TAREA DE ACCIÓN SEMANA 8

Identificación del estudiante:

Nombre ESTEFANY ZUÑIGA JORQUERA

Profesión CONTADOR AUDITOR
Institución UNAB
Ciudad - País VIÑA DEL MAR
ESTEFANY01993@GMAIL.COM
Correo electrónico

Tema 1: Estructura de argumentaciones

Actividad 1: Dibujar una estructura argumentativa de un texto.

Aprendizaje Esperado: Elaborar argumentos a partir de una estructura argumentativa

clara y sólida, para sostener sus opiniones.

Sugerencias de estrategias de trabajo

Ten en cuenta cada uno de los recursos de aprendizaje a tu disposición en la plataforma,

así como la bibliografía de referencia sobre el tema.

Aspectos Formales

Debes cumplir con los aspectos formales que se identifican a continuación:

 Utilizar Formato Word de tarea entregable.

 Seguir las instrucciones de la tarea en el orden solicitado en las indicaciones.

Esta tarea es de carácter individual o grupal. Recuerda que debes enviarla a más
tardar a las 23:55 horas del día domingo de esta semana. Esta actividad es formativa
y no pondera en la nota final del curso.
PARTE I

A partir del siguiente listado de Argumentos y el Punto de Vista identificados en el texto,

deberás dibujar la estructura del argumento.

Haz el dibujo en una hoja de papel blanco y una vez que hayas terminado fotografía tu
respuesta y adjúntala. Ver ejemplo de dibujo de estructura al final de este formato.

TEXTO 1

LISTADO DE ARGUMENTOS:

Doctora: Debemos aislar de inmediato a este paciente Punto de Vista:

y dar aviso a las autoridades, pues tiene ébola. El Debemos aislar de inmediato a esta
cuadro es bastante claro: tiene fiebre muy alta, además paciente y dar aviso a las autoridades
presenta vómitos y acaba de llegar de Guinea, y como
sabemos en Guinea el ébola es una enfermedad Argumentos:

endémica.
1. Tiene ébola

Residente: Pero Doctor, este paciente no viene de

2. Tiene fiebre muy alta
Guinea, sino de Guinea Ecuatorial, allí no es
endémico. Además, sus síntomas son compatibles con 3. Presenta vómitos

malaria.
4. Acaba de llegar de Guinea

Doctora: ¡Guinea, Guinea Ecuatorial para el caso da lo

5. En Guinea el ébola es una
mismo! Independientemente se puede haber
enfermedad endémica
contagiado en otro lugar. Por cierto, es claro que no es
malaria, porque no presenta ictericia, ese color 6. No es malaria
amarillento, tan característico de la malaria. Junto con
7. No presenta ictericia, ese color
eso presenta un cuadro de sangrado y moretones sin
amarillento, tan característico
razón aparente, síntomas propios del ébola.
de la malaria.
Residente: Es mejor aislarlo de inmediato y someter a
8. Presenta un cuadro de sangrado
exámenes a quienes tuvieron contacto con él, voy a dar
y moretones sin razón aparente.
aviso a las autoridades.
Pega AQUÍ el dibuja de la estructura argumentativa del texto 1.

RESPUESTAS

Punto de vista: Debemos aislar de inmediato a este paciente y dar aviso a las autoridades.

1. Tiene ébola.

2. Tiene fiebre muy alta.

3. Presenta vomitos.

4. Acaba de llegar de Guinea.

5. En Guinea el ébola es una enfermedad endémica.

6. No es malaria.

7. No presenta ictericia, ese color amarillento, tan característico de la malaria.

8. Presenta un cuadro de sangrado y moretones sin razón aparente.

Del 4 al 5 es subordinado porque explica la relevancia de lugar de origen para el

diagnóstico.

Del 6 al 7 muestra el motivo, de que no es malaria.

TEXTO 2 LISTADO DE ARGUMENTOS

Periodista: ¿Qué le parece la decisión del Presidente en

relación al Ministro del interior? Punto de Vista:

Analista: Mire… sabemos que el ministro Peralillo intentó La decisión de pedir la renuncia del ministro
ocultar el uso de boletas dudosas, con esto ya no puede ser es la correcta
una persona creíble.
Argumentos:
Además, mal manejo del caso GENDA produjo el desplome
de su aprobación en las encuestas, entonces ya no tenía el
1. El ministro Peralillo intentó ocultar

liderazgo para seguir en su cargo. el uso de boletas dudosas.

