EXAMINACIÓN DE CERTIFICACIÓN POR COMPETENCIAS

1. Cuál cuerpo legal establece que “el Estado ecuatoriano garantizará la seguridad humana a
través de políticas públicas y acciones interinstitucionales que aseguren la convivencia
pacífica de las personas, promuevan una cultura de paz, así como la prevención de las formas
de violencia y discriminación” (Art. 393).
a. Constitución de la República.
b. Código Orgánico Integral Penal.
c. Código de la Democracia.
d. Estatuto Orgánico.

2. ¿Cómo se denomina al trabajo coordinado e integrado de las intervenciones de los

diferentes sectores estatales responsables de la atención a niñas y niños y de la mujer
gestante?
a. Atenciones.
c. Articulación intersectorial.
b. Búsqueda activa.
d. Consejería familiar.

3. La enseñanza que se entrega en la familia acerca de lo concebido como lo bueno y lo malo,

lo correcto y lo incorrecto, los valores, entre otros, todo lo cual es necesario para la
convivencia en la familia y con el resto de la sociedad, son ejemplos de la satisfacción de
necesidades:
a. Emocionales.
d. De formación.
b. De pertenencia.
c. Básicas

4. ¿Qué tiempo y con qué frecuencia se realiza la consejería grupal a las niñas y niños de 19 a
36 meses con sus familias?
b. Aproximadamente 1 hora 30 minutos y se realiza 1 vez cada semana.
a. Aproximadamente 2 horas 30 minutos y se realiza 1 vez cada mes.
c. Aproximadamente 45 minutos y se realiza 1 vez cada semana.
d. Aproximadamente 30 minutos y se realiza 1 vez cada semana.

5. “La mejor posición para que su hija o hijo duerma es boca arriba, sin almohada, con una
sola cobija colocada por debajo de los brazos”.
a. Verdadero.
b. Falso.
6. Del siguiente listado, seleccione los instrumentos fundamentales para la focalización del
servicio, donde las personas que registran mayores niveles de vulnerabilidad y pobreza son
priorizados para las atenciones:

1. Ficha de vulnerabilidad
2. Ficha biopsicosocial
3. Registro social
4. Registro económico5. Registro de salud
b. 2, 3
a. 1, 3
c. 3, 4
d. 4, 5

7. “Los conflictos son, en sí mismos, malos, la forma como los percibimos y asumimos tienen
que ver con el modo negativo como habitualmente los gestionamos”. b. Falso.
a. Verdadero.

8. “Poner normas y límites claros y firmes conlleva beneficios para las niñas y niños puesto
que les ayuda a vivir en sociedad y los protege de los riesgos debido a que aprenden a
distinguir los peligros, razón por la cual es necesario inculcarlos con amor, afecto, respeto y
sobre todo con el ejemplo”. b. Falso.
a. Verdadero.

9. Establezca si la siguiente frase es verdadera o falsa:

Criterio para apertura de la modalidad: “El responsable de los servicios de Desarrollo Infantil
Integral Distrital será el encargado de crear las unidades de atención y de asignar los
usuarias/os a cada una de las/los educadoras/es del servicio MT-CNH que le corresponde en
conformidad con la micro planificación aprobada”. b. Falso.
a. Verdadero.

10. ¿Cuáles son los tiempos de baño en un niño o niña de 0 a 3 meses de edad?
d. Diariamente
a. Una vez a la semana
b. Dos veces a la semana
c. Cada quince días

11. Una de las características de las atenciones a la primera infancia determina que deben ser
oportunas, por lo tanto:
a. Deben ser entregadas en el momento propicio y en el lugar que corresponde.
b. Deben ser entregadas cuando se pueda.
c. Deben ser planificadas, seguir el conducto regular y en el lugar acordado.
d. Debe ser entregada cada semana en el lugar de la consejería individual.

12. Hasta cuantas unidades de atención CDI, CNH, CCRA tendrán a cargo las/los
Coordinadoras/es Técnicas/os Territoriales, en consideración de la concentración y
dispersión de las unidades de atención de desarrollo infantil: a. Hasta 60 unidades de
atención.
d. Hasta 30 unidades de atención.
b. Hasta 50 unidades de atención.
c. Hasta 9 unidades de atención.

