UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS

ANDES “UNIANDES” 
 

   
  
SEDE SANTO DOMINGO 
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS 
CARRERA DE MEDICINA  
PERFIL DE PROYECTO 
  
NIVEL: 
 
  
TEMA: 
  
“Describa aquí el título que incluya el problema de interés y el
contexto en el cual se desarrolla el proyecto” 
  
  
AUTORES: 
 . 
   
TUTOR: 
DR. (coloque los datos del tutor de curso, que será el responsable
del proyecto integrador en conjunto con los estudiantes) 
  
CIUDAD: 
SANTO DOMINGO – ECUADOR. 
  
PERIODO SEMESTRAL: 
MAYO- SEPTIEMBRE 2023 
1 ANTECEDENTES

Redactar una descripción histórica breve que permita entender la conceptualización del
problema o fenómeno de interés, así como los aspectos de conocimiento general que
permiten un acercamiento a su comprensión. (una página o dos según la complejidad del
problema) 

2 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA.  

Redacte de forma afirmativa o de forma interrogativa las motivaciones cognitivas

actitudinales o instrumentales que han generado que haya interés por el problema actual.
Formule de forma general la justificación del proyecto integrador en un marco legal
(por ejemplo Constitución de la República), en un marco investigativo (que aporte se
generarán a partir del presente proyecto, tanto en el ámbito teórico, metodológico, como
práctico), y de cara a la realidad (quién se beneficia con la realización del presente
proyecto). 

3 PROBLEMA. 

Formule de forma afirmativa y concisa el problema de interés resaltando: el fenómeno,

la población de interés o participantes y el contexto en el que se desarrolla dicho
problema.  Describa la población y el contexto.

4 OBJETO DE INVESTIGACIÓN

El objeto de investigación en las ciencias médicas corresponde al proceso salud-

enfermedad-padecimiento-atención, a través de una descripción afirma viva ubique el
problema de interés con relación a este objeto de investigación.   

5 CAMPO DE ACCIÓN

El campo de acción está establecido en alguno de los elementos del objeto previamente
citado. Además de señalar el campo con el cual corresponde el problema de interés,
debe ubicarse en el contexto conceptual apropiado.  

Lugar: 
Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, Universidad Regional Autónoma de los
Andes (UNIANDES) sede Santo Domingo de los Tsachilas.  

2
6 IDENTIFICACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
La Universidad regional de los Andes (unidades) tiene a disposición en sus dominios
académicos un documento en el cual se disponen las líneas de investigación. estas líneas
de investigación para las ciencias médicas implican una de cualquiera de la siguiente
lista:  

6.1 Dominio: Salud y bienestar  

 Líneas de investigación:  
I. Seguridad alimentaria y nutrición
II. Salud e higiene bucodental
III. Promoción de salud y prevención de enfermedades.
IV. Epidemiología y salud pública 

7 OBJETIVOS DEL PROYECTO INTEGRADOR

Objetivo General: 
 Redactar un solo objetivo general que contenga: verbo en infinitivo +
fenómeno de interés+ población de interés + contexto en el que se produce el
proyecto.  
 Tomar en cuenta que según la modalidad de investigación se prefiere en
determinados verbos, por ejemplo: en investigación cualitativa se prefieren
verbos más generales (conocer, comprender, evaluar, etc.), en cambio en la
modalidad cuantitativa los verbos pueden ser más instrumentales
(determinar, aplicar, establecer, identificar, etc.).  
  Objetivos Específicos:  
 Redactar al menos 3 objetivos específicos que permitan la consecución
del objetivo general.  
 Prestar atención a que los objetivos representan hitos del proyecto, por lo
tanto, los objetivos contienen acciones o actividades, pero no implican su
descripción.  
  

8 IDEA A DEFENDER

La idea defender es una tentativa de propuesta para enfrentar el problema de interés. Al

ser una tentativa puede verse modificada a medida que transcurre el proyecto o llevarse
a cabo de la misma manera en que ha sido redactada en el perfil.  

3
9 PREGUNTAS GENERATRICES
1. Formular de manera interrogativa las preguntas que han conducido a lo
largo del proyecto a sus autores 
2. Estas preguntas pueden estar relacionadas a las motivaciones de la
elección del problema pero también pueden estar relacionadas con el
desarrollo de la propuesta 
3. Se requieren por lo menos 4 preguntas 
4. La propuesta debería responder a dichas preguntas 

10 VARIABLES DE INVESTIGACIÓN

Es una característica o cualidad del objeto, persona o hecho que puede variar o asumir
diferentes valores, por lo que, deben ser atributos observables, susceptibles de cambio o
variación, de medición y que puedan ser confrontados con la realidad observadas.

