FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

 Responsabilidad en el personal  Programas educativos  Sensibilizar grupo de niños, niñas,  Delincuencia.

docente, administrativo y obrero.
 Participación de alumnos y
alumnas en actividades
deportivas y culturales.
 Aceptable matrícula escolar.
 Recaudos administrativos al día.
 Manual de convivencia escolar.
 Constitución del Consejo
Educativo.
 Comunidad participante en la
construcción del P.E.I.C.
 Buena ubicación geográfica.
 Compromiso de todos en el
mantenimiento permanente de
áreas y espacios limpios.
 Docentes preparados
académicamente.
 Existencia de cocina y cantina.
 Programa P.A.E.
 Programa PTMS.
 Cancha deportiva.
 Difusor cultural.
 Buen espacio físico.
 Conformación de Comités,
Brigadas y Mesas de trabajo.
emanados por el MPPE.
 Docentes comprometidos con la
labor educativa.
 Apoyo de la Comunidad
Educativa.
 Dotación de Línea Telefónica y
WIFI por CANTV.
 Obreros comprometidos con su
labor.
 Apoyo pedagógico a estudiantes
universitarios, en sus pasantías y
servicios comunitarios.
 Ubicación en zona urbana.
 Apoyo de Dirección de
Educación, Zona Educativa y
Municipio Escolar.
 Apoyo del Cuadrante de Paz,
modulo policial.
 Integración de algunos miembros
de los Consejos Comunales.
 Apoyo del Cuadrante N.5 del
estado.
 Apoyo del Cuadrante N.2 policía
Municipal.
 Cumplimiento y seguimiento de
las propuestas educativa.
jóvenes y adolescentes en el
mantenimiento y conservación del
entorno.
 Poca ambientación en algunas aulas
por el deterioro que generan los
adolescentes (del liceo, turno de la
tarde).
 Deterioro de un 80% de los libros de
la biblioteca (humedad).
 Falta de filtros de agua.
 Salas de baño en mal
funcionamiento. (deterioradas)-
 Falta de colaboración de algunos
miembros de la Comunidad.
 Poca comunicación y apoyo de parte
de la comunidad comercial del sector.
 Apatía de padres, madres y
representantes a reuniones y
compromisos.
 Falta del sistema eléctrico en algunas
áreas de la Institución.
 Falta de sistema de agua.(baños y
cocina)-
 Poco espacio de recreación y
mobiliario en educación inicial.
 Techo deteriorado en salones de
educación inicial, primaria y
biblioteca-
 Falta de mobiliario (mesas-sillas y/o
pupitres).
 Inseguridad.
 Desbordamiento de aguas
servidas en la calle principal.
 Pérdida de valores
intrafamiliares.
 Adopción de algunos
antivalores.
 Reductores de velocidad y
señalización en la zona
escolar
 Falta de personal vigilante
 Poca frecuencia de
recolección de basura
 Deterioro de la infraestructura
por parte de algunos
estudiantes y personas
ajenas a la institución /robo,
hurto)
 Filtración de techo de la
Dirección y Cocina.
(impermeabilizar).
 Deterioro de un 80% de los
libros de la biblioteca
(filtración del techo).
 AULAS DE PRIMARIA

Robo del techo de aulas y ventanas de primaria

Desmantelamiento total baño de R3 aulas mostradas arriba Techo del baño de Educacion Inicial

Puertas violentadas Techo de Direccion (impermiabilizar)

 BIBLIOTECA

Techos deteriorados, Filtración por las lluvias, Deterioro de Libros y paredes

Inundación de Biblioteca y salones de Educación inicial

 CANCHA DEPORTIVA

Techo de las aulas deteriorados y cancha deportiva