13. El educador familiar es la persona responsable de la ejecución del servicio en las unidades
CNH y en zonas concentradas deberá tener una cobertura de: a. 25 niños y mujeres gestantes.
c. 45 niños y mujeres gestantes.
b. 35 niños y mujeres gestantes.
d. 50 niños y mujeres gestantes.

14. En una localidad, en la que se va a implementar una unidad de atención Creciendo con
Nuestros Hijos, ¿Uno de los criterios a tomar en cuenta para poder realizar la apertura es?
c. Búsqueda activa de la población objetivo, aplicación de ficha de vulnerabilidad y Registro Social.
a. Considerar que los usuarios estén fuera de la población de pobreza y vulnerabilidad.
b. Reuniones con actores nacionales, sociales e intersectoriales para la implementación.
d. Visita del MSP para autorización de apertura de la unidad.

15. ¿Por qué un niño o niña de 0 a 3 meses de edad llora después de alimentarse con leche
materna?
b. Lo más seguro es que se haya quedado hambre.
a. Lo más seguro es que se haya quedado con gases y le duela el estómago.
c. Lo más seguro es que se haya excedido en a alimentación.
d. Lo más seguro es que la leche materna no sea de su agrado.

16. “Los procesos de negociación y consenso tienen lugar en el momento que las personas
inmersas en una disputa han reconocido su existencia (del conflicto), han acordado la
necesidad de resolverlo, y se comprometen activamente en un proceso cuya finalidad será
solucionar la situación”. a. Verdadero.
b. Falso.

17. Durante la acción de tomar la temperatura a un niño o niña ¿Cuál es el tiempo adecuado en
el que el termómetro debe estar en contacto con el cuerpo? d. Entre 3 y 5 minutos
a. Entre 5 y 7 minutos
b. Entre 7 y 10 minutos
c. Entre 1 y 2 minutos
18. Se define como “el conjunto de atenciones que parten de reconocer y reaccionar ante los
actos y formas de comunicación de las niñas y niños”. a. Atención receptiva.
b. Enfoque de derechos.
c. Entornos protectores.
d. Juego.

19. ¿Cuántas horas deben descansar por la noche el niño o niña de 0 a 3 meses, al igual que
su madre?
c. Procura que ambos descansen al menos 6 horas por la noche.
a. Procura que ambos descansen al menos 7 horas por la noche.
b. Procura que ambos descansen al menos 5 horas por la noche.
d. Procura que ambos descansen al menos 4 horas por la noche.

20. Establezca si la siguiente frase es verdadera o falsa:

“La Unidad de Atención, debe registrar diariamente en la Hoja de Localización y Ruta las
firmas de las familias, actores comunitarios e institucionales y de otros actores con quienes
se hayan desarrollado las actividades. La Hoja de Localización y Ruta se entregará ael
Coordinador técnica/o Territorial para su revisión y envío a la Dirección Distrital para el
registro de asistencia respectivo”. a. Verdadero.
b. Falso.

21. ¿Cómo se comunica un niño de 0 a 3 meses de edad?

c. Con su llanto
a. Con su risa
b. Con sus manos
d. Con sus gritos

22. Establezca si la siguiente frase es verdadera o falsa:

“El Analista de la Estrategia de Mejoramiento del Talento Humano de los Servicios de
Desarrollo Infantil con el apoyo de la Unidad de Atención debe realizar el seguimiento nominal
de la trayectoria de vida de cada niña, niño y mujer gestante”. b. Falso.
a. Verdadero.

23. “Las niñas y niños antes de que comiencen a hablar no entienden ni sienten lo que pasa a
su alrededor, por lo tanto no es necesario ofrecerles un ambiente tranquilo acompañado de
palabras cariñosas”.
b. Falso.
a. Verdadero.
24. Indicación seguridad en el hogar: “En niños y niñas de 0 a 5 años de edad no debe
utilizarse protector solar al salir de casa, la piel de los niños los protege de los rayos”.
b. Falso.
a. Verdadero.