Para motivos de desarrollo del perfil integrador en modalidad cualitativa no se requiere

la descripción de las variables de investigación. En su defecto, si se ha optado por una
modalidad de investigación cuantitativa debe redactarse las variables de investigación
haciendo alusión a la siguiente matriz y a la matriz de operacionalización de variables
que debe adjuntarse.  Si se ha optado por modalidades de investigación cualitativa se
debe colocar NO PROCEDE.

Variable Dependiente  Variable Independiente 

Hace alusión al fenómeno central de interés En investigación cuantitativa se denomina
en el problema que se enfrenta. En también variable causal, o variable efecto.  
investigación cuantitativa se denomina
también variable resultado o explicada.  

11 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 
Debe describirse la metodología (pasos para conseguir algo) que se empleará para el
desarrollo del Proyecto Integrador. Se añaden en este descriptivo algunos elementos
conceptuales, pero más que un copiado y pegado de este texto se trata de una “elección”
por parte de los integrantes del proyecto para emplear un conjunto de criterios que serán
de utilidad para el abordaje del proyecto. Se trata más bien de una declaratoria de
intención de lo que espera realizar el estudiante o los estudiantes para la ejecución del
proyecto, pero expresado en términos del ámbito científico.

En el ámbito de Ciencias de la salud así como en otras disciplinas del conocimiento

existen tres modalidades de investigación, según el fenómeno de interés:  
 Investigación cualitativa: en la cual interesan las motivaciones o creencias de las
personas en quienes está estudiando un determinado fenómeno.  
 Investigación cuantitativa: esta modalidad de investigación atiende a una
relación dicotómica de la realidad sujeto objeto, y se para al objeto de
investigación. Se caracteriza por ser instrumental e inclusive experimental.  

4
  Investigación mixta: el fenómeno de interés puede ser estudiado a través de
metodologías propias de las dos modalidades descritas previamente.  
  
Métodos, Técnicas e Instrumentos de Investigación. 
   Métodos  Técnicas  Instrumentos 
Métodos  -Analítico-Sintético  -Propias de la -Fichas y documentos
Teóricos  -Inductivo- Información Electrónicos. 
   Deductivo  Científica.   -Apuntes 
   -Histórico-Lógico       
   -Hipotético-      
   Deductivo     -Cuestionario de
   -Sistémico     encuesta  
Métodos  -Recolección de -Encuesta,  -Guía de entrevista  
Empíricos  Información  -Entrevista   -Técnica de
   -Observación  -Tipos de observación  
observación   *Directo, -Cuestionarios o
Indirecto  entrevista 

Tabla 1.- Métodos, técnicas e instrumentos de investigación. 

Fuente: Manual de Investigación UNIANDES 2011. 

La Metodología Investigativa integra métodos, técnicas e instrumentos a aplicar en el

proceso de investigación, cuyo producto final contribuya al desarrollo del ser humano,
al incrementar el conocimiento y la innovación de tecnología. 

El método es el sistema de acciones para lograr los objetivos; el método científico es

una abstracción de las actividades que los investigadores realizan, concentrando su
atención en el proceso de adquisición del conocimiento.  

El Método Científico desarrolla algunas fases esenciales; entre éstas: 

 La Observación Directa de los fenómenos objeto de estudio, para
identificar el problema que podemos solucionar; 
 Generación de ideas y evaluación de los hechos y fenómenos;  
 Evaluación de la posibilidad de que las suposiciones se materialicen o
concretar en la práctica; y 
 Modificaciones y generación de nuevas ideas, si se requieren. 

Métodos Empíricos: Los métodos empíricos constituyen un conjunto de acciones

prácticas que realiza el sujeto investigador, con el objeto, para determinar sus rasgos y
regularidades sobre la base censo-perceptual. Entre los principales tenemos:  
 Observación científica; 
 Medición; 
 Experimento;  
 Recolección de información; y 
 Validación por la vía de expertos. 

5
Entre las técnicas más utilizadas por estos métodos tenemos la entrevista, la encuesta y
la técnica de observación. Los instrumentos referentes a estas técnicas son: el
cuestionario, la guía de entrevista y la guía de observación. 

