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USO ADECUADO DE LAS TIC

Uso adecuado de las TIC: un abordaje desde los posibles riesgos que desencadena en la
niñez

María P. Núñez, Zuamy J. Otero, Shirley J. Prieto y Laura M. Ojeda

Universidad cooperativa de Colombia

María P. Núñez, Zuamy J. Otero, Shirley J. Prieto y Laura M. Ojeda, Facultad de

ciencias humanas y sociales programa de psicología, Universidad cooperativa de
Colombia

La correspondencia relacionada con este proyecto debe estar dirigida a Claudia Vargas,
universidad cooperativa de Colombia, Paula-26@outlook.com
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USO ADECUADO DE LAS TIC

Promoción del buen uso de las TIC

La que se va a promover es el buen uso de las TIC, y también algunos valores como el

respeto propio y el respeto hacia los demás, la responsabilidad del manejo de las redes

sociales, y también se va a promover la buena comunicación con los padres de los niños, y

el buen uso del tiempo libre, ya que a través de cada una de estas se podrá mitigar, el uso

excesivo de los aparatos electrónicos en clase, es decir, la ciberdependencia, evitando

interrupciones en el transcurso de las actividades escolares. Y posiblemente evitar

consecuencias más adelante como el grooming y el material de abuso sexual infantil.

Los aparatos electrónicos y el internet pueden llegar a ser herramientas de gran

utilidad, pero sabiendo darles un buen uso y también determinando el tiempo estimado para

cada cosa es decir darle prioridad a lo realmente importante. A través de cada una de las

actividades planteadas se busca disminuir el riesgo que los niños pueden correr con el uso

inadecuado de las redes sociales, informando como pueden hacer uso de las mismas,

teniendo en cuenta cada una de las políticas de privacidad, enseñando como pueden

manejar sus redes sociales de manera privada sin necesidad de compartir toda la

información sobre ellos.

Teniendo en cuenta que la gran mayoría de los niños tienen acceso a cuentas en

redes sociales y que están expuestos todos los días al peligro es necesario, llegar a impactar

la vida de ellos, mediante videos proporcionando información que ellos aún desconocen,

teniendo en cuenta la edad que ellos tienen, pues son niños que están iniciando en el mundo

cibernético, y que desconocen el peligro en el que se encuentran al exponer su vida ante

millones de personas.
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De esta manera es necesario promover los valores en los niños haciendo que ellos

mismo se respeten y no divulguen información o fotografías comprometedoras, y

generando en ellos la responsabilidad de no aceptar en sus redes sociales a personas

desconocidas.
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La problemática que se identificó en los niños de quinto grado de la Institución

Educativa Emmanuel, corresponde al uso excesivo de los aparatos electrónicos, el estar

inmersos todo el día en las redes sociales y la navegación en internet. Lo que trae

problemas en el aula de clases, teniendo en cuenta que en muchas ocasiones es necesario

quitarles los celulares, Tabletas, entre otros, por el uso de estos durante las actividades

escolares. Además durante el receso de las clases se puede evidenciar que la mayoría de los

estudiantes, hacen uso de sus aparatos electrónicos, siendo estos sus elementos de

distracción y de comunicación pues se puede observar que prefieren estar conectados que

entablar conversaciones con sus compañeros de clase

Algunas causas que se pueden evidenciar es la adicción a las redes sociales, a los

juegos online, otra causa es que los padres no procuran revisar el tiempo en que sus hijos

utilizan el internet, el mal uso del tiempo libre, otra causa es que los padres les compran

este tipo de dispositivos a temprana edad sin la supervisión adecuada, siendo padres

permisivos. Perjudicando las relaciones personales, trayendo como consecuencia el bajo

rendimiento académico, la perdida de la concentración durante las clases o en alguna

determinada tarea que por ser tan dependientes de sus aparatos electrónicos descuidan hasta

sus propias actividades escolares, estando desconectados del mundo real, estando aislados

de todos

El uso excesivo del internet, puede llevar a volver dependiente al niño, siendo esto

ciberdependencia que puede traer algunos efectos negativos como la privación del sueño,

que es producido por estar a altas horas de la noche conectado, lo que produce agotamiento

y poco a poco un deterioro de la salud. Otro efecto que se puede evidenciar es el

aislamiento de su entorno social, pues prefieren estar conectados en un lugar a solas, que
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compartir con las demás personas, un efecto muy común son las alteraciones del humor y la

impaciencia que provoca la lentitud de las conexiones, o también por no encontrar de

manera rápida lo que están buscando o porque no cargan los mensajes que han enviado.

