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“AÑO DE UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES”

INFORME N° 001-2020-I.E. 17614 NIÑO JESUS “NJ” - U/S/J.

AL : Lic. Urbano Vásquez Arrascue


Director I.E. 17614 “Niño Jesús”- La Unión - Sallique.

DEL : Mg. Percy Paulito Chávez Fernández.


Del área de Matemática del Nivel Educativo de Secundaria.

ASUNTO : Comunicar Resultados del Trabajo Remoto Efectuado Durante el Mes de mayo
del presente Año Escolar

REFERENCIA : RVM N° 097 – 2020 – MINEDU/ RSG N° 326-2017- MINEDU

FECHA : La Unión, 2 de junio de 2020.

Tengo el honor de dirigirme a Usted con la finalidad de saludarlo como


docente de la I.E. 17614 “Niño Jesús” del distrito de Sallique, Provincia de Jaén,
Región Cajamarca 2020; y a la vez augurarle éxitos en el trabajo educativo que nos toca vivir.
Y al mismo tiempo aprovecho la oportunidad para hacerle llegar el informe
detallado sobre el balance del periodo de trabajo remoto efectuado el mes de mayo del presente
año.

Mi persona está involucrada con el aprendizaje de mis estudiantes, por lo


tanto, como docente coordino con el equipo directivo de la I.E., con los estudiantes, con sus padres y
madres de familia, todos los días hago el seguimiento las clases virtuales,
APRENDO EN CASA, Se pudo distinguir la preocupación de los estudiantes y padres de familia por
sus avances de sus hijos por la mejora de los aprendizajes.
Remito EVIDENCIAS objetivas del trabajo remoto Aprendo En Casa, en los aprendizajes del área de
Matemática en los grados de primero a quinto de educación secundaria, según detalla lo siguiente:
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN MAYO

I. DATOS GENERALES

Periodo: mayo 2020 DRE/UGEL: Cajamarca/Jaén I.E.: 17614 “Niño Jesús” Nivel/Modalidad educativa: Secundaria - EBR
Nombre/s: Percy Paulito Apellidos: Chávez Fernández Cargo: Docente Área/Grado/Sección: Turno: mañana
Matemática/1ero a 5to/ Únicas
N° de estudiantes: 1ero: 14 2do: 13 3ero: 19 4to: 10 5to: 12

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES


Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana
correspondiente.

N° de teléfono del Medio de comunicación de acceso a Sin


padre, madre o Aprendo en casa atención
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante apoderado Otro medio
Tv Radio Internet
(especifique)
PRIMER GRADO

1 Barrios Córdova Exson Yanner X


2 Cruz Pérez Richard Javier 979396522 X
3 Cunias Berna Yenny Jhamilet 932081201 X
4 Cunias Pérez Ronald Alnibar 972425272 X
5 García Cruz Anlly Rubith 942312920 X
6 García Cunias Duberli X
7 García Ramos Edelmira 963448576 X
8 Pérez Huancas Jhony Luis 992362317 X
9 Pérez Romero Jeysson Diego 956261930 X X
10 Pérez Tineo Neiser X
11 Salvador Tineo Aricely X
12 Tineo Salvador Luis Omar 943851913
13 Tineo García Efraín X
14 Zurita Romero Kiara Nicoll 944280965/913110439 X
Total: 0 9 1 0 4
SEGUNDO GRADO

1 Cruz Torres Daisy Miluska 913524650 X


2 Cunias Alfaro Kelvin Junior 967335299 X
3 García Álvarez Karla Isabel 963263026 X
4 García Pérez Yerlan Jhony 998730653 X
5 García Tineo Fernando 984777572 X
6 Guerrero Huancas Luis Alberto X
7 Huayama Huaman Merly Anay 948052703 X
8 Marquina Calvay Jefferson Joel 9522783321 X
9 Quispe Cunias Luis Anthony X
10 Meliza Santos León Meliza x
11 Santos Quispe Tania Anabel 967543244 X
12 Tineo Cunias Wilder 994944395 X
13 Tineo García Ashly 966348694 X
Total: 0 9 0 0 4
TERCER GRADO

