Marx (1818-1883) Gramsci (1891-1937)

Definición: Definición:
Representación de las relaciones de ♦ Concepción peculiar, sistema de ideas, cosmovisión. Se
producción. manifiesta en la cultura y la economía.
Conciencia real + proyecto (a veces ♦ Significado más alto de la concepción del mundo (orgánicas y
es falsa conciencia) arbitrarias – no coincide con la acción).
Ideología ♦ Conciencia de clase: Modo de ♦ Prepara y organiza a las masas
representación conciente de los intereses de GRADOS:
clase en un modo de producción (CLASE EN a)- Filosofía: Crítica superadora del sentido común, lo hace
SÍ- CLASE PARA SI) coherente, explícito. Representación moral e intelectual.
♦ Psicología de clase: Modo de sentir y pensar b)- Sentido común: Concepción del mundo tradicional de un
(no siempre coincide con la Clase) estrato.
c) Religión: Idealista, mitológica.
d) Folklore: Concepciones del mundo primarias acríticas,
incoherentes, fragmentarias.

No tiene nada natural. Es producto de la
acción humana.
♦ Administra y sostiene los intereses de la
burguesía.
♦ Poder político organizado para el dominio de
Estado una clase sobre otra.
Forma superadora: Dictadura del proletariado,
sociedad sin clases, donde el Estado no tiene
sentido de ser.
Una sociedad sin Estado es una utopía porque supone hombres
éticos.
♦ Sociedad política + sociedad civil (hegemonía cubierta de
coacción) reguladas. La sociedad civil puede afirmarse y agotar
el estado coactivo.
♦ Gobierno de funcionarios (sólo coacción/dominación)
♦ Ideal: Autogobierno: Sólo la sociedad civil como continuación
de la sociedad política.
- Todo elemento social es y representa al Estado y todo
ciudadano es funcionario en la medida en que concuerdan
más o menos con el programa estatal.
- Estatolatría.
 Marx (1818-1883)
Situada en la Infraestructura Económica: lugar
donde se producen las relaciones sociales,
Sociedad económicas (relaciones materiales)
civil En el sistema capitalista, el Estado está
separado de la Sociedad Civil.
Militante. Intelectual de una clase.
La conciencia e ideología exige un trabajo
teórico de los intelectuales sistematizando la
Intelectuales praxis.
El cambio se produce porque se agota el
modelo económico. Cambian de mano los
medios de producción. Cambian las relaciones
Cambio materiales en la infraestructura y
consiguientemente cambia la superestructura.
Escuela politécnica Integral (para controlar la
Educación totalidad del sistema productivo)
Gramsci (1891-1937)
Situada en la Superestructura Ideológica:
♦ Incluye organismos privados con función hegemónica.
♦ Es la dirección moral del Estado.
♦ Es la sede de la lucha por la hegemonía y organización del
consenso.
Intelectuales somos todos.
♦ Funcionan como Intelectuales: Organizan, dirigen, educan dan
coherencia a las necesidades (producen hegemonía).
♦ Es una Categoría, NO una Clase.
♦ Dan unidad al Estado y a la Súper Estructura Ideológica.
♦ Hay intelectuales tradicionales e intelectuales nuevos (técnicos
+ políticos o especialistas + dirigentes)
♦ Se forman también en los Partidos Políticos.
♦ Función: Elevan las masas a un nivel Superior “Filosófico”.
El cambio se da por acumulación de hegemonía que transforma
el Bloque histórico. La sociedad cambia cuando cambia el bloque
histórico.
El hombre se educa también, en los partidos políticos para la
emancipación espiritual y material
Ser humano tiene formación histórica obtenida mediante la
coerción de los mayores.
Concepto complejo de educación: cuanto más complejo el
sistema más avanzada es la cultura.