FORMATO DE AUTOEVEALUACION DE LOS ESTUDIANTES

Nombre Grado
Completo
Áreas: Docente:

Indicadores de desempeñ o Valoració n (de 1 a

5)
Para el ser (Actitudinal)
Recibió oportunamente el material asignado para el periodo
Atendió las orientaciones y explicaciones del profesor.
Participo efectiva y oportunamente en el proceso de
aprendizaje solicitando explicació n oportuna del tema
Fue responsable con sus obligaciones académicas.
Manifestó respeto hacia el profesor o los compañ eros en sus
intervenciones en el grupo de WhatsApp
Demuestro interés y motivació n por aprender.
Evito hacer comentarios que degradaran el nuevo proceso de
formació n empleado debido a la pandemia.
Procuro evitar la copia y el plagio en tareas y actividades
curriculares.
PROMEDIO DEFINITIVA (para el ser).

PARA EL SABER (CONCEPTUAL) Valoració n (de 1 a

5)
Apoyo mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos.
Expreso mis puntos de vista con claridad, en torno al tema
dado
Evalú o mi proceso de aprendizaje a partir de los resultados
que he obtenido en el desarrollo de las diversas actividades.
Expongo aportes pertinentes y oportunos a partir de la guía
dada
Doy solució n adecuada a situaciones problema relacionadas
con los temas estudiados en la guía
Comprendo los contenidos y procedimientos estudiados
durante este periodo.
Cuando no comprendo los temas, pido explicaciones, hasta
llegar al conocimiento.
PROMEDIO DEFINITIVA (para el saber)

PARA EL HACER (PROCEDIMENTAL) Valoració n (de 1 a

 5)
Realizo los trabajos asignados en la guía.
Desarrollo actividades extracurriculares (estudio personal,
consultas e investigaciones, desarrollo de proyectos, entre
otros).
Procuro que mi cuaderno y trabajos estén lo mejor
presentados posibles, marco cada hoja con nombre y grado
como le fue sugerido por el docente.
Hago todo lo posible por superar mis dificultades académicas y
aprender los contenidos que me parecen difíciles.
Uso eficiente y eficazmente internet u otros medios digitales
para acceder a la informació n como apoyo a mi proceso de
aprendizaje autó nomo.
PROMEDIO DEFINITIVA (para el hacer)

INSTRUMENTO PARA EL PADRE DE FAMILIA O CUIDADOR EN EL PROCESO

EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES CON TRABAJO EN CASA.
Revisa cuadernos, libros, celulares para identificar el avance de su S CS AV N
hijo o acudido
Escribe por WhatsApp o llama telefó nicamente al docente para
conocer el avance académico de su hijo o acudido
Ayuda a su hijo con la realizació n de las tareas
Conoce el horario de atenció n académico por parte del docente a su
hijo o cuidador
Inculca a su hijo o cuidador buen há bito de estudio

AUTOESTIMA Y MOTIVACIÓN
¿Ofrece muestra de cariñ o y amor a su hijo o acudido? S CS AV N
¿Motiva a su hijo o acudido para su superació n persona?
¿Apoya a su hijo para el incremento de su autoestima?
¿Apoya a su hijo o acudido en la consecució n de materiales o
elementos necesarios para el trabajo desde casa?