1 Avellaneda Santos Luis Ivan 914208464


2 Calvay García Vidal Alexander 963297365 X
3 Castañeda Quispe Olga Lizet 948052703 X
4 Coronado Cruz Jorge Luis 922020181 X
5 Cunias Calvay Addy Elena 965771785 X
6 Cunias Tocto Avelinda Yanali 967502514 X
7 García Cruz Evelin Yuridia 942312920 X
8 García Ramos Neiser Joiler 963448576 X
9 Guerrero Santos Jeremy Osbaldo 992865650 X
10 Huaman Cunias Yair 980594275 X
11 Quispe Cunias Ariana Yorely 952722951 X
12 Quispe Cunias Carlos Abel 952722951 X
13 Ramos Quispe Iraida 914313591 X
14 Rico Santos Christian 932154809 X
15 Romero Torres Jhunior Javier 944280965 X
16 Salvador Tineo Nilvia Anggelina X
17 Santos Yajahuanca Yanni Iday X
18 Tineo García Sebastián 966348694 X
19 Zurita García Eyner Roberth 973743284 X
Total: 0 18 0 0 1
CUARTO GRADO

1 Cruz Cueva Helen Jhamile 991821838 X X


2 García Ramos Manuel 963448576 X
3 García Torres Erika Yoselin 932154295 X
4 Guerrero Huancas Saraí 985148808 X
5 Ibañez Bermeo Yuxceli 913581958 X
6 Ramos Quispe Esmilda 914313591 X
7 Santos León María Milagros X
8 Tineo García Adelina 967103790 X
9 Tineo Salvador Yudixa X
10 Torres Cunias Clemen 953198834 X
Total: 1 8 0 0 2
QUNITO GRADO

1 Coronado Cruz Luis Fernando 922020181 X


2 García Álvarez Diana Yuxeli 940537345 x X
3 García Chuquipoma Liliana Melisa 963263026 X
4 Huaman Cunias Hilmer 980594275 X
5 Pérez Huancas Zury Sadit 941269882/992362317 X
6 Pérez Romero Karen Maryuri 956261930 x X X
7 Quispe Santos Roy Edinso 967336902 X
8 Romero Torres Jhon Anderson 913110439 X
9 Salvador Tineo Alferes x
10 Santos Yajahuanca Danner Yair 914420516 X
11 Tineo Torres Yenifer Yaqueline 947279024 X
12 Zurita Quispe Usbaldo Utelio 914475944 X
Total: 2 11 1 0 1

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS


Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y
describir los principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias
de mejora.

Actividad SEMANAS
Semana 1: Grado: 1 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 4
Grado: 2 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 4
Del 04 al 08
Grado: 3 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=18 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 1
Grado: 4 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 1 Radio=8 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 2
Grado: 5 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 2 Radio=11 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 1
1. Acompañar a los
estudiantes en sus
experiencias de Grado: 1 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 4
Semana 2:
aprendizaje por web, Grado: 2 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 4
televisión y/o radio:
Grado: 3 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=18 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 1
Indicar, del total de Del 11 al 15
Grado: 4 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 1 Radio=8 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 2
estudiantes a su
cargo, el número de Grado: 5 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 2 Radio=11 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 1

estudiantes a quienes
has podido Semana 3: Grado: 1 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 4
acompañar en su Grado: 2 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 4
aprendizaje y nombrar Del 18 al 22
Grado: 3 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=18 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 1
los medios a través
Grado: 4 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 1 Radio=8 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 2
del cual acceden a la
estrategia “Aprendo Grado: 5 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 2 Radio=11 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 1

en casa”
Semana 4: Grado: 1 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 3
Grado: 2 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=9 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 4
Grado: 3 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 0 Radio=18 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 1
Del 25 al 29
Grado: 4 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 1 Radio=8 Internet= 0 Otro medio= 0 Sin atención= 2
Grado: 5 Secc.: Única N° de estudiantes: Tv= 2 Radio=11 Internet= 1 Otro medio= 0 Sin atención= 1

SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU


LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN
TRABAJO EN
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
• Se logró la conectividad de un buen • No se contactó al 100% de los • Sugiero que se tenga que buscar la
grupo de estudiante para estudiantes puesto que algunos conexión a internet, favoreciendo a los
involucrarse en los aprendizajes que estudiantes no cuentan con medios de alumnos más humildes y que tengan
se está dando a través estrategia comunicación. las mismas condiciones de aprendizaje.
aprendo en casa. • El limitado acceso a internet que tienen • Organizer a las autoridades locales que
• También hay estudiantes que en sus celulares esto no permite se comprometan a la difusión de la
cuentan con internet en los descargar los materiales a tiempo por estrategia Aprendo en casa que se
celulares de sus familiares lo cual parte de los estudiantes. viene desarrollando ya que ellos son
se está descargando y enviando vía • No cuentan con medios económicos conocedores de la realidad.
WhatsApp los audios de las para recargar frecuentemente su
sesiones transmitidas en la radio. celular.
• Que los estudiantes organicen sus • Algunos estudiantes solo tienen
actividades en sus portafolios. acceso a la radio i no la televisión, por
• La retroalimentación lo desarrollo a la cual no participan de todas las
través de la interacción con los sesiones transmitidas.
estudiantes después de haber
escuchado la sesión.

Actividad SEMANAS
2. Adecuación o Semana 1: Actividades adaptadas:
adaptación de  Reforzamiento oral, vía llamada telefónica de las sesiones transmitidas ya por
actividades y/o Del 04 al 08 radio.
generación de
materiales Materiales generados:
complementarios.  Álbum de actividades y desarrollo de sus cuadernos de resolvemos problemas.

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Grado 1: 131, 132, 133, 137, 138, 139.


Grado2: 186, 187, 190, 191, 192, 193.
Grado 3: 27, 28, 29, 35, 36, 37, 38.
Grado 4: 29, 30, 31, 36, 37, 38.
Grado 5: 27, 28, 29, 33, 35, 36, 38.

Semana 2: Actividades adaptadas:


 Reforzamiento oral, vía llamada telefónica de las sesiones transmitidas ya por
radio.
Del 11 al 15  Reforzamiento mediante video llamada de WhatsApp.

Materiales generados:
 Álbum de actividades y desarrollos de sus cuadernos Resolvemos problemas.

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Grado 1: 134
Grado2: 189
Grado 3: 32, 33,
Grado 4: 32, 33.
Grado 5: 30

Semana 3: Actividades adaptadas:


 Reforzamiento oral, vía llamada telefónica de las sesiones transmitidas ya por
Del 18 al 22 radio.

Materiales generados:
 Álbum de actividades y desarrollos de sus cuadernos Resolvemos problemas.

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Grado 1: 55, 56, 57, 61, 62, 63.


Grado2: 53, 54, 55, 60, 61, 62.
Grado 3: 55, 56, 57, 61, 62, 63.
Grado 4: 55, 56, 57, 61, 62, 63.

Semana 4: Actividades adaptadas:


 Reforzamiento oral, vía llamada telefónica de las sesiones transmitidas ya por
radio.
Del 25 al 29  Reforzamiento mediante video llamada de WhatsApp.

Materiales generados:
 Álbum de actividades y desarrollos de sus cuadernos Resolvemos problemas.

