CURSO

Diagnóstico Vocacional y Educacional

TEMA
Revisión de casos

DOCENTE
Tello Leon, Sandy Massiel

ESTUDIANTE

Lima - Perú

2023

REVISIÓN DE CASOS

INTRODUCCIÓN

La orientación vocacional es un hecho que cada vez toma mayor relevancia dentro del
proceso de formación a lo largo de la vida de los seres humanos. Es importante que los
estudiantes reciban este acompañamiento desde muy temprana edad, es decir desde la
educación inicial que viene e ser una etapa fundamental donde los niños pueden mostrar
ciertas inclinaciones hacia alguna actividad en particular, la cual es una forma innata, puesto
que ellos no están afectados por los prejuicios sociales ni entienden de ellos. De acuerdo con
Phutura Jóvenes, ( 2018), citado por Ascenzo.R (2019). En el proceso de la Orientación se
plantea descubrir el potencial de cada sujeto y ver que cada uno tenga su oportunidad para
desarrollar su máximo potencial, en lo que mejor pueda desenvolverse y a su vez que este
contribuya con el entorno social. Si bien este proceso siempre fue importante, años atrás las
personas solo buscaban orientadores vocacionales cuando se les presentaban fracasos
laborales o de elección de carrera. Hoy en día, se sabe que este ha cobrado mayor relevancia
y posee un valor más preventivo, con el fin de reducir la incertidumbre que surgen en esta
etapa y las posibilidades de enfrentar fracasos vocacionales El proceso de O.V, no solo debe
estar enfocado en la elección de una carrera sinó más enfocado hacia un proyecto de vida,
tomando como base las habilidades y destrezas sumado al buen manejo de diversos factores
que influyen en la toma de decisiones, pues a través del proceso vocacional se permite el
establecimiento de metas y objetivos para ayudar a los estudiantes a desarrollar una
comprensión más clara de sus potenciales y actitudes brindando mejores o más realistas
oportunidades en el ambiente académico profesional, pasando por la O.V el estudiante puede
lograr encontrar su vocación por si mismo de acuerdo con sus motivaciones, intereses,
habilidades y actitudes; si es verdad que hay factores que involucran a la familia, la economía
e incluso lo social que influyen a la hora de tomar una decisión tan grande y de mucha
responsabilidad como lo es la elección de la carrera profesional, después de una O.V siempre
se tiene una idea más clara de lo que se podría estudiar según nuestras actitudes y aptitudes.

DESARROLLO

CASO:

Mario tiene 17 años, está por finalizar la escuela secundaria y se encuentra en un dilema de
estudiar veterinaria o medicina en una universidad privada. No está satisfecho con la carrera
de Derecho porque es parte de una tradición familiar pero decide cursar. Sin dejar de lado que
su gran pasión son los animales y que él siempre anhelaba tener su propia veterinaria, la
familia asegura que siendo médico ganará mucho más dinero.

1. ¿Qué factor(es) están influyendo en Pablo? Justifica tu respuesta

Los familiares son una parte importante, ya que como costumbre es que sean Abogados y se
sientan obligados pese a que Mario quiere estudiar veterinaria.
Debemos conocer sobre todo aquello que está causando esa confusión sobre la elección del
propósito laboral. Los divisores que influyen frente a la discordancia de su decisión nos
hablan desde lo interno en primer lugar. Aquellos como la identidad, personalidad, habilidad
e interés nos muestran un propósito personal de desempeñarse individualmente y no
proseguir con el deseo familiar sin dejar de considerar todos los valores y experiencias
significativas que esta misma le ha propuesto. Para Figueredo, la orientación vocacional se
torna esencial, partir desde la definición del proceso de orientación., por lo general se refiere
a la ayuda sistemática y técnica, ofrecida a una persona, a fin de que llegue aún mejor
conocimiento, aceptación de sus características, potencialidades, de su propia realidad y del
medio en el que la misma se desarrolla (Figueredo, 2016, p 53). La orientación vocacional
tiene como finalidad ayudar a la persona a tener una idea clara sobre sus capacidades y
actitudes, esto se da mediante un proceso vocacional ya que de esta manera puede establecer
metas y objetivos.

2. ¿Qué factor(es) tomarías en cuenta para orientar a Mario?

- Se le recomendaría después de realizar la entrevista dada ejecutar una FODA para

conocerse más ya sea sus debilidades y fortalezas, el cual en base eso reconozca sus
talentos y observe que carrera es la adecuada para el. (Pasión hacia los animales).

- Generar en él la autoconfianza y darle motivación sobre sus metas a corto y largo

plazo que quiera alcanzar (tener su propia veterinaria).

- Entrevistar a sus padres para hacerles entender que esa carrera no le apasiona tanto
como ellos, ya que no está satisfecho con la carrera de derecho, que conozcan más la
carrera de veterinaria y apoyarlo en su decisión, el cuál por lo contrario podría
causarle en su hijo estrés académico a causa de la exigencia por parte de ellos.

CONCLUSIÓN

- La orientación vocacional, como tal es un acompañamiento que se le brinda al menor

desde la etapa escolar para guiarlo y orientarlo a partir de sus habilidades y de esta
 manera desarrollar su máximo potencial para tomar con responsabilidad sus futuras
decisiones.

- El factor influyente de mayor relevancia en el caso de Mario es la familia,

imponiendo sus costumbres y creencias en la decisión de su futura carrera como
veterinario, dándole menor relevancia y decidiendo por él mismo la carrera de
derecho, sin tomar en cuenta las problemáticas que podrían ocasionarle en el
desarrollo académico y la insatisfacción de no lograr lo que él desee.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ascenzo.R ( 2019). Programa de orientación vocacional. Universidad de

Lima.https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12724/8493/
Ascenzo_Rouillon_Romina.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Figueredo, M. (2016). Toma de decisión en la elección vocacional de los estudiantes (Tesis
de maestría). http://mriuc.bc.uc.edu.ve/bitstream/handle/123456789/5106/mfigueredo.pdf?
sequence=3Hasta