El uso excesivo de los aparatos electrónicos, puede llegar traer consecuencias graves

para la salud, a esto se le llama ciberdependencia, pues el estar desconectado produce un

sufrimiento por no tener acceso a internet, lo que conlleva a estar todo el día “pegado” al

celular o a un aparato electrónico. Debido a que la persona no tiene el control sobre la

situación, y es por esto que los niños tienden a ser más dependientes de este tipo de

aparatos, por la curiosidad que sienten por probar algo diferente cada día. Para ellos es muy

importante revisar constantemente el celular, pues necesitan observar cuantas personas han

visto o dado like a sus estados, para sentir que son populares y estar a la moda, porque de lo

contrario no estaría en la misma entonación que los demás.

(Goujon, A. 2013). En el estudio que realizo sobre grooming pudo obtener como

resultado que en algunos casos, el adulto se hace pasar por un infante de la misma edad

para posteriormente concretar un encuentro personal. En esta línea, el 26,3% de los

encuestados afirmó conocer un niño que ha sido víctima de grooming. Con respecto a las

edades de estos menores, un 52,9% tiene entre 11 y 15 años. Le siguen aquellos que tienen

entre 7 y 10 años con el 33,7%. Estos datos arrojan cifras muy alarmantes que muestran el

peligro en que se encuentran los niños debido a la falta de información del uso de las TIC,

pues a través de las redes sociales pueden llegar a ser víctimas de personas desconocidas,

que se hacen pasar por niños de la misma edad para poder engañarlos y de esta forma

acceder a ellos.
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Descripción de la población objeto

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

Actividades
Cátedra sobre el buen
uso de las TIC y
promoción de
actividades culturales
y deporte.
Taller sobre el cuidado
de la información
personal para evitar el
riesgo de grooming.
Actividad de
Ciberdependencia una
realidad fomenta las
relaciones sociales
fuera de la red.
Video sobre la
importancia de la
comunicación con los
padres con finalidad el
potenciar dialogo.
Programa lúdico que
trabaja con las
estrategias de
pensamiento, la toma
de decisiones y la
resolución de
problemas.
18 Estudiantes de grado quinto 10 mujeres 8 hombres que comprenden edades entre

los 10 y 12 años de la institución educativa emmanuel ubicada en la calle 21- 24

pertenecientes a un nivel socioeconómico medio alto, se realizaran actividades y talleres

con el fin de promover el buen uso de las TIC teniendo en cuenta un abordaje de los

riesgos que puede desencadenar el mal uso de estas tecnologías.

Población: 148 estudiantes de la institución educativa Emanuel primaria.

Muestra: Grado quinto 18 estudiantes

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Cronograma de Actividades

Herramienta de evaluación

Cuestionario de seguimiento realizado con el fin de medir el impacto de cada actividad al

comenzar y finalizar.

 Me interesan las tic

 Conocen la terminología relacionada con las tic
 Conocen los sistemas avanzados de búsqueda de información documentales
 Utilizo cámara de fotografías y video digital para obtener recursos audiovisuales de
calidad
 Utiliza equipo de audio para la realización y composición de sonidos
 Utilizo software específico de diseño gráfico y audio para obtener recursos
audiovisuales de calidad
 Conozco cómo funcionan diferentes buscadores para localizar información en
Internet y creo carpetas de favoritos.
 Creen que es necesario para la vida tener un celular
 Utilizo el correo electrónico (envío y recibo e-mail, adjunto archivos en los e-mail,
creo mi libreta de direcciones, organizo los e-mail en carpetas,…).
 Soy consciente de los peligros con los que me puedo encontrar en Internet y la
gravedad de los mismos (hackers, spywares, virus…y muchas de sus variantes).

Referencia

Goujon, A. 2013. Grooming estadísticas. Welive securrity. Recuperado de:

https://www.welivesecurity.com/la-es/2013/03/13/grooming-683-encuestados-cree-

amenaza-muy-frecuente/
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USO ADECUADO DE LAS TIC

Ruiz-Palmero, J., Sánchez-Rodríguez, J. & Trujillo-Torres, J. M. (2016). Utilización de

Internet y dependencia a teléfonos móviles en adolescentes. Revista Latinoamericana de

Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14 (2), pp. 1357-1369.

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