Periodista: Pero el Ministro presentó los informes por los que 2. No puede ser una persona creíble.
habría dado las boletas.
3. Mal manejo del caso GENDA
Analista: Ok, le concedo que eso de los informes puede ser produjo el desplome de su
una justificación razonable. Pero aun si concedemos que las aprobación en las encuestas.
boletas están bien, un Ministro con esa aprobación no puede
desempeñar su función. 4. No tenía liderazgo para seguir su
cargo.
Periodista: Pero la mala aprobación en las encuestas no fue
suficiente para que el Ministro de Educación saliera de su 5. No puede comparar el ministro del
Cargo. interior con el de educación.

Analista: No puede comparar un Ministro del Interior con el 6. El ministro de educación siempre
de Educación, pues éste último siempre recibe bajos índices
recibe bajos índices de aprobación.
de aprobación.
7. La mantención del ministro pese al
Y, por otra parte, la mantención del ministro pese al mal
mal manejo del caso GENDA, estaba
manejo del caso GENDA, estaba afectando la imagen del
afectando la imagen del presidente.
Presidente, cuya aprobación bajo casi 10 puntos, según los
datos de la encuesta TANDEM. 8. La aprobación del presidente bajó

Por estas razones me parece más que la decisión de pedir la casi 10 puntos desde que se hizo
renuncia del Ministro es la correcta. conocido el caso GENDA.

9. Los datos de la encuesta TANDEM.

Pega AQUÍ el dibuja de la estructura argumentativa del texto 2.

 RESPUESTAS

Punto de vista: La decisión de pedir la renuncia del ministro es la correcta.

Argumentos:

1. El ministro Peralillo, intentó ocultar el uso de boletas dudosas.

2. No puede ser una persona creíble.

3. Mal manejo del caso GENDA produjo el desplome de su aprobación en las

encuestas.

4. No tenía liderazgo para seguir su cargo.

5. No puede comparar el ministro del interior con el de educación.

6. El ministro de educación siempre recibe bajos índices de aprobación.

7. La mantención del ministro pese al mal manejo del caso GENDA, estaba afectando
la imagen del presidente.

8. La aprobación del presidente bajó a 10 puntos desde que hizo conocido el caso
GENDA.

9. Los datos de la encuesta TADEM.

El 2 al punto de vista: Los informes pueden justificar las boletas.

El 9: Es el respaldo que justifica la baja de las encuestas.

En la 5: Ante la crítica del periodista, comparar la situación con la del ministro de educación, la analista
defiende su argumentación, ya por la falta de liderazgo. La defensa ante la crítica da lugar a un argumento
coordinado.

En la 7: El argumento establece una correlación entre la baja aprobación y permanencia del ministro.
EJEMPLO PARTE I
J: El gran problema es que los inmigrantes están dejando sin
trabajo a los chilenos.
M: No me parece tan claro.
J: ¿Cómo no? Cada día son más y más los inmigrantes que
llegan al país buscando trabajo.
M: Ok, eso es cierto, pero no veo porque eso significaría la
pérdida de empleos para los chilenos.
AJ: Bueno, no solo llegan buscando trabajo, sino que además
debido a que muchos de ellos son indocumentados, trabajan
sin contrato y eso hace que se conviertan en mano de obra
barata. Además, debido al estado de necesidad en que se
encuentran, toleran ciertas condiciones de trabajo que no
serían aceptable para un trabajador chileno. Por estas razones
muchos empleadores prefieren sus servicios antes que los de
un chileno.
PUNTO DE VISTA
El gran problema es que los inmigrantes
están dejando sin trabajo a los chilenos
ARGUMENTOS
1. Cada día son más y más los inmigrantes
que llegan al país buscando trabajo.
2. Muchos de ellos son indocumentados
3. Trabajan sin contrato
4. Hace que se conviertan en mano de obra
barata
5. Debido al estado de necesidad en que se
encuentran
6. Toleran ciertas condiciones de trabajo que
no serían aceptable para un trabajador
chileno
7. Muchos empleadores prefieren sus
servicios antes que los de un chileno.
ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA DEL EJEMPLO PARTE I

PV: El gran problema es que

los inmigrantes están dejando
sin trabajo a los chilenos.

Cada día son más y Muchos empleadores

más los inmigrantes prefieren sus
que llegan al país servicios antes que
buscando trabajo. los de un chileno.

Hace que se Toleran ciertas

conviertan en mano condiciones de
de obra barata trabajo que no serían
aceptable para un
trabajador chileno

Trabajan sin contrato

Debido al estado de
necesidad en que se
encuentran
Muchos de ellos son
indocumentados