25. En la alimentación a los niños y niñas de 0 a 3 meses de edad:

Mamá, aliméntale exclusivamente con tu……………………. todas las veces que tu bebé quiera.
A esta edad, es el único alimento que necesita. Le protege de…………………, evita los cólicos
y tiene todo lo necesario para su buen desarrollo y……………………………….
b. Leche, enfermedades, crecimiento
a. Formula, enfermedades, crecimiento
c. Leche, envenenamientos, evolución
d. Formula, envenenamientos, crecimiento

26. La ubicación de las unidades de atención de la modalidad CNH se realiza en función de: b.
La población en situación de pobreza.
a. La población en situación de pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad.
c. La población en situación de pobreza extrema.
d. La población en situación de vulnerabilidad.

27. “Cuando se está al cuidado de niñas y niños, las situaciones de riesgo pueden presentarse
en cualquier momento, por lo tanto es necesario mantenerlos vigilados y en ambientes
seguros, si las viviendas donde permanecen tienen escaleras que conduzcan a sitios
peligrosos hay que bloquearlas para evitar su acceso, ubicar tapas de seguridad en los toma
corrientes, mantener los artefactos eléctricos, utensilios de cocina, medicamentos,
herramientas, productos de limpieza o venenos fuera de su alcance”. a. Verdadero.
b. Falso.

28. Toda persona, incluidas las autoridades judiciales y administrativas, que por cualquier
medio tenga conocimiento de la violación de un derecho del niño, niña o adolescente, está
obligada a:
a. Denunciarla ante la autoridad competente.
b. Comentarla a las personas de confianza.
c. Ofrecer cariño y afecto.
d. Protestar públicamente.

29. ¿Cuál de los siguientes perfiles es el encargado de “comprometer a las familias y comités
conformados su participación en torno a la gestión de la Unidad de Atención, el
acompañamiento del cumplimiento de la Ruta Integral de Atenciones, la promoción y
exigibilidad de los derechos; apoyando al posicionamiento de la Unidad de Atención en el
barrio o comunidad como un espacio que favorece las condiciones para la protección integral
de los niños y consecuentemente su desarrollo infantil integral y el ejercicio de derechos”?
a. Educador familiar.
b. Coordinador Técnica/o Territorial
c. Director distrital.
d. Analista EMTHSDII.

30. ¿Qué permiten lograr las realizaciones en la primera infancia?

d. Una mejor transición hacia las otras etapas de la vida, gracias al desarrollo de habilidades
básicas para el aprendizaje y las capacidades personales y sociales.
a. Entornos libres de violencia patrimonial.
b. Acciones para buenas prácticas con mujeres gestantes.
c. Una adecuada crianza.

31. De acuerdo con el artículo 44 de la Constitución de la República, para promover de forma

prioritaria el desarrollo integral de niños y adolescentes se requiere del compromiso y
articulación entre:
a. El Estado, la sociedad y la familia.
b. Docentes y estudiantes de los últimos años de universidad relacionados al Desarrollo
InfantilIntegral.
c. Las educadoras y educadores de centros de desarrollo infantil integral.
d. Educadores, niños, y organizaciones sociales.

32. ¿Con qué concepto se define a la medida temporal de protección dispuesta por la
autoridad judicial, que tiene como finalidad brindar a un niño, niña o adolescente privado de
su medio familiar, una familia idónea y adecuada a sus necesidades, características y
condiciones?
b. Acogimiento familiar.
c. Atención privada.
a. Atención extramural.
d. Acogimiento estatal.

33. ¿Qué tiempo y con qué frecuencia se realiza la consejería individual a las niñas y niños de
0 a 18 meses con sus familias?
b. Aproximadamente 1 hora y se realiza 1 vez por semana
a. Aproximadamente 1 hora diaria.
c. 30 minutos y se la realiza 3 veces a la semana.
d. 45 minutos diarios.

34. “No use andador porque afecta el adecuado desarrollo de las caderas de su niña o niño y
puede producir accidentes”. a. Verdadero.
b. Falso.