Páginas de los cuadernos de trabajo:

Grado 1: 59.
Grado2: 59.
Grado 3: 58.
Grado 4: 58.
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN
TRABAJO EN
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
 Incentivo a la autonomía en el  Escaso habito por la lectura por parte  Las actividades deben reportarse con
aprendizaje. del estudiante. días de anticipación para poder
 Involucramiento del padre de familia  Desconocimiento de las técnicas de adaptarlas y complementarlas con
en los aprendizajes de los lectura. nuestro trabajo planificado.
estudiantes.  Desinterés y escasa motivación por la  Promover técnicas de recojo de
 Las actividades realizadas tienen superación personal. información.
contenidos referidos a las  Promover la lectura en casa
competencias, capacidades y involucrando a los padres de familia.
desempeños enmarcado en la
CENEB.

Actividad SEMANAS
3.Recojo de Semana 1: Evidencias
evidencias y  Fotografías de sus apuntes que realizaron al escuchar el audio de la radio
retroalimentación a Del 04 al 08
 fotografías del desarrollo de su cuaderno de trabajo.
estudiantes. Aspectos retroalimentados
 sobre registro de datos en tablas de frecuencias y sobre eventos de
probabilidades.

Semana 2: Evidencias
 Fotografías de sus apuntes que realizaron al escuchar el audio de la radio
 Fotografías del desarrollo de su cuaderno de trabajo.
Del 11 al 15
Aspectos retroalimentados
 Elaboración de gráficos de barras, progresiones aritméticas, sucesos posibles
e imposibles.
Semana 3: Evidencias
 Fotografías de sus apuntes que realizaron al escuchar el audio de la radio
Del 18 al 22  fotografías del desarrollo de su cuaderno de trabajo.
Aspectos retroalimentados
 elaboración de gráficos de barras, variables y sucesos compuestos. Razones
trigonométricas.

Semana 4: Evidencias
 Fotografías de sus apuntes que realizaron al escuchar el audio de la radio y
fotografías del desarrollo de su cuaderno de trabajo.
Del 25 al 29 Aspectos retroalimentados
 Aspectos retroalimentados: Medidas a escalas, perímetros, prismas.

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
 Se pudo conversar con la mayoría  En las sesiones que necesita ejemplificar  Sugiero que se aceleren la entrega de
de los estudiantes que necesitaban como la resolucion de problemas, los las Tablet y laptop para poder brindar
retroalimentación, mediante el estudiantes que no tienen celular un mejor servicio a los estudiantes.
teléfono se absuelven las dudas y adecuado para descargar imagines y  Dar posibilidades pata que todos los
que tenían e indicarles a que videos me es dificultoso interactuar. estudiantes accedan al internet.
cumplan con sus reportes de  La atención a los estudiantes de esta
evidencias. manera individual por lo cual no se logró
 Los estudiantes mediante una comunicación con todos después de
imágenes, mensajes de texto, haber escuchado la sesión.
audios, para cada una de las  El único medio para poder compartir las
sesiones elabora un producto el evidencias ha sido el celular atraves de
mismo que es remitido a mi WhatsApp.
persona, al revisar el mismo me
comunico con el estudiante y
dialogamos de tal manera que me
permita tener la seguridad que el
estudiante ha comprendido y
logrado sus aprendizajes.

Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado Semana 1: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
y coordinación con  consensuamos teléfonos para atender mejor a los estudiantes, por medio de
el director o equipo Del 04 al 08 WhatsApp el día viernes 8.
directivo.
Temas del trabajo colegiado: Orientaciones sobre estrategia aprendo en casa.

