7 meses:

Hitos del movimiento

 Se gira en ambos sentidos (de boca arriba a boca abajo y al revés)

 Se sienta, primero apoyándose en las manos y luego sin apoyo

 Sostiene todo su peso sobre las piernas

 Intenta alcanzar objetos con una mano

 Pasa objetos de una mano a otra

 Utiliza un agarre de rastrillo (no tipo pinza)

Hitos visuales

 Desarrolla totalmente la visión del color

 Madura su visión a distancia

 Mejora su capacidad de seguir con la vista los objetos en movimiento

Hitos de lenguaje

 Responde a su propio nombre

 Comienza a responder ante el "no"

 Distingue las emociones por el tono de voz

 Responde al sonido haciendo sonidos

 Utiliza la voz para expresar alegría y disgusto

 Balbucea consonantes en cadena

Hitos cognitivos

 Encuentra objetos parcialmente ocultos

 Explora con las manos y la boca

 Se esfuerza por conseguir objetos que están fuera de su alcance

Hitos sociales y emocionales

 Le gusta el juego social

 Le interesan las imágenes del espejo

 Responde a las expresiones de emoción de las demás personas y a menudo se muestra

alegre
8 meses:

A partir de los 8 meses, el bebé comenzará a mantenerse sentado por sí mismo. Podrá rodar y
girar su cuerpo, incluso podrá levantarse, en caso de que esté tumbado de espaldas, y quedarse
en la posición de sentado. En esta etapa, el bebé consigue más equilibrio y su postura está cada
vez más erguida, aunque no del todo.

Un bebé de 8 meses también podría empezar a gatear. No obstante, esto no siempre ocurre y

algunos pueden tardar un poco más en aprender a hacerlo. Algunos bebés conseguirán apoyarse
en un mueble para ponerse de pie, aunque no es así en todos los casos. Cada bebé es diferente.

Asimismo, un bebé de 8 meses tendrá una visión muy parecida a la de un adulto. Esto le permitirá
reconocer personas y objetos, además de que su curiosidad por lo que hay a su alrededor estará
potenciada por el hecho de tener una visión más clara. La audición también se afinará en estos
meses.

GIRO EN AMBOS SENTIDOS:Normalmente a los 6 meses el bebe gira de boca arriba a boca abajo
sin problemas y a los 8 meses aprende a girar de boca abajo a boca arriba.

SE APOYA EN LAS MANOS PARA ALCANZAR LAS 4 PATAS: El interés del niño cambia a un plano más
vertical, le interesan las cosas que se encuentran ligeramente a una altura.

Irá probando en su volteo como poder conseguirlo, hasta que en algún momento pueda estabilizar
su postura sobre lateral del muslo y su codo y poder lograrlo.

Además en la posición boca abajo, como hemos nombrado ya antes, el apoyo de sus manos le
permitirán levantar cada vez más su tripita para poder alcanzar las cuatro patas, y realizar
un balance en esta postura hacia delante y detrás.

SEDESTACIÓN FUNCIONAL: Y seguro que muchos de vuestros peques, irán explorando desde las 4
patas el poder sentarse por uno de sus lados apoyando sus manos,  acabando en una sedestación
funcional.

EL BEBÉ SE SIENTA SOLO: Si te estabas preguntando cuándo se sienta solo un bebé, es entre los 8
y 9 meses cuando los bebés se sientan por sí mismos sin ayuda.

Otros hitos del desarrollo que realiza un bebé a los 8 meses

 El golpeteo de dos objetos en la línea media,

 La aparición de los primeros bisílabos (TA-TA, MA-MA)…..

 Se pasa objetos de una mano a otra.

 Tirar los objetos al suelo a modo de juego, para que se lo recojan y se lo vuelvan a dar.

 Mordisquear una galleta o trozo de pan duro.

El desarrollo de la sensibilidad, la precisión y la fuerza de las manos, viene dada por las
posibilidades que tiene el bebe durante estos 8 meses de apoyar sus manos abiertas
completamente, la exploración de objetos de diferentes texturas y formas y el ser tocado en sus
manos por sus cuidadores principales.
Todo este tipo de estímulos propioceptivos genera conciencia de dónde está nuestro cuerpo y
cómo se ubica en el espacio, importante para movernos, comunicarnos y relacionarnos.

- Ya puede coger bien los objetos más pequeños, gracias a la presa pulgar-índice. Para
estimularle, puedes ofrecerle unas piezas de construcción para que las apile: es difícil que lo
consiga, pero aprenderá a manipularlas y a realizar movimientos más precisos, además de
divertirse haciendo chocar un cubo contra el otro y tirándolos al suelo.

