Producto final

Caso de nuestra compañera Emily:

Emily es una niña que se encuentra en tercer grado de
primaria. Ella está teniendo dificultades en matemáticas,
específicamente en la multiplicación. Su papa, quien trabaja
todo el día, no tiene tiempo para ayudarla con sus tareas
escolares, y su papá está fuera de la ciudad por motivos
laborales. Por lo tanto ella se mantiene interesada en otras
cosas como las redes sociales.
¿Como podrías afrontar esa situación en un futuro?
El origen de las emociones en esta historia es la frustración y
el estrés que siente Emily cuando se enfrenta a sus
dificultades en matemáticas y no tiene el apoyo de su padre.
¿Como podrías afrontar esa situación en un futuro?
Para afrontar esta situación en el futuro, podríamos sugerir lo
siguiente:
1. Buscar otras personas que puedan ayudar a Emily con sus
tareas escolares: Puede ser un amigo, un vecino, un familiar, o
incluso un tutor privado.
2. Crear un horario de estudio: Emily puede crear un horario
de estudio que incluya tiempo para practicar sus habilidades
matemáticas. Esto ayudaría a mantener su enfoque y
motivación.
¿Qué estrategias puedes emplear ante esta situación
imaginaria?
1. Hablar con el maestro de matemáticas de Emily: Hablar con
el profesor de Emily puede ser útil para entender el material y
su método de enseñanza. También puede brindarle un
enfoque diferente para ayudar a Emily en su aprendizaje.
2. Encuentra un tutor de matemáticas en línea: Hay muchos
sitios web de tutoría virtual que conectan a estudiantes con
tutores en línea. El padre de Emily podría considerar contratar
a un tutor que pueda ayudarla con sus dificultades en
matemáticas.
VALDERRAMA RAMOS
VASQUEZ VENTURA
ESPINOZA YAÑEZ
AQUIJE GARCIA
MEDINA HUAMANI
RAMOS FERNANDEZ