UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

yhenrriquez@upnfm.edu.hn

Celular: 88009553

Para dudas llamar en horas de oficina de lunes a viernes de 1:00 a 5:00 p.m. tomar en cuenta
que a la hora de almuerzo no se atenderán llamadas.

Espacio Formativo: Antropología General

Código: EEH-3601
Unidad Académica Responsable: Departamento de Ciencias Sociales
Requisitos: Ninguno
Sección C L, M, y M Hora: 5:00 – 6:00 p.m.
Modalidad: Hibrida
Lunes y martes presencial, miércoles trabajo autónomo
Tomar en cuenta y no olvidar que si su asignación es enviada al correo institucional
del titular usted tendrá tres puntos menos al valor inicial de la asignación. (aplica para
todos los compromisos de este espacio formativo).

Descripción del Espacio Formativo:

Se trata de una asignatura de carácter obligatorio, del área curricular de formación
específica, dirigido primordialmente a los estudiantes de Ciencias Sociales y de otras
disciplinas del saber que requieran del conocimiento antropológico.
Se fundamenta en la necesidad de proporcionar a los estudiantes una visión de
conjunto de la disciplina antropológica desde sus inicios, las principales escuelas
antropológicas, analizar el proceso de evolución tanto física cultural del género humano
y conocer la importancia de las perspectiva antropológica para enfrentar la
problemática sociocultural de Honduras.
Competencias a desarrollar
 Capacidad de análisis y de síntesis.
 Capacidad de comunicación oral y escrita.
 Capacidad de trabajar en equipo.
 Capacidad de promover en los alumnos el desarrollo de aprendizajes
autónomos, críticos y creativos a lo largo de toda la vida.
 Capacidad de diseñar y operacionalizar estrategias de aprendizajes según los
contextos y niveles.
Libros a utilizar:
Antropología de Ember y Ember

Áreas temáticas:
Diapositivas
Qué es la Antropología
Métodos antropológicos
Investigación etnográfica
Etnocentrismo
Herramientas de recolección de datos
Y otros documentos de interés disponibles en plataforma

Semana del 22 al 24 de mayo

Responde a la prueba diagnostica

1.- Responder lo solicitado en la prueba diagnóstica de manera individual, misma que es

de carácter obligatoria, aunque no tiene ningún puntaje. Estará habilitada en la fecha y
hora abajo descrita.

Subir a plataforma su prueba diagnóstica individual

Fecha: jueves 18 y viernes 19 de mayo
Hora: de las 06:00 horas del jueves a las 23:00 horas del viernes

Socialización del sílabo

Normas del espacio formativo
Conformación de equipos de trabajo
Respuestas a dudas por partes de las y los estudiantes.

Compromiso subir a plataforma en equipos de trabajo

En equipos de trabajo responder al documento disponible en plataforma para esta

asignación denominada ¨Rastreo por la Web¨, sobre lo que es la Antropología y ¿Qué
hacen las y los antropólogos?
La misma se realizará en equipos de trabajo. Respetar la fecha y hora de envió.
Visualizar los links arriba expuestos.

También visualizar los videos sugeridos para fortalecer su contenido.

Ver video ¿Qué hacen las y los antropólogos?

https://www.youtube.com/watch?v=XItAbVApS2E
https://www.youtube.com/watch?v=CbSHyV18f9E

Enlaces recomendados:

http://www.ankulegi.org/

http://www.aibr.org/antropologia/aibr/

http://www.asana-andalucia.org/

http://aaanet.org/

http://www.easaonline.org/

http://www.ankulegi.org/castellano/libros/lista_libros.html

https://www.ucm.es/

https://canal.uned.es/series/5fbb9b3bb6092361fa41b773

¿Qué temas del parecen raros?

¿Qué temas le parecen interesantes?
¿Qué piensa del quehacer antropológico?

Fecha: 25 al 26 de mayo
Hora: 06:00 a.m. del jueves a las 23 horas del viernes
Valor 5 puntos

Semana del 29 al 31 de mayo

Métodos de investigación antropológica

Actividad de observación

Compromiso subir a plataforma videos de evolución humana

La carpeta de los videos y libros a utilizar en este espacio será enviada a las y los
coordinadores a sus correos por el Drive, estos a su vez deben compartirlo con sus
equipos de trabajo.

1.- Tomar tiempo para observar cada uno de los videos de la evolución humana.
2.- Construir un cuadro comparativo donde se vean reflejados las características de la
evolución humana desde el Bipedismo, hasta llegar al Género Homo.
3.- Cada espacio de su cuadro comparativo en cada espacio no exceder de 150 palabras
4.- Colocar una imagen de referencia en cada uno de los apartados que está
redactando.
5.- Subir a plataforma en equipos de trabajo con su respectiva portada, no olvide
escribir en la portada su primer nombre y primer apellido con su número de registro y el
número de equipo y todos los elementos que conforman una portada.