Semana 2: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:


 nos reunimos mediante la aplicación Meet, el día jueves 14.
Del 11 al 15 Temas del trabajo colegiado: Asistencia técnica en herramientas virtuales.
Semana 3: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
 Nos reunimos el día viernes 22 mediante Aplicación Meet donde acordamos
Del 18 al 22 entregara material impreso a los estudiantes que no cuenta con ningún tipo de
conectivad para la estrategia aprendo en casa
Temas del trabajo colegiado: Estrategias para estudiantes que no tienen conectividad
Semana 4: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
 Nos reunimos mediante aplicación Meet el día jueves 28 donde acordamos
entregar informes del mes de marzo, abril y mayo según anexo I, II de dicha
Del 25 al 29 resolución.
Temas del trabajo colegiado: Socialización de la RVM 097-2020 MINEDU Y Oficio
múltiple 040 MINEDU
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD

 Participación al 100% de las  La conectividad en esta época de  Coordinación o asesoramiento de


reuniones convocadas por la pandemia, es limitada que no docentes del conocimiento en las
Dirección para la evaluación y permite una participación activa en TICS para una eficaz participación en
análisis del trabajo remoto y cada uno de los trabajos estas actividades.
actividades de aprendizaje de los colegiados.
estudiantes con la estrategia  Cuento con señal de internet
“Aprendo en casa” limitada.
 Logramos coordinar trabajos
colectivos con los docentes de la
institución educativa para brindar una
mejor educación de nuestros
estudiantes.
 Utilizar la conectividad mediante
Meet que nos facilita interactuar en
nuestro trabajo colegiado.

Actividad SEMANAS
Semana 1: N° de familias:2

Del 04 al 08 Temas de la comunicación:


 Sensibilización a los padres de familia para su constante ayuda y
apoyo a sus hijos.

Semana 2: N° de familias: 3

Temas de la comunicación:
5.Comunicación con Del 11 al 15  Recomendaciones sobre el trabajo que se viene desarrollando y
las familias. los plazos en el envio de sus evidencias.
Semana 3: N° de familias: 4

Del 18 al 22 Temas de la comunicación:


 Informar sobre la participación de sus hijos en las actividades de
aprendizaje.

Semana 4: N° de familias: 4

Temas de la comunicación:
Del 25 al 29
 Resultado de trabajo de la última semana de mayo.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
 Los padres de familias se dedican a  Buscar el compromiso del 100% de
 Participación de algunas familias en las
la agricultura por lo que salen los padres para que sus menores
temprano a trabajar y retornan por la hijos participen en las sesiones de
pequeñas reuniones o diálogos de la
semana sobre el desarrollo y tarde por lo que es dificultoso aprendo en casa.
participación de sus hijos en las establecer diálogos remotos con
actividades de aprendizaje. todos los padres.

Actividad SEMANAS
Semana 1: Actividades
 Socializar las preguntas o retos de las sesiones a través de mensajes de texto o
Del 04 al 08 conversaciones telefónicas.
 Buscar estrategias que ayuden a los estudiantes a que reciban las clases, como
buscar familiares cercanos que cuenten con WhatsApp.

Semana 2: Actividades
 Socializar las preguntas o retos de las sesiones a través de mensajes de texto o
6.Otras actividades conversaciones telefónicas.
realizadas. Del 11 al 15  Envio de los audios del WhatsApp a los que tienen.
, Semana 3: Actividades
 Socializar las preguntas o retos de las sesiones a través de mensajes de texto o
Del 18 al 22 conversaciones telefónicas.
 Envio de los audios del WhatsApp a los que tienen.

Semana 4: Actividades
 Socializar las preguntas o retos de las sesiones a través de mensajes de texto o
conversaciones telefónicas.
Del 25 al 29  Envio de los audios del WhatsApp a los que tienen.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
 Algunos estudiantes no logran  Buscar el compromiso de los
descargar los audios a través del padres para supervisar las
 Que la mayoría de los estudiantes
WhatsApp porque no tienen actividades de los estudiantes.
reciban las sesiones programadas.
recursos para recargar datos de 
internet.

Es todo cuanto tengo que informar en honor a la verdad.

ANEXOS

FOTOS DE LAS ACTIVIDADES DE SU ALBUN O PORTAFOLIO ORGANIZADO DE ALGUNOS ESTUDIANTES