UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LAS

AMÉRICAS
Código
VCPE-PR-09

Elaborado por: Aprobado por: Autorizado por: Fecha de Versión

Emisión:
Vicerrectoría de Vicerrectoría 1
Gestión de
Calidad

DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Carrera: Ingeniería Electromecánica Grado académico: Bachillerato
Nombre del curso: Electrónica II Periodo: Cuatrimestre
Horas semanales totales: 12 horas
Código del curso: EM-28 Horas Presenciales: 3 horas
Horas practica: 7 horas
Horas estudio independiente: 2 horas
Tipo de curso: teórico-practico Requisitos o correquisitos: EM-24
Créditos: 4 Modalidad: Presencial
Nombre del profesor: Sede: Central

JUSTIFICACIÓN
El curso Electrónica 2, brinda conocimientos en el uso de circuitos electrónicos
para el control de sistemas electrónicos industriales. El estudiante aprenderá a
analizar, diseñar e implementar circuitos electrónicos para el control de los
sistemas electromecánicos modernos.

Objetivo general
Involucrar al estudiante en el análisis y aplicación de los circuitos electrónicos
lineales, desde su introducción, hasta su estudio, cálculo y esquematización.

Objetivos específicos:
 Identificar y describir las características básicas de los amplificadores
operacionales.
 Diagramar y calcular las configuraciones más utilizadas de los
amplificadores operacionales.
 Reconocer diversos usos del amplificador operacional en circuitos
electrónicos de control.
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 Identificar, analizar y calcular sistemas de control empleando

circuitos electrónicos de comparación industriales.
 Identificar, analizar y calcular sistemas de control empleando
circuitos electrónicos de temporización para el control industrial.
 Identificar, analizar y calcular sistemas de control empleando
circuitos electrónicos de filtrado de señales en la operación de
sistemas industriales.
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CONTENIDOS: cambiador de nivel, amplificador de potencia

TEMA PROGRAMA
Amplificador Diferencial, cambiador de
nivel, amplificador de potencia:
1
-Conceptos
-Funcionamiento básico.
Voltajes y Corrientes de desajuste en
la Entrada:
2 -Características de entrada.
-Características de salida.
-Datos del fabricante.
Conceptos básicos del amplificador
operacional:
-Amplificador operacional,
generalidades (ideal y real)
3
-Aplicaciones simples, inversor, no
inversor, sumador integrador.
-Concepto de tierra virtual
-Características y especificaciones
Comparadores
- Comparador inversor
4 - Comparador no inversor
- Comparadores de propósito
general.
Circuitos de Temporización
- Multivibradores Astables.
5
- Multivibradores Monoestables
Generadores de Señal
Filtros Activos
- Filtros de Butterworth.
6 - Filtro pasa bajo
- Filtro pasa alto.
Filtros pasa banda y rechaza banda.
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SEMANA CONTENIDO RESULTADOS DE METODOLOGÍA TÉCNICA DE

APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Semana 1 Amplificador Diferencial,
cambiador de nivel, Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento Foro de participación
amplificador de Campus virtual, Trabajos prácticos, obligatoria. Resolución de
potencia. crítico y solución de problemas de los problemas y practicas
resolución de problemas, búsqueda de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.

Semana 2 Amplificador Diferencial, Clase presencial, material del tema en

Análisis y observación, pensamiento
cambiador de nivel, Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
amplificador de crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
potencia. casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 3 El Amplificador Clase presencial, material del tema en
Operacional Análisis y observación, pensamiento Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema simuladores, foros participativos.
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Semana 4 Configuraciones Clase presencial, material del tema en

Análisis y observación, pensamiento
Básicas de los Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
Amplificadores crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
Operacionales. casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 5 Comparadores y Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Circuitos Controladores Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 6 Evaluación I Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 7 Comparadores y Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Circuitos Controladores Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 8 Temporizadores Análisis y observación, pensamiento Clase presencial, material del tema en
astables y crítico y solución de problemas de los Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
monoestables y
casos expuestos, investigación de resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
generadores de señal
material relacionado con el tema información, experimentación con problemas y practicas
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simuladores, foros participativos.

Semana 9 Temporizadores Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
astables y Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
monoestables y crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
generadores de señal casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 10 Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Temporizadores Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
astables y crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
monoestables y casos expuestos, investigación de
generadores de señal información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 11 Evaluación II Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 12 Fil Temporizadores Análisis y observación, pensamiento Clase presencial, material del tema
astables y en Campus virtual, Trabajos
crítico y solución de problemas de los Foro de participación
monoestables y prácticos, resolución de problemas,
casos expuestos, investigación de búsqueda de información, obligatoria. Resolución de
generadores de señal
experimentación con simuladores,
tros Activos material relacionado con el tema
foros participativos.
problemas y practicas
Semana 13 Filtros Activos Análisis y observación, pensamiento Clase presencial, material del
tema en Campus virtual,
crítico y solución de problemas de los Foro de participación
Trabajos prácticos, resolución
casos expuestos, investigación de de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
información, experimentación
material relacionado con el tema problemas y practicas
con simuladores, foros
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Emisión:
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participativos.
Semana 14 Filtros Activos Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
Semana 15 Evaluación Final Clase presencial, material del tema en
Análisis y observación, pensamiento
Campus virtual, Trabajos prácticos, Foro de participación
crítico y solución de problemas de los
resolución de problemas, búsqueda de obligatoria. Resolución de
casos expuestos, investigación de
información, experimentación con problemas y practicas
material relacionado con el tema
simuladores, foros participativos.
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METODOLOGIA
El docente orienta la aplicación práctica de contenidos teóricos del curso, a partir
de la utilización de ejercicios, y la solución de problemas y casos para generar la
formación integral del Ingeniero Electromecánico.
Asimismo, se favorece la practica grupal de contenidos del curso,a través de la
experimentación, la investigación, la discusión y el análisis de experiencias
concretas entre estudiantes.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
El estudiante realiza ejercicios prácticos con la presencia facilitadora y mediadora
del docente, logrando el desarrollo de las competencias necesarias para la
aplicación del análisis y la solución de problemas.
EVALUACIÓN
Teoría
Concepto Ponderación
Prueba Parcial I 25%
Prueba Parcial II 25%
Quices y tareas 20%
Prueba final 30%
Total 100%

Laboratorio

Concepto Ponderación
Reportes de Laboratorio 50%
Anteproyecto y trabajo grupal 20%
Prueba final 30%
Total 100%
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RECURSOS DIDÁCTICOS
Multimedia
Pizarra Acrílica
Marcadores
Libros de texto
Notas técnicas

BIBLIOGRAFÍA

Obligatoria:

Boylestad, Robert L. y Nashelsky Louis. (2003). Electrónica: Teoría de Circuitos.

Prentice Hall.(Clásico).

Marcos Alonso, J. (2020). Electrónica digital.

Malvino, Albert Paul. (2000). Principios de Electrónica. Mc Graw Hill. (Clásico).

Complementaria:

Maloney, T. (2006). Electrónica Industrial Moderna. Ed. Prentice Hall

Hispanoamericana.

López Rodríguez, V. (2018). Teoría de circuitos y electrónica. UNED - Universidad

Nacional de Educación a Distancia.