EXAMEN TRIMESTRAL PRIMER BLOQUE

1° DE SECUNDARIA ESPAÑOL CICLO ESCOLAR 2018-2019

Escuela:__________________________________________ Fecha:_______________________________

Nombre del alumno:________________________________ Grupo:___________________________

I. INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta:

1. El reglamento está ordenado en…
a. párrafos b. viñetas c. capítulos
2. El reglamento incluye…
a. castigos b. normas c. conclusiones
3. Las reglas están redactadas con verbos en…
a. gerundios b. presente perfecto c. imperativo
4. son textos que están formados por frases organizadas en párrafos
a. continuos b. discontinuos c. narrativos
5. son textos en los cuales la información es presentada a través de imágenes
a. continuos b. discontinuos c. narrativos
6. ¿qué es y para qué sirven los reglamentos?
a. para desproteger a las b. contiene apartados y aspectos c. establece normas y regula la
personas que ayudan convivencia entre las personas
7. ¿por qué es importante regular la convivencia entre los individuos
a. para tener un novio en clase b. para que las personas vivamos c. para obligar a las personas
en armonía
8. Las fichas temáticas:
a. sirven para registrar información c. sirven para escribir un poema d. sirven para escribir textos

9. ¿Cómo se delimita un tema?

a. Eligiendo el tema correctamente b. Formulando preguntas de d. realizando un gran debate
investigación grupal

10. Para obtener la mayor cantidad de información, datos y aspectos sobre un tema se debe…
a. Preguntar en casa b. consultar diversas fuentes c. ver la televisión para
informarnos.
11. Los esquemas, tablas, gráficas y cuadros sinópticos son recursos que sirven para…
a. Representar datos, temas, o b. organizar de manera jerárquica c. representar solo porcentajes
conceptos de manera visual. la información

12. la como en las fichas temáticas sirven para:

a. marcar pausas en el discurso b. identificar objetos c. separar nombres

13. El punto y seguido se utiliza en las fichas temáticas para:

 a. concluir un párrafo b. indicar el final de una oraciónd. separar partes en una
enumeración
II. INSTRUCCIONES: Toda investigación a realizar debe partir de un propósito por tanto por ello
debemos delimitar los aspectos especifico que la dirigirán, enumera de forma correcta esos aspectos. (Que es lo
que debes hacer en primer lugar, en segundo y por último para realizar una investigación)

14.( ) Anota y escribe preguntas generales del tema elegido, enseguida realiza una lista con lo que te
gustaría responder específicamente.
15.( ) Piensa en un tema del que quieras saber
16.( ) Establecer el propósito de la investigación

III. INSTRUCCIONES. Lee los datos de la siguiente fuente consultada y relaciona cada uno con el
concepto que le corresponda.

Torres, Pedro., Viva sano, Ciudad de México, Centro de investigación para la prevención del sobre peso,
2011, p.3.

17.( ) Autor (es) 1. 3

18.( ) Título 2. 2011
19.( ) Lugar de publicación 3. Torres Pedro
20.( ) Editorial 4. Ciudad de México
21.( ) Año de publicación 5. Viva sano
22.( ) Páginas(s) consultadas 6. Centro de investigación para la prevención del
sobre peso.

IV. INSTRUCCIONES: Con los siguientes elementos completa la información del esquema que se te
presenta a continuación. (fecha y lugar, antecedentes, Datos del remitente, solicitud, agradecimiento y
despedida, Asunto, planteamiento del asunto, datos del destinatario) Recuerda que llevan un orden de
jerarquía.

ESTRUCTURA DE
LA CARTA
FORMAL

cuerpo de la
Encabezado Cierre
carta

23. 26. 29.

24. 27. 30.

25. 28.
 IV. INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención el siguiente subgénero narrativo y completa la
tabla que se te presenta al terminar el texto y contéstala correctamente.
Aventuras de Huckleberry Finn (El compañero de Tom Sawyer)
Mark Twain
Vosotros no sabéis nada de mí, a menos que hayáis leído Las aventuras de Tom Sawyer. Ese libro fue
escrito por el señor Mark Twain, y la mayor parte de lo que contó es verdad, aunque hubo cosas que varió, pero
eso no importa. Nunca he visto a nadie que no mienta alguna vez, excepto la tía Polly —la tía de Tom— o la
viuda Douglas, o quizá Mary. Ese libro termina así: Tom y yo encontramos el dinero que los ladrones habían
escondido en la cueva y nos hicimos ricos. Recibimos seis mil dólares 1 cada uno… Entonces, el juez Thatcher
los metió en el banco a interés y nos rentaba a cada uno un dólar al día durante todo el año. Era tanto que uno no
sabía qué hacer con él. La viuda Douglas me adoptó como hijo y se propuso civilizarme, pero era tan duro vivir
en la casa todo el tiempo, teniendo en cuenta lo honesta, aburrida y ordenada que era que, cuando no pude
soportarlo más, me fui. Me coloqué mis viejos harapos y mi sombrero de paja y volví a dormir en mi barril de
ron, y me sentí libre y feliz. Pero Tom Sawyer fue a buscarme y me dijo que iba a crear una banda de ladrones,
a la que yo podría unirme si volvía con la viuda y me hacía una persona respetable. Así que regresé. Al verme,
la viuda se me echó encima llorando y me llamó «pobre corderito perdido» y cosas similares. Me obligó a
ponerme ropa nueva que me hacía sudar y me molestaba. Y otra vez empezó a pasar lo mismo. La viuda tocaba
la campanilla para cenar, y tenías que acudir inmediatamente. Cuando te sentabas, no podías empezar a comer;
había que esperar a que ella bajase la cabeza y murmurase unas palabras. Después de la cena, cogía su libro y
me explicaba cosas de Moisés. Al principio me gustaba escucharlas, pero un día se le escapó que Moisés había
muerto hacía mucho tiempo, así que ya dejó de interesarme, porque yo no siento ninguna curiosidad por los
muertos.