- En torno a los ocho meses, tu bebé responde mejor a cómo dices las cosas que a lo que dices en
sí: empieza a entenderte observando más atentamente tus expresiones faciales y tu tono de voz

- Normalmente, en esta etapa podrías observar sus primeros intentos de ponerse de pie,

sujetándose en algún punto de apoyo con dificultad. En cuanto lo consigue, por lo general vuelve a
caerse al suelo, pero lo importante es que ha entendido cómo se hace y lo volverá a intentar hasta
que lo consiga.

Psicomotricidad

- A los ocho meses, ya se puede mover gateando para coger un juguete o estirar los brazos para
aferrarlo.

- En esta época, puede concentrarse sobre un objeto durante unos minutos, girándolo entre sus
manos, chupándolo y tirándolo al suelo para después volverlo a coger.

Oído

- El pequeño de ocho meses ya juega con su propia voz y la capacidad de repetir los sonidos.
Intentar imitarlos es la mejor prueba de que oye bien.

- Hacia finales de este mes, ya podría asociar las sílabas: “pa-pa”, “ba-ba”,etc.

Visión

- Ahora ya es consciente de la identidad de las cosas y del hecho de que continúan existiendo,
aunque salgan de su campo visual.
9 meses:

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y DESTREZAS MOTORAS

Un bebé de 9 meses casi siempre ha alcanzado los siguientes hitos del desarrollo:

 Aumenta de peso a una tasa más baja, aproximadamente 15 gramos (media onza) por día,
1 libra (450 gramos) por mes

 Aumenta la estatura en 1.5 centímetros (un poco más de media pulgada) por mes

 La actividad de la vejiga y los intestinos se vuelve más regular

 Pone las manos hacia adelante cuando la cabeza apunta hacia el suelo (reflejo del
paracaídas) para protegerse de las caídas

 Es capaz de gatear

 Se sienta por largos períodos de tiempo

 Se impulsa solo hasta pararse

 Alcanza objetos mientras está sentado

 Golpea objetos entre sí

 Puede agarrar objetos entre la punta del pulgar y el índice

 Come solo con los dedos

 Lanza o sacude objetos

DESTREZAS SENSORIALES Y COGNITIVAS

Un bebé de 9 meses generalmente:

 Balbucea

 Tiene ansiedad por la separación y puede aferrarse a sus padres

 Está desarrollando la percepción de profundidad

 Entiende que los objetos siguen existiendo aunque no se vean (constancia de los objetos)

 Responde a órdenes sencillas

 Responde al nombre

 Entiende el significado de "no"

 Imita sonidos del lenguaje

 Puede sentir miedo de que lo dejen solo

 Practica juegos interactivos, como esconderse y luego aparecer súbitamente o juego

infantil de palmaditas
  Dice adiós con las manos

JUEGO

Para ayudar a un bebé de 9 meses a desarrollarse:

 Proporciónele libros de dibujos.

 Bríndele diferentes estímulos al ir al centro comercial a ver gente o al zoológico a ver

animales.

 Desarróllele el vocabulario leyendo y nombrando personas y objetos en el ambiente.

 Enséñele a conocer el calor y el frío a través del juego.

 Proporciónele juguetes grandes que se puedan empujar para que lo estimulen a caminar.

 Canten canciones juntos.

 Evite el tiempo de televisión hasta la edad de 2 años.

 Intente usar un objeto transitorio para ayudar a disminuir la ansiedad por la separación.
10 meses:

El bebé de 10 meses cada vez gatea mejor y ya puede ponerse de pie él solo. Así, puede
desplazarse por la habitación y observarlo todo. Además, comienza a coger objetos usando la
pinza digital superior (índice y pulgar), lo cual le facilita la exploración y manipulación de los
objetos. A esta edad, los bebés son muy movidos y su curiosidad les lleva a investigar, tocar y
coger todo lo que tienen a su alcance.

MOTRICIDAD TOSCA

Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:

 Gatea apoyándose en manos y rodillas.

 Se pone de pie solo, apoyándose en los muebles.

MANOS

 Bebe solo en vaso o taza.

 Pinza superior fina: coge objetos con la punta del índice y del pulgar.

 Sabe meter y sacar objetos de una caja.

RELACIÓN SOCIAL

Juega a hacer «palmitas».

LENGUAJE

 Dice las primeras palabras.

Entiende palabras simples como «adiós» , «a dormir», «dame», «toma».

Qué hace un bebé de 10 meses

Muchos de los niños de esta edad se aferran a un pedazo de ropa, a un pañuelo o a una mantita,
que les proporciona seguridad y recuerdan a su madre, cuando ella no está. Es mejor no reprimir
esta conducta, pues el niño está solucionando por sí solo sus conflictos internos.

En torno a los 10-11 meses, ya puede ser capaz de indicar, si se le pide, un objeto sencillo que
salga representado en un libro. Sacude la cabeza para decir no y le gustan los sonidos que hacen
los animales seguidos de su nombre.