35. ¿Por qué es indispensable el control de vacunas en los niños y niñas de 0 a 3 meses de
edad?
a. Es indispensable para prevenir enfermedades que son peligrosas
b. Es indispensable para promover la buena salud y nutrición.
c. Es indispensable para generar un mundo sano
d. Es indispensable para cuidar de la nueva generación

36. ¿Con qué concepto se define a las acciones que adopta la autoridad competente, mediante
resolución judicial o administrativa, en favor del niño, niña o adolescente, cuando se ha
producido o existe el riesgo inminente de que se produzca una violación de sus derechos por
acción u omisión del Estado, la sociedad, sus progenitores o responsables o del propio niño o
adolescente? d. Medidas de protección.
a. Medidas de acogida.
b. Medidas de austeridad.
c. Medidas de seguridad.

37. Establezca si la siguiente frase es verdadera o falsa:

“Los niños, niñas y adolescentes con discapacidades tienen derecho a la inclusión en el
sistema educativo, en la medida de su nivel de discapacidad. Todas las unidades educativas
están obligadas a recibirlos y a crear los apoyos y adaptaciones físicas, pedagógicas, de
evaluación y promoción adecuados a sus necesidades”. a. Verdadero.
b. Falso.

38. Establezca si la siguiente frase es verdadera o falsa:

“Las personas de todos los grupos edad ( niños, adolescentes, adultos, adultos mayores),
pueden ser vulnerables al abuso sexual, acoso y violencia sexual”. b. Falso.
a. Verdadero.

39. ¿Cuál es la base de la resolución saludable y pacífica de conflictos?

d. La comunicación, la negociación y el respeto de los derechos de todas las personas. a.
La comunicación.
b. La negociación.
c. El respeto de los derechos.

40. ¿Cuál es la principal responsabilidad de las comunidades que conlleva a una atención
integral a la primera infancia?
a. Las comunidades, barrios y organizaciones locales como corresponsables del cuidado, combatir
la delincuencia y el vandalismo.
c. Las comunidades, barrios y organizaciones locales como corresponsables del cuidado,
protección, vigilancia y promoción de los derechos de la madre gestante y la niñez en sus territorios.
b. Las comunidades, comunas, caseríos, parroquias, corresponsables del cuidado, protección,
vigilancia de los patrimonios públicos.
d. Las comunidades, barrios y organizaciones locales responsables de colaborar para el desarrollo
educativo de las niñas y niños.

41. El Plan Nacional de Desarrollo 2017 - 2021 en el Objetivo 1 incluye la intervención Misión
Ternura plantea políticas para el desarrollo infantil, en particular para la primera infancia,
considerada un grupo de atención prioritaria. Escoja la política que corresponde al Plan.
b. Fortalecer el sistema de inclusión y equidad social, protección integral, protección especial,
atención integral y el sistema de cuidados durante el ciclo de vida de las personas.
a. Fortalecer el sistema de educación y el sistema de cuidados durante el ciclo de vida de las
personas.
c. Fortalecer el sistema de salud y nutrición y el sistema de cuidados durante el ciclo de vida de
laspersonas.
d. Fortalecer el sistema agricultura y el sistema de cuidados durante el ciclo de vida de
laspersonas.

42. El Seguimiento Nominal en el servicio Creciendo con Nuestros Hijos se constituye como:
a. Una herramienta clave para el cumplimiento de las atenciones y establecer alertas tempranas,
para encontrar soluciones y tomar decisiones oportunas.
b. Un proceso para informar.
c. Una Estrategia de planificación curricular.
d. Un proyecto de inversión que permitirá ampliar la cobertura de las unidades CNH.

43. “Cuando maltratamos a las personas generamos confianza y fortalecemos su autoestima,

lo que es fundamental para sentirse capaz, valorado y valioso”. b. Falso.
a. Verdadero.

44. ¿A qué término corresponde la siguiente definición?