Fecha: del 01 al 02 de junio

Hora: 06:00 a.m. del jueves hasta las 23:00 horas del día viernes
Valor: 10 puntos

Semana del 05 al 07 de junio

Conversatorio sobre los videos de evolución humana

Desarrollar actividad etnocéntrica hora clase.

Entregar al titular

Actividad etnocentrica

El día que se realiza la actividad

Subir a plataforma fotografía de lo entregado al titular

Fecha: martes 06 de junio

Hora: 06:00 de la mañana hasta las 23:00 horas del mismo día.
Valor 5 puntos

Semana del 12 al 14 de junio

Lunes y martes Exposiciones

Prepararse para exposición tomando en cuenta las siguientes indicaciones:

En equipos de trabajo expondrán los temas sugeridos por el titular y que están
disponible en su libro de antropología habilitado en la plataforma. Cada equipo seguirá
las siguientes indicaciones para su exposición.

1.- Exposición en equipos de trabajo (2 integrantes)

2.- Construir un mural del tema que le corresponde exponer (considerar imágenes,
claridad del texto, colores y tamaño correspondiente a un mural)
3.- Portada con nombre, apellido y registro de los integrantes
4.- Tiempo de exposición 20 minutos.
5.- Subir a plataforma fotografía de su mural para ser evaluado y un resumen de 2000
caracteres.
6.- Entregar el día de su exposición un resumen por equipo a sus compañeros.
Temas a exponer por equipos (Libro de Ember y Ember)
Equipo No 1 “Los primeros homínidos” (capítulo No 6)
Equipo No 2 “Orígenes de la cultura y la aparición del género homo (capítulo No 7)
Equipo No 3 “Aparición del homo sapiens sapiens” (capítulo No 8)
Equipo No 4 “Concepto de Cultura” (capítulo No 13)

Compromiso subir a plataforma en equipos de trabajo

Fecha: del 15 al 16 de junio
Hora: desde las 06:00 horas del jueves hasta las 23:00 horas del viernes

Valor 20 puntos

Semana del 19 al 21 de junio

Herramientas de investigación de datos antropológicos

Compromiso subir a plataforma en equipos de trabajo

Trabajar los temas abajo descritos disponibles en su libro de Ember y Ember todos los
equipos de trabajo.

Construir un mapa mental de cada uno de los temas que se solicitan en este bloque,
todos los equipos trabajarán todos los temas.

Variabilidad humana y adaptación. (capítulo No 12)

Comunicación y lenguaje. (capítulo No 15)
Sexo, género y cultura. (capítulo No 19)
Cambio cultural. (capítulo No 27)

Fecha: del 22 al 23 de junio

Hora: 06:00 horas del junio hasta las 23: 00 horas del viernes
Valor: 10 puntos

Semana del 26 al 28 de junio

Lunes 26 de junio examen

Todo el tema visto a la fecha, exposiciones, diapositivas y todos los documentos

disponibles en plataforma.

Valor de examen 20 puntos

Martes 27 de junio en equipos de trabajo construyen sus instrumentos de investigación

etnográfica

lunes 03 julio todos los equipos deben tener listos sus instrumentos de investigación ya
que serán presentados en clase el lunes 03 y martes 04 de julio.

 Guía de observación (en línea) mínimo 10 ítems observables

 Entrevista en Profundidad (en línea) 5 preguntas como mínimo
 Entrevista semiestructurada en la Antropología (sacar media y moda), seguir los
ejemplos de sus diapositivas.

Compromiso subir a plataforma en equipos de trabajo (equipo que no suba sus

instrumentos en tiempo y forma, no se les harán revisiones posteriores a sus
instrumentos)

Fecha: del 06 al 07 de julio

Hora: 06:00 horas del jueves hasta las 23: 00 horas del viernes
Con las sugerencias de mejora aplicadas a los instrumentos pueden aplicarlos y
avanzar en su investigación etnográfica.

TEMA DE INVESTIGACIÓN POR EQUIPOS DE TRABAJO

Equipo No 1 Yarumela La Paz,  o El "Chilcal"

Equipo No 2 Cuevas de Talgua en el Departamento de Olancho

Equipo No 3 Parque Eco-Arqueológico Los Naranjos

Equipo No 4 La gruta de Ayastas Ojojona

Visita al sitio arqueológico será en línea. Queda a criterio del equipo hacer la visita de
manera presencial.

Las semanas del 10 al 31 de julio y la semana del 01 al 04 de agosto trabajara su

investigación para ser presentadas por los equipos del 07 al 08 de agosto

Revisión de avances todos los días lunes

Presentación de investigación etnográfica
Equipos No 1 y 2 lunes 7 de agosto
Equipos No 3 y 4 martes 08 de agosto

Compromiso subir a plataforma en equipos de trabajo

Fecha: del 07 al 08 de agosto
Hora: desde las 06:00 horas del lunes hasta las 23:00 horas del martes

Valor 30 puntos

Trabajar su estructura de investigación etnográfica tanto el documento en físico y las

diapositivas a presentar

Presentación oral con diapositivas de su investigación final.