Psicomotricidad

- En torno a los 10-11 meses, en muchos casos, gatea rápidamente por toda la casa o bien se
desplaza, también con velocidad, arrastrándose por el suelo.

- Los hay también que ya se ponen solos de pies, apoyándose, por ejemplo, en los barrotes de la
cuna o en la red del parque.
Visión

- El niño ya distingue el tamaño de las cosas en relación con la distancia. También reconoce
cuándo le estamos preparando la papilla por los ruidos que le llegan de la cocina. Sabe que vamos
a salir, cuando nos ve sacar el abrigo del armario.

Oído

- Por otro lado, sus gorjeos se parecen más a un auténtico “discurso”.

- Entre los 8-10 meses, muchos pediatras realizan al bebé el llamado “Boel test”. Se trata de un
examen multifuncional que asocia estímulo visuales y sonoros. Sirve para evaluar si el desarrollo
global del niño (sensorial y psicomotor) es adecuado para su edad.

11 meses:

El bebé de 11 meses sigue gateando para desplazarse, pero ya puede caminar apoyándose en los
muebles o agarrado de las manos del adulto. Su motricidad fina está más desarrollada y puede
coger y manipular objetos cada vez más pequeños. Ya puede coger la cuchara, así que es un buen
momento para dejarle experimentar con ella cuando va a comer y fomentar el aprendizaje del uso
de los cubiertos.

MOTRICIDAD TOSCA

Postura del cuerpo y movimientos que puede hacer:

 Gatea.

 Anda como un oso, apoyándose en manos y pies.

 A veces anda solo, apoyándose en los muebles.

 Puede caminar si un adulto le coge por las dos manos.

MANOS (MOTRICIDAD FINA)

 Apunta con el dedo índice.

 Mete los dedos en orificios y hendiduras.

 Lanza una pelota a un adulto.

 Mete objetos en una caja.

 Coge la cuchara por el mango.

 Aplaude.

RELACIÓN SOCIAL

 Enseña un objeto y/o se lo ofrece a un adulto.

  Alarga el pie o la mano cuando se le viste.

 Se tapa la cara para jugar a «cu-cú, tras-trás».

LENGUAJE

 Dice «mamá» y «papá» con sentido.

 «Entiende» conceptos algo abstractos como los números 1 y 2, o «arriba» y «abajo».

 Puede responder a preguntas sencillas mediante signos (¿Donde está papá? ¿Donde está
el patito?). Esto indica que entiende más palabras de las que puede decir.

12 meses:

DESTREZAS FÍSICAS Y MOTORAS

Se espera que un niño de 12 meses:

 Tenga 3 veces el peso que tenía al nacer

 Crezca a una estatura del 50% por encima de la que tuvo al nacer

 Tenga un perímetro cefálico igual al de su tórax

 Tenga de 1 a 8 dientes

 Se pare sin detenerse de ningún lado

 Camine solo o cuando le agarran una mano

 Se siente sin ayuda

 Choque 2 bloques juntos

 Pase las páginas de un libro tomando muchas a la vez

 Recoja un objeto pequeño, usando la punta del pulgar y del índice

 Duerma de 8 a 10 horas en la noche y tome 1 o 2 siestas durante el día

DESARROLLO SENSORIAL Y COGNITIVO

El niño típico de 12 meses:

 Inicia el juego fingido (como fingir que está bebiendo de una taza)

 Sigue un objeto que se mueve rápidamente

 Responde a su nombre

 Comprende varias palabras

 Puede decir mamá, papá y al menos 1 o 2 palabras más

  Comprende órdenes sencillas

 Trata de imitar los sonidos de los animales

 Conecta nombres con objetos

 Entiende que los objetos continúan existiendo, incluso cuando no se ven

 Participa en la actividad de vestirse (levanta las manos)

 Toma parte en juegos simples de ir y venir (juego de balón)

 Señala objetos con el dedo índice

 Dice adiós moviendo las manos de un lado a otro

 Puede desarrollar un apego por un juguete u objeto

 Experimenta ansiedad por la separación y se puede aferrar a sus padres

 Puede hacer cortas salidas exploratorias lejos de sus padres en ambientes familiares

JUEGO

Usted puede ayudar al niño de 12 meses a desarrollar destrezas a través del juego con lo
siguiente:

 Proporciónele libros con dibujos.

 Proporciónele diferentes estímulos, como ir al centro comercial o al zoológico.

 Juegue balón.

 Desarróllele el vocabulario leyendo y nombrando las personas y objetos del medio que lo
rodea.

 Enséñele a conocer el calor y el frío a través del juego.

 Proporciónele juguetes grandes que se puedan empujar para estimularlo a caminar.

 Cántele canciones.

 Concierte una cita de juego con un niño de una edad similar.

 Evite el tiempo de televisión o alguna otra pantalla hasta los 2 años.

 Trate de usar un objeto transitorio para ayudar con la ansiedad por la separación