Son experiencias significativas con el yo mismo, con los otros y el entorno inmediato desde la
concepción hasta los tres primeros años de vida etapa clave para potencializar el desarrollo
integral a través experiencias de aprendizaje a. Aprendizaje
b. Educación
c. Estimulación
d. Capacitación

45. Contribuye a prevenir enfermedades infecciosas (diarreas y respiratorias) y también la

desnutrición y anemia:
c. La alimentación y nutrición saludable.
d. Libre expresión y lenguaje.
a. Juego y aprendizaje.
b. Entornos seguros y protectores.
PREGUNTAS DE CAPACIDADES

Seleccione la(s) respuesta(s) correcta(s)

1. En una unidad de atención CNH, la participación de las familias en la consejería grupal es

de un 30% ¿Qué debe hacer la educadora/r familiar?
b. En coordinación con la Coordinadora/r Técnica/o Territorial, trabajar en procesos de
sensibilización a las familias sobre su rol dentro de la consejería familiar.
a. Convocar a las familias para en reunión, firmar carta compromiso de asistencia a las consejerías
grupales.
c. En coordinación con el Analista Distrital de Desarrollo Infantil, trabajar en procesos
desensibilización a las familias sobre su rol dentro de la consejería familiar.
d. En coordinación con el Comité de familias, trabajar en procesos de sensibilización a las
familiassobre su rol dentro de la consejería familiar.

2. Una madre tiene un hijo de 33 meses de edad y se encuentra preocupada porque su hijo no
escribe su nombre, no sabe utilizar las tijeras y no reconoce las letras, ¿Qué orientación
debería darle la educadora familiar?
a. Orienta a la madre sobre la importancia de respetar las características de la edad de los niños
yniños para su desarrollo integral.
b. Explica a la madre que no es de importancia la edad en la que se encuentre su hijo, y que
debecomprar material para ejecutar estas actividades.
c. Explica a la madre actividades encaminadas desarrollar estas habilidades.
d. Orientar a la madre sobre la importancia de respetar las características de la edad de las niñas
yniños y explica actividades para niños de 12 meses de edad, para su desarrollo integral.

3. Una madre usuaria manifiesta que a su hija recién nacida le da agua de anís para evitar los
gases. ¿Cómo debe orientar la educadora/r familiar CNH?
a. De pequeños golpecitos en el espalda del niño para estimular el eructo. Sostenga al niño de
talforma que su cabeza quede a la altura de su hombro o recuéstelo sobre sus piernas. Es
normal que la niña o niño bote gases con un poco de leche.
b. De golpes en el pecho del niño para estimular el eructo. Sostenga al niño de tal forma que
sucabeza quede a la altura de su estómago.
c. Solicitar que acuda al Sub centro de Salud, para que el niño reciba la medicación necesaria.
d. Acueste al niño boca arriba mientras de da ligeros masajes en su vientre. Dele por
cucharaditasagua de anís para ayudar al niño a expulsar los gases.

4. Una mujer que se encuentra en su quinto mes de gestación, solicita ser usuaria del Servicio
de Atención Domiciliar, en la Unidad de Atención Pueblo Nuevo la cual no cubre con el total
de cobertura. ¿Qué debe hacer la educadora/r familiar?
d. Informar a la Coordinadora/r Técnico Territorial, sobre la necesidad de atención, para que realice
la aplicación de la ficha de vulnerabilidad
a. Aplicar la ficha de vulnerabilidad, para poder cubrir cobertura.
b. Ingresar inmediatamente a la mujer gestante al sistema SIIMIES, para que en el reporte
deasistencia se cubra la cobertura.
c. Solicitar a la mujer gestante que se acerque al Distrito con la finalidad de pedir mayorinformación.

5. Una unidad de atención CNH, no cuenta con un local para ejecutar la consejería familiar.
¿Qué acciones debe realizar la educadora/r familiar para poder contar con un local?
b. Gestionar con la comunidad un local que cuente con condiciones de seguridad, iluminación,
ventilación, entre otros fundamentales para el trabajo con las familias.
a. Reunión con el comité de familias para solicitar una colaboración de $5 dólares mensuales a los
padres de familia y poder alquilar un local.
c. Realizar una lista de las familias usuarias y turnarse para realizar la consejería en la casa
decada una de ellas.
d. Gestionar con el Sub Centro de Salud y Ministerio de Educación, se pueda prestar un lugar
parala ejecución de la consejería grupal.