LAS AVENTURAS DE HUCKLEBERRYFINN

SUBGENERO 31.
NARRATIVO
Tipo de 32.
personaje
Deseos 33.
aspiraciones
Intenciones 34.
Características
psicológicas Motivaciones 35.

Maneras de 36
actuar
Formas de 37.
relacionarse
Personajes que cumplen Protagonista 38.
una función dentro de
la narración Oponente 39.

Aliado 40.

Tipo de narrador 41.

Tiempo 42.

Lugar 43.

Trama 44.
 CLAVE DE EXAMEN TRIMESTRAL
I. INSTRUCCIONES: subraya la respuesta correcta:
1. El reglamento está ordenado en…
a. párrafos b. viñetas c. capítulos
2. El reglamento incluye…
a. castigos b. normas c. conclusiones
3. Las reglas están redactadas con verbos en…
a. gerundios b. presente perfecto c. imperativo
4. son textos que están formados por frases organizadas en párrafos
a. continuos b. discontinuos c. narrativos
5. son textos en los cuales la información es presentada a través de imágenes
a. continuos b. discontinuos c. narrativos
6. ¿qué es y para qué sirven los reglamentos?
a. para desproteger a las b. contiene apartados y aspectos c. establece normas y regula la
personas que ayudan convivencia entre las personas
7. ¿por qué es importante regular la convivencia entre los individuos
a. para tener un novio en clase b. para que las personas vivamos c. para obligar a las personas
en armonía
8. Las fichas temáticas:
a. sirven para registrar información c. sirven para escribir un poema d. sirven para escribir textos

9. ¿Cómo se delimita un tema?

a. Eligiendo el tema correctamente b. Formulando preguntas de d. realizando un gran debate
investigación grupal

10. Para obtener la mayor cantidad de información, datos y aspectos sobre un tema se debe…
a. Preguntar en casa b. consultar diversas fuentes c. ver la televisión para
informarnos.
11. Los esquemas, tablas, gráficas y cuadros sinópticos son recursos que sirven para…
a. Representar datos, temas, o b. organizar de manera jerárquica c. representar solo porcentajes
conceptos de manera visual. la información
12. la como en las fichas temáticas sirven para:
a. marcar pausas en el discurso b. identificar objetos c. separar nombres
13. El punto y seguido se utiliza en las fichas temáticas para:
a. concluir un párrafo b. indicar el final de una oración d. separar partes en una
enumeración
II. INSTRUCCIONES: Toda investigación a realizar debe partir de un propósito por tanto por ello
debemos delimitar los aspectos especifico que la dirigirán, enumera de forma correcta esos aspectos. (Que es lo
que debes hacer en primer lugar, en segundo y por último para realizar una investigación)

14. Anota y escribe preguntas generales del tema elegido, enseguida realiza una lista con lo que te
 (3) gustaría responder específicamente.
15. Piensa en un tema del que quieras saber
(1)
16. Establecer el propósito de la investigación
(2)
III. INSTRUCCIONES. Lee los datos de la siguiente fuente consultada y relaciona cada uno con el
concepto que le corresponda.

Torres, Pedro., Viva sano, Ciudad de México, Centro de investigación para la prevención del sobre peso,
2011, p.3.

17.( 3 ) Autor (es) 1. 3

18.( 5 ) Título 2. 2011
19.( 4 ) Lugar de publicación 3. Torres Pedro
20.( 6 ) Editorial 4. Ciudad de México
21.( 2 ) Año de publicación 5. Viva sano
22.( 1 ) Páginas(s) consultadas 6. Centro de investigación para la prevención del
sobre peso.

V. INSTRUCCIONES: Con los siguientes elementos completa la información del esquema que
se te presenta a continuación. (fecha y lugar, antecedentes, Datos del remitente, solicitud,
agradecimiento y despedida, Asunto, planteamiento del asunto, datos del destinatario)
Recuerda que llevan un orden de jerarquía.

ESTRUCTURA DE
LA CARTA
FORMAL

Encabezado cuerpo de la carta Cierre

29.agradecimiento
23.Fecha y lugar 26.antecedentes
y despedida

27.planteamiento 30.datos del

24.asunto
del asunto remitente

25.datos del
28.solicitud
destinatario

VI. INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención el siguiente subgénero narrativo y completa la
tabla que se te presenta al terminar el texto y contéstala correctamente.
Aventuras de Huckleberry Finn (El compañero de Tom Sawyer)
Mark Twain

LAS AVENTURAS DE HUCKLEBERRYFINN

SUBGENERO 31.Aventura
NARRATIVO
Tipo de 32.Chico huérfano
personaje
Deseos 33.Solo quería formar parte de una banda de ladrones y ser feliz
aspiraciones
Intenciones 34.er una persona responsable para luego pertenecer a una banda
de ladrones
Características
psicológicas
Motivaciones 35.La creación de una banda de ladrones dirigida por Tom

Maneras de 36.Despreocupado ante la vida y las situaciones

actuar
Formas de 37.No era muy sociable (ninguna curiosidad por los muertos) no
relacionarse tenía curiosidad por nada
Personajes que cumplen Protagonista
una función dentro de 38.El narrador de la historia
la narración Oponente
39.La viuda Douglas
Aliado
40.Tom Sawyer
Tipo de narrador 41.Protagonista
Tiempo 42.No especifica
Lugar
43.En una ciudad o pueblo no lo menciona pero dice que lo quiere civilizar
Trama 44.El final de una aventura