Modelo Contexto Histórico Marco Conceptual (clima de época, Concepción del Sujeto (visión del Modos de Intervención

(estructuras ideas hegemónicas en el otro al que se interviene, (dispositivos en los cuales se

políticas, pensamiento social, paradigmas construcción de sujetos de encarna el pensamiento social y
económicas y vigentes en la teoría social) conocimiento) las perspectivas teóricas
sociales, sus vigentes)
núcleos e
interrelaciones)

-Reemplaza al -Desacralización del mundo -Responsable de sus padecimientos -Poder disciplinario

feudalismo -La razón y la ciencia
Modernidad -Surge la ​Cuestión Social
-Problemas Sociales como fenómenos
individuales

-1880-1930 -Darwinismo social ​(supervivencia del -Generación del ‘80 -Vigilancia, inspección, control,
-​Estados Nación más apto) -​Inmigrantes​ (deben ser examen
Positivismo -Liberalismo económico nacionalizados) -Clasificación y valoración
-Imposición de
-Estado Moderno e Instituciones -Sujeto pasivo, racialmente inferior
modelos de (relaciones de poder) -Sociedad enferma
exportación de -Higienismo -Portador de problemas sociales
materias primas

-‘45 al ‘55 -​Justicia social​, soberanía política e -Sujeto de ​derechos -Planes Quinquenales
-Segunda Guerra independencia económica -Víctima de la injusticia -Ministerio de Salud (Carrillo)
Asistencia Mundial -La comunidad reemplaza a la -Merecedor de la ayuda -​Fundación Eva Perón
Legitimada -Debilidad de las sociedad -Personas dignas -Políticas sociales
potencias europeas -EB y EK -Equipos técnicos en el territorio
-Movimientos de -Seguridad, derecho y previsión social -Jubilaciones y legislaciones
descolonización -Distribución del ingreso laborales
-ONU, OMS, UNICEF -Sanidad activa -Sindicatos
-Derechos universales
del hombre
-​FORJA y Peronismo
 Modelo Contexto Histórico Marco Conceptual Sujeto de Intervención Modo de Intervención

-Los ’60 -​Funcionalismo​ de Parsons (Sistema -Emerge el ​tercer mundo​ (nuevo -​Alianza para el Progreso​ (como
-Guerra Fría Social) hombre/descolonización) estrategia)
Tecnocrático -Hegemonía de EEUU -Teoría del cambio social: -Pobreza: individuo responsable de la -​Desarrollo de la comunidad
Normativo -Crisis económica e modernización de la sociedad misma (Gino Germani) -Planificación normativa
institucional (golpe del -Sujeto como portador pasivo de -Lo técnico y lo racional como
‘55) problemas sociales, irracional, verdad
-Organización de los culpable, incapaz de entender los -Villas Miseria
Estados Americanos cambios -Valorización del aporte técnico
-Alianza para el -Atraso cultural
Progreso
-Desarrollismo
-Revolución Cubana

-‘60-’70 -Surge como contrarespuesta -Ideología de la transparencia -​Teoría de la dependencia

-Guerra Fría revolucionaria al MTN -Identidad ​latinoamericana -Intervención desde lo grupal y lo
Reconceptualización -Revolución Cubana -Existencialismo y ​estructuralismo -La ​juventud​ toma protagonismo comunitario
-Derrota de EEUU en -Crítica a la relación poder-sujetos y la -Escuelas como instituciones que se -​Concientización
la guerra de Vietnam modernización encargan de los niños -Politización de las prácticas
-​Fracaso del -Lectura de la sociedad -Sujeto activo, consciente, es pueblo (relación dominador-dominado)
desarrollismo -Escuela de Frankfurt (crítica al y trabajador -Revalorización de lo
positivismo) teórico-político
-Paulo Freire -Valorización de lo popular

-Década del ‘80 -Doctrina de Seguridad Nacional -Sujeto activo, protagonista de los -Relectura del marxismo
(dictadura) (dictadura) cambios, resiste y lucha. -Teoría de la transición
Trabajo Social -1982 (fin de -Surge como forma de resistencia a la -Resignifica valores y optimiza sus democrática
Alternativo Malvinas) a 1989 dictadura opciones de supervivencia -Revalorización de lo microsocial
(Transición (hiperinflación) -Formas de producción de la (familia y comunidad)
democrática) subjetividad (el terrorismo de estado; -Movimientos sociales de salud
la hiperinflación; la “tupacamarización” popular
del estado; la hiperdesocupación) -Pérdida de importancia de la
-Cambio de un modelo de ISI a uno acción técnica en los recursos
de valorización financiera asistenciales
-Emergencia de las políticas sociales
-Aumento de la pobreza
 Modelo Contexto Histórico Marco Conceptual Sujeto de Intervención Modos de Intervención

-’90 -​Neoliberalismo -Exclusión y precarización (se achica -Comprensivismo

-Globalización -Situaciones y trayectorias el EB) -​Paradigma interpretativo
Nueva Cuestión -​Ajustes y individuales -Sujeto histórico, sometido y (motivos de la acción social)
Social privatizaciones -Rosanvallon y Deleuze controlado, fragmentado. -Nuevas formas de registro
-Pobreza e indigencia -Perspectiva comprensiva, simbólica e -Sujeto con ​crisis de identidad -Interpretación de lo singular
-Segregación interpretativa -Diálogo
territorial, exclusión y -Prevención y atención a
desigualdad padecimientos sociales (SIDA,
-Fractura social adicciones)

-2003 a 2015 (s.XXI) -Políticas Sociales -Sujeto histórico de derechos, -​AUH

-Integración regional -Neokeynesianismo socialmente construido -Agua más trabajo
Neo Estadocéntrico -Crecimiento -​Resurgimiento del pensamiento -Actor de su propia realidad, -Techo y Trabajo
económico y aumento nacional, latinoamericano y popular movilizado y demandante -Argentina Trabaja (cooperativas)
de empleo -Atravesado por los medios de -Plan Remediar y Plan Nacer
-Fracaso del comunicación a partir de su -Jubilación de amas de casa
“Consenso de experiencia -Plan FINES
Washington” -Sujeto con ​identidad -Plan Procrear y Progresar
-Conectar Igualdad