6. En la consejería grupal con familias de niñas y niños de 19 a 24 meses se debe coordinar el

horario de atención con las familias. ¿Con qué frecuencia y durante cuánto tiempo la
educadora/r familiar debe coordinar la Consejería a la familia?
d. Una vez por semana con una duración de 1 hora y 30 minutos.
a. Una vez al mes con una duración de 1 hora
b. Una vez por semana, con una duración de 1 hora.
c. Una vez por semana con una duración de 1 hora y 35 minutos.

7. Una abuela que se encuentra a cargo de si nieto de 4 meses, y manifiesta que la leche
materna que deja su hija en la cocina, por la tarde tiene un aspecto diferente y le preocupa
alimentar a su nieto con esta leche. ¿Cómo debe orientar la educadora/r familiar CNH?
a. Explicar que la leche materna al ambiente dura 6 horas en la región sierra y 4 horas en la
regióncosta. En la refrigeradora dura de 24 a 72 horas. En la congeladora dura 15 días.
b. Explicar que la leche materna al ambiente dura 24 horas y que es seguro alimentar a su
nietocon la leche que se ha encontrado al ambiente todo el día.
c. Explicar que debe hacer hervir la leche materna antes de alimentar a su nieto.
d. Explicar que la leche materna al ambiente dura 72 horas independientemente si es la
regióncosta o sierra.

8. Un padre que tiene un hijo de 26 meses de edad usuario, manifiesta en el seguimiento que
su hijo ya varias veces se lava las manos en el inodoro y ya lo ha regañado muchas veces, y
no le hace caso. ¿Cómo debe orientar la educadora/r familiar CNH?
d. Aconsejar al padre que debe explicar a su hijo con paciencia lo que puede y no puede hacer ya
que puede ser peligroso y causarle daño lavarse las manos en el inodoro.
a. Explicar al padre que debe ser más firme y severo con su hijo para evitar accidentes en casa.
b. Explicar que debe limpiar bien el inodoro para desinfectar infecciones en el niño.
c. Debe dejar al niño en un solo lugar del hogar como el cuarto donde el niño no pueda salir
haciaotros espacios.
9. En una unidad de atención al Educador familiar le ha llegado una convocatoria por parte del
Centro de Salud (MSP), donde se indica que habrá una reunión el lunes de 8 de la mañana a 3
de la tarde. ¿Cómo debe proceder la educadora/r familiar?
c. Informar a la Coordinadora/r Técnica/o Territorial, sobre la convocatoria para que asista a la
misma y brindar el servicio el día lunes como lo indica en la hoja de localización y ruta.
a. Asistir a la convocatoria y registrar la participación en la hoja de localización y de ruta.
b. Llamar a las familias para informar sobre el particular. Asistir a la convocatoria y registrar
laparticipación en la hoja de localización y de ruta
d. Suspender el servicio, sin aviso a las familias, asistir a la reunión solo unas horas y luego
continuar con las consejerías según hoja de localización y ruta

10. En la familia de un niño de 12 meses de edad se está coordinando el horario de atención

con la familia ¿Con qué frecuencia y durante cuánto tiempo la educadora/r familiar debe
coordinar la Consejería a la familia?
c. Una vez por semana con una duración de 1 hora.
a. Dos veces por semana con un duración de 1 hora
b. Una vez por semana, con una duración de 30 minutos.
d. Una vez por semana, con una duración de 45 minutos.