La presentación oral incluye:

 No más de 18 diapositivas
 Portada con nombre completos y registro
 Ubicación del mapa del lugar arqueológico
 Historia, ubicación geográfica del lugar y sus límites. (No olvide citar
según Normas APA, dentro del documento)
 Respuestas a las guías de observación
 Presentar su entrevista en profundidad
 Sus hallazgos con al menos 5 gráficos del resultado de su entrevista
semiestructurada con su media y moda. (los más relevantes)
 1 diapositivas de conclusiones.
 1 diapositivas de recomendaciones
 Descripción de la visita: logros, vivencias, dificultades. (en línea)
 Anexos (fotografías de reuniones del equipo, imágenes de los
resultados de la entrevista semiestructurada, fotografías del lugar.
 Fotografías, cuadros, gráficos, deben llevar su explicación.
 Los anexos referenciados según Normas APA

Investigación documental

Preparación del trabajo escrito con los siguientes apartados:

Introducción: una página

 Justificación (lo relevante, lo novedoso, lo pertinente y útil de la investigación)
Objetivo General uno (1)
Objetivo Especifico tres (3)
Marco Teórico: Su historia, ubicación geográfica, mapa de ubicación del lugar,
datos básicos de la población involucrada. (Utilizar citas directas e indirectas
según normas APA) 4 paginas
Caracterización del monumento en base a bibliografía y observación propia y
destaque según el IHAH la declaratoria de monumento del sitio. 2 paginas
Definición de su importancia. Por parte del equipo e incluir opiniones de
expertos. (Entrevista en profundidad). Puede agregar información sobre la
temática propia investigada por el equipo citada en el texto y bibliografía según
APA 2 paginas
Descripción de la visita: logros, vivencias, dificultades. (en línea)
Respuesta a su guía de observación
Resultados de la entrevista semiestructurada de la tabulación (sacar la media y
la moda) mostrar todos los gráficos según su entrevista semiestructurada.
Hallazgos de equipo
Conclusiones de equipo
Recomendaciones de equipo
Referencias Bibliográficas y digitales (solo las utilizadas según Normas APA)
Anexos: (ejemplar de guía de observación, fotos de las reuniones en línea por
parte del equipo y evidencias de la aplicación de su entrevista
semiestructurada). Referenciadas según Normas APA

Rubrica de evaluación

Recopilación de información:

fuentes bibliográficas: documento citado correctamente y la bibliografía

ordenada según normas APA. 5%

Informe escrito (siguiendo los lineamientos propuestos en el sílabo) 15

Presentación oral 10%

Total 30 puntos

Evaluación

Rastreo en la web…………………………………………… 5 puntos

Videos evolución……………………………………………..10 puntos
Actividad etnocentrica …………………………………….5 puntos
Exposición……………………………………………………….20 puntos
Examen……………………………………………………………20 puntos
Mapas mentales ……………………………………………..10 puntos
Investigación etnográfica final………………..........30 puntos
Total, espacio formativo …………………………………………………………………………………100 puntos

Recuperación
Si cumple con una nota acumulada durante el proceso de 45 a 64 por ciento.
Lunes 14 de agosto.

a) Se otorgarán 10 puntos extras por participar en actividades voluntarias sugeridas por el titular del espacio formativo.
b) Debe participar en mínimo en tres actividades voluntarias para ser portador de los 10 puntos extras.

Participar del recorrido del Art City Tour Domingo 21 de mayo 2023 (voluntario)
1.- Su vestimenta que sea prudente y que no llame la atención, no utilizar lencería de
valor, celular cuidadosamente guardado.
2.- Debe presentar un resumen del recorrido de 500 palabras todo lo que observa
durante su recorrido, lo que le parece interesante, novedoso y lo que no le gusto del
recorrido.
3.- En anexos de su documento colocar al menos tres fotografías que evidencien su
participación en el evento, así como documentos facilitados en el Art City Tour
4.- Se consideran puntos extras.
5.- Información del Art City Tour se facilitará al wasap de la clase.

Fecha: Habilitado todo el mes de junio

BIBLIOGRAFÍA
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Pensamiento de Hoy. Arqueología Mexicana. Volumen XIII, No. 78. Pp. 18-
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Eroles, Carlos, María Mercedes Gagneten y Arturo Sala (2004)
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Martínez Castillo, Mario. (1993). Los últimos días de Lempira. Tegucigalpa:
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Guaymuras.
Bibliografía complementaria
1. Los orígenes del hombre. Revista National Goegraphic español. Edición especial verano
de 2002.
2. Adn mitocondrial y las migraciones
humanas.http://fai.unne.edu.ar/biologia/evolucion/migra.htm
Bibliografía adicional (revistas, páginas web, videos y películas):
Adn mitocondrial / Documental Nacional Goegraphic español.