En relación a la entrevista a Temple Grandin, responde muchas preguntas sobre la crianza y el

desarrollo de niños en el espectro autista, entre otros temas. A continuación están varios de
estos temas que Grandin señala:

Explotar las habilidades e intereses de los niños autistas: Temple Grandin promueve la idea de
que los niños con autismo deben ser animados a desarrollar al máximo sus habilidades en
áreas de su interés, como las artes, la computación, las matemáticas, el diseño, entre otros.
Esto les permite tener una carrera adecuada y les brinda la oportunidad de progresar y
adquirir habilidades significativas.

Diversidad en formas de pensar y actuar: Grandin señala la importancia de valorar las

diferentes formas de pensar y actuar de las personas neurodivergentes, como aquellas en el
espectro autista. Considera que estas características son enriquecedoras y deben ser
apreciadas.

Terapia para desarrollar habilidades lingüísticas en etapas tempranas: El apoyo terapéutico,

sobretodo en el área del habla, es fundamental en las primeras etapas del desarrollo de los
niños autistas. Esto no solo ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas, sino que también
fomenta la autonomía y la confianza en sí mismos, tanto en niños neurodivergentes como
neurotípicos.

Fomentar la expresión y la comunicación: Es importante permitir a los niños expresarse y no

satisfacer todas sus necesidades a través de mandatos, muecas o señales. Darles espacio para
conversar y aprender a expresarse mejora su autonomía y les ayuda a satisfacer sus
necesidades y mantener una buena imagen e higiene corporal.

Apoyo y educación para padres y maestros: Grandin destaca la importancia de educar a los
padres y maestros sobre cómo apoyar y brindar soporte a los niños autistas sin sobrecargarlos.
Esto implica adaptar la enseñanza a los niveles adecuados para cada individuo, tener paciencia
y resiliencia ante las dificultades, y fomentar el refuerzo de conductas esperadas en lugar de
castigar.

Fomentar la independencia y la exploración de intereses: Durante la adolescencia, Grandin

sugiere que es bastante bueno permitir a los niños autistas explorar diferentes profesiones y
actividades que les resulten interesantes. Esto les ayuda a ser independientes, completar sus
objetivos y desarrollar habilidades necesarias para su vida adulta.

Arte y construcción como medios de expresión: Grandin resalta la importancia del arte y la
construcción como formas de expresar la realidad mental de las personas en el espectro
autista. Estas actividades les permiten comunicar su mundo interno de manera hermosa y
llamativa.

Relacionarse con pares comprensivos: Para evitar confrontaciones, abusos o bullying, Grandin
recomienda que los niños autistas se relacionen con pares que compartan o comprendan sus
intereses. Esto les brinda un entorno seguro y de apoyo.