11. Un educador familiar se encuentra realizando monitoreo del estado nutricional, por lo que
revisa la libreta LIS de un niño de 9 meses usuario y se percata que no consta el beneficio de
la vitamina A. ¿Cómo debe orientar la educadora/r familiar CNH?
c. Explicar que durante los primeros años de vida, el suplemento de vitamina A ayuda a las niñas y
niños a tener un mejor crecimiento, menos enfermedades y reduce el riesgo de muerte infantil. Por lo
que debe acercarse al Centro de Salud, para que su hijo reciba el beneficio de Vitamina A.
a. Explicar que si desea debe acercarse al centro de Salud para que su hijo reciba el beneficio dela
vitamina A.
b. Explicar que puede compensar con alimentos que contienen vitamina A.
d. Explicar que después de los 18 meses debe acercarse al Centro de Salud para que su hijo
reciba el beneficio de la vitamina A.

12. En la mesa técnica intersectorial, se han realizado algunas acciones de articulación

intersectorial, entre una de ellas está la coordinación de brigadas para el registro e inscripción
de niñas y niños; sin embargo en las unidades de atención, hay niñas y niños sin documento
de identificación. ¿A quién le corresponde hacer el seguimiento a las acciones determinadas
en la mesa técnica cantonal?
c. Coordinadora/r de Servicios Sociales Misión Ternura y Analista Distrital de Desarrollo Infantil a.
Educadora/r familiar CNH
b. Director Distrital y Coordinador de Servicios Sociales Misión Ternura
d. Analista Distrital y Coordinadora/r Técnico Territorial
13. Un padre de familia usuario tiene un hijo de 5 meses y manifiesta que él calienta la
leche materna 3 minutos en el microondas y alimenta a su hijo. ¿Cómo debe orientar la
educadora/r familiar CNH ante lo observado?
a. Explica al padre que puede alimentar con leche materna fría, no es necesario calentar.
d. Explicar al padre que la leche debe estar en estado líquido y debe calentar agua en una olla,
apagar la hornilla y colocar el frasco con leche materna dentro, para calentar. Agite suavemente el
frasco y dele la leche en un vasito pequeño o con una cucharita.
b. Explicar al padre que caliente la leche materna por 60 segundos, ya que ese es el tiempo
justo,para que la leche materna no se caliente demasiado y no pierda los nutrientes.
c. Explicar al padre que debe colocar la leche materna en una olla para que hierva, colocarla en
unbiberón y alimentar a su hijo.

14. Una madre de familia usuaria manifiesta que por motivos laborales se cambia de provincia.
¿Quién ejecuta el proceso de egreso del niño en el sistema SIIMIES?
c. Coordinadora/r Técnico Territorial
a. Educadora/r familiar CNH
b. Analista Distrital de desarrollo infantil
d. Coordinadora/r de Servicios Sociales Misión Ternura

15. Una usuaria que se encuentra en su octavo mes de embarazo de su segundo hijo,
manifiesta que no va a dar de lactar, ya que con su primera hija no lo hizo y la niña creció
sana.
¿Cómo debe orientar la educadora/r familiar CNH?
c. La lactancia materna desarrolla el vínculo afectivo, ayuda a las funciones como masticar y
respirar, la leche materna es 100% natural y mejora el desarrollo del cerebro, pulmones y dientes.
Evita que gaste en otros alimentos.
a. Orientar que la leche materna es 100% natural, pero si encuentra dificultad en la lactancia
esmuy saludable dar formula a las niñas y niños.
b. Es importante que la madre alimente a su hijo o hija con lo que se crea es más saludable,
yaque es ella quién sabe que es mejor para su niña o niño.
d. La lactancia materna es 100% natural, sin embargo la formula y el biberón desarrollan los
mismos vínculos afectivos que la lactancia.
 PARTE 2. PRÁCTICA

1. Planificar las consejerías familiares que promuevan la protección integral de niñas y niños de (0-3
meses; 3-6 meses; 6-9 meses; 9-12 meses; 12-18 meses de edad) y (19-24 meses o 25-36 meses
de edad).
Tiempo estimado: 60 minutos

Para uso exclusivo del examinador:

Cumple: _____ No cumple: _____ Tiempo utilizado por el participante: _____

2. Realizar la consejería familiar individual y grupal

Tiempo estimado: 90 minutos

Para uso exclusivo del examinador:

Cumple: _____ No cumple: _____ Tiempo utilizado por el participante: _____ REGISTRO
DE RESULTADOS