÍA ELÉCTRICA

HUMANIDADES III: DESARROLLO HUMANO

ALUMNO: COLCHADO MOZQUEDA ABRAHAM
PROFESOR: LIC. FERNANDO ROJAS SÁNCHEZ

UNIDAD 1. EL HUMANISMO
 1. Investiga y explica con tus propias palabras los siguientes términos:

Humanismo: El Humanismo es una corriente intelectual y cultural que rompe con la idea
teológica de que Dios es el centro del universo, pasando a serlo el ser humano y sus
cualidades y valores. El Humanismo tiene su origen en el siglo XIV y
se extiende hasta el siglo XVI, y lo hizo de la mano del Renacimiento,
iniciándose primero en Italia y extendiéndose posteriormente por
toda Europa.

Existencialismo: Desarrollada durante la primera mitad del siglo XX, sus orígenes pueden
rastrearse al siglo XIX. El existencialismo es una corriente filosófica que sostiene que la
existencia precede a su esencia. Desde esa perspectiva, los individuos
son libres y enteramente responsables de sus actos. Por esta razón es
que muchos trabajos existencialistas se centraron en la libertad, la
responsabilidad y la moral.

Fenomenología: Es una corriente filosófica fundada a principios del siglo XX. Como tal, la
fenomenología es una corriente idealista subjetiva dentro de la filosofía que se propone el
estudio y la descripción de los fenómenos de la conciencia o, dicho de otro modo, de las
cosas tal y como se manifiestan y se muestran en esta. Asienta que el
mundo es aquello que se percibe a través de la conciencia del individuo, y
se propone interpretarlo según sus experiencias. En este sentido, valora el
empirismo y la intuición como instrumentos del conocimiento
fenomenológico.

Libertad: Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores,
criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. La
libertad conlleva un sentido de responsabilidad individual y
social. Por lo tanto, existe una relación entre la libertad y la ética,
ya que actuar en libertad no es dejarse llevar por los impulsos,
sino obrar con conciencia en pro del bien propio y común.
Responsabilidad: La responsabilidad es un valor y una práctica ética, ya que
impacta en la vida familiar, académica, laboral y ciudadana. A través de ella,
los individuos toman decisiones de manera consciente y se hacen cargo de
las consecuencias que puedan derivar de ellas.

Empatía: La empatía es la capacidad que tiene el ser humano para conectarse

emocionalmente con los demás individuos, pudiendo percibir, reconocer, compartir y
comprender el sufrimiento, la felicidad o las emociones del otro.
forma parte de lo que se conoce como inteligencia emocional y se
vincula con otros valores como la compasión y el altruismo, y es
opuesto al egoísmo.

2. Lee las siguientes oraciones, y escribe lo que entiendes de cada una:

‘’Lo
que el humanismo pretende es que el hombre adquiera una visión más completa de sí
mismo y de su mundo, para que como tal se reconozca y se proyecte en él ‘’

‘’La
pérdida acerca del sentido de nuestro ser humano nos está conduciendo al ocaso del
humanismo, con lo que se ratifica que el provenir del humanismo es incierto ‘’

‘’El
hombre tiene que ganar su propio ser, a través de la elección, la decisión y el
compromiso como ruta para fraguar su propio destino ‘’

‘’Lalibertad no puede ser entendida, simplemente, de manera negativa, como la ausencia de

coacción, es decir, como el ejercicio del libre albedrio de forma aislada o individual. Si no
que la libertad, ahora, debe entenderse, desde la convicción de que nadie es libre mientras
no todos lo sean ‘’

‘’Aprender a vivir en el mundo con el otro, a sabiendas de que el otro es una persona a la vez
igual y diferente que yo, ambos orientados a la misma finalidad: la conformación del ser
humano y el bien social ‘’
3. Presenta de manera creativa (dibujo, cuento, historieta etc.), tu visión del ser humano
en un mundo ideal.
NO EXISTIRÍAN LOS PROBLEMAS NI LAS
PREOCUPACIONES

EN EL QUE LA GENTE SIEMPRE DICE LA UN MUNDO DONDE NUNCA PASA NADA

VERDAD YA QUE NO EXISTE LA MALO, UN MUNDO DIVERTIDO, ALEGRE
FALSEDAD NI LAS MENTIRAS
UN
UNMUNDO
MUNDOSINENENFERMEDADES
EL QUE NO EXISTE
DE LAS QUE NO EXISTE CURA.
LA CONTAMINACIÓN NI EL
MALTRATO TANTO ANIMAL, NI LA
UN VIOLENCIA
MUNDO ENDE ELGÉNERO
QUE NO HAY
HAMBRE Y POR SUPUESTO NO
HAY GENTE VIVIENDO EN LAS
CALLES

UN MUNDO EN EL QUE NO EXISTEN

LAS DISTANCIAS Y TODOS A LOS QUE
QUEREMOS LOS TENEMOS A NUESTRO
LADO

EN ESE MUNDO TAMPOCO UN MUNDO EN EL QUE NO

HABRÍA GUERRAS NI CONFLICTOS EXISTE EL RACISMO O ALGUN
DE NINGÚN TIPO TIPO DE DISCRIMINACIÓN

EN EL QUE LO ÚNICO QUE IMPORTA ES EL AMOR

4.PORQUE SI NO HAY AMOR PIENSO QUE NO
MERECERÍA LA PENA VIVIR EN ESE MUNDO

Escribe tus conclusiones sobre la importancia que tiene abordar el humanismo en tu

desarrollo personal y profesional.
La búsqueda de valores es uno de los fines que tiene el humanismo; no obstante, la dignidad
del ser humano se pierde cada día al ser pisoteada por el mismo hombre; por las políticas
que se impulsan, por las costumbres y odios creados por grupos o sectores de la sociedad.
Tenemos que buscar la forma de hacer que el ser humano crea en su potencial, en su
capacidad de razonar, crear cosas positivas, transformar su entorno con sus ideas, su arte, la
ciencia y cada una de las herramientas hasta hoy inventadas por el hombre y mujer misma,
en mi perspectiva siento yo que socialmente esta es una importancia que tiene el
humanismo.
Por otro lado profesionalmente, cada acción y cada producto del quehacer de la ingeniería
refleja una intencionalidad y un posicionamiento en su medio social. Esta visión de la
dimensión social de la ingeniería sería el punto
de partida para pensar la formación
humanística de un ingeniero, para este caso
eléctrico.