Métodos Teóricos: Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del
objeto de investigación; son fundamentales para la comprensión de los hechos y para la
formulación de la hipótesis de investigación. El investigador se libera de algunas
ataduras fenoménicas del objeto y estudia las imágenes o modelos que reflejan
esencialmente los componentes y relaciones del fenómeno. 

El método general por excelencia es el Método Científico el cual además de ayudar al

investigador a comprender la estructura y la dinámica del objeto, le permite descubrir la
contradicción que es la fuente del auto movimiento y desarrollo del fenómeno. 
Entre los métodos teóricos de investigación se encuentran los siguientes: 
 Histórico-lógico; 
 Analítico-sintético; 
 Inductivo-deductivo; 
 Hipotético-deductivo;  
 Modelación; y 
 Enfoque Sistémico. 

Algunos autores independizan los métodos en lugar de presentarlos como pares

dialécticos, tal como aparecen anteriormente. 
Las técnicas que utilizan estos métodos son las propias de la información científica, con
instrumentos tradicionales de fichas o por la vía electrónica. 
En la orientación sobre el desarrollo de las tesis se profundiza en lo referente a técnicas
e instrumentos. 

Tipos de investigación. 

CRITERIO DE PARTIDA  TIPOS DE INVESTIGACIÓN 

Por el lugar   De campo: porque realiza un estudio cuantitativo del uso
del objeto, basado en opiniones de informantes y su
interpretación valorativa. 
Bibliográfica: porque estudia y compila diversas
fuentes. 
Por el alcance   Descriptiva: porque describe el qué y el cómo ocurre los
hechos y la solución que supone sea la adecuada. 
Explicativa: porque además de describir, argumenta y
relaciona argumentos y las causas y los efectos que se van
produciendo en el objeto, durante la actividad
investigativa. 
Fuente: Manual de Investigación UNIANDES 2011. 

De campo: Se realizará encuestas, para determinar lo que se necesita dentro del

proyecto planteado. 
Bibliográfica: Se utilizó diferentes tipos de fuentes para la investigación del origen y
evolución del objeto de investigación. 
Descriptiva: Se puede enumerar los diferentes inconvenientes que tiene dentro de la
sustanciación del procedimiento directo. 

6
  
 
 

12 BIBLIOGRAFÍA. 
 AGUIRRE Guzmán Vannesa. (2013). La tutela judicial efectiva en el
ordenamiento jurídico. Revista Judicial No. 10374, Página1.  
 BARRIOS González Boris. (2011). La Defensa Penal. Obtenido de
https://borisbarriosgonzalez.files.wordpress.com/2011/08/la-defensapenal-
boris-barrios-gonzalez.pdf. Página 2   
 BENALCAZAR Miguel, (2013). El derecho a la Defensa en los Procesos
Penales. Perú: Editorial Porrua Página 48 - 49  
 CABANELLAS Torres Guillermo. (2008). Diccionario Enciclopédico de
Derecho Usual. . Buenos Aires - Argentina: Editorial heliata. Página 301  
 FAVOREAU Luís. (2000). Legalidad y Constitucionalidad. La
Constitucionalizacion del Derecho. Bogota: Instituto de Estudios
Constitucionales. Universidad Externado de Colombia. Página 37  
 GARCÍA Falconí José. (2012). Seguridad Jurídica. Revista Judicial.
Quito: Ediciones Legales. Página 12.   
 OYARTE Rafael. (2016). Debido Proceso. Quito - Ecuador:
Corporaciones de Estudios y Publicaciones Primera Edición. Página 361  
  
  

13 LINKOGRAFÍA:  
 Procedimiento directo. Disponible en la URL:
http://www.derechoecuador.com/articulos/detalle/archive/doctrinas/
derechopenal/2015/01/ 19/procedimiento-directo-en-el-proceso-penal 
 Procedimientos especiales del COIP. Disponible en la URL:
http://elcriminologo.blogspot.com/2014/09/procedimiento-directo-en-coip.  
 Procedimientos directos. Disponible en la URL:
http://funcionjudicialpichincha.gob.ec/index.php?
option=com_content&view=article&id=805%3Aprocedimient o-directo-
favorece-a-la-celeridad-de-la-justicia&catid=38%3Anoticias-
home&Itemid=68.