INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “EDUCACIÓN

FÍSICA” IESPPEF LAMPA – PUNO – PERÚ

Ley Nª 15216 IRSEF de fecha 11 de noviembre de 1964
R.M. Nº 293 – 82 – ED 15/04/1982 Instituto Regional Mixto de Educación Física-Lampa

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : I.E.P.G.P. “MARTIN LUTERO”

1.2. Grado y Sección : 2do B
1.3. Área : EDUCACION FISICA.
1.4. Duración : 90 min.
1.5. Fecha : 30 DE MAYO DEL 2023.
1.6. Docente titular : ELIAS CAYO MAMANI
1.7. Docente practicante : FERNANDO JOSE SUCASACA MAMANI

TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

PRACTICAMOS EL PASE EN HANDBALL.

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA Y
EVIDENCIA DEL
DESEMPEÑO PRECISADO INSTRUMENTO
CAPACIDAD APRENDIZAJE
DE EVALUACIÓN
Interactúa a través  Promueve el rechazo a todo tipo de Que terminado
de sus habilidades discriminación por género, etnia la sesión cada
socio motrices capacidades diferentes condición estudiante
social y religión durante la práctica pueda realizar
 Se relaciona de actividades lúdicas, recreativas, un buen pase . Lista de cotejo.
utilizando sus pre deportivas y deportivas.
habilidades socio 
motrices.
 Crea y aplica
estrategias y
tácticas de juego.

III. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

CONCIENCIA DE DERECHO

DISPOSICION A COCNOCER,RECONOCER Y VALORAR LOS DERECHOS INDIVIDUALES Y

COLECTIVOS QUE TENEMOS LAS PERSONAS EN EL AMBITOPRIVADO Y PUBLICO.

IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS DE MATERIALES TIEMPO

PROCESOS ACTIVIDADES O
PEDAGOGICOS RECURSOS

 Damos inicio a la sesión con un saludo muy

cordial a los estudiantes. Patio
INICIO  Asistencia a todos los estudiantes con sus 15
materiales de trabajo. minutos
Motivación de  Recojo de algunos saberes previos al tema a
saberes desarrollar. Registro
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previos  Como les fue en los anteriores años en la auxiliar

realización del dribling ¿les gusto? ¿Qué
estrategias podemos realizar para mejorar nuestra
conducción de balón? Registro
 Dar alguna recomendación a su higiene personal auxiliar
 Damos a conocer la sesión a realizar paso a paso

1
 Llamaremos a todos los estudiantes para
realizar el calentamiento general del
cuerpo en el campo deportivo.
 Realizaremos movimientos articulares de
piernas y brazo con cambios de ritmos en
parejas y tríos. CAMPO
DEPORTIV
O

DESARROLLO
1ra Hidratación 30 segundos
Procesamiento
de la
información 2
 Calentamiento a base de juego
EL JUEGO DE TRES EN RAYA

SILBATO
Objetivos del juego: Mejora de la coordinación y trabajo
en equipo.
Desarrollo del juego: Cada equipo debe conseguir formar
60
el tres en raya. MINUTOS
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CONOS
3 realizamos los ejercicios de agarre del balon

4 dominio de pase preciso al compañero.

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5realizamos ejercicios de estiramiento para los brazos,

para las piernas y una recuperación

 Terminando la actividad daremos a conocer de 15

parte de los estudiantes sobre lo aprendido y que minutos
dificultades encontraron y que les pareció etc. Agua y
CIERRE jabón
Transferencia a  Recomendamos a todos nuestros estudiantes que
situaciones después de cada actividad no olviden hidratarse,
nuevas como también realizar el respectivo aseo personal.

V. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lista de cotejo

Criterios de evaluación SÍ NO Observación

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Realiza activamente lo aprendido en la sesión.

En los ejercicios de pase realiza de manera autónoma

Participe en el apoyo de la realización del ejercicio de

pase.

Lampa, 30 de mayo del 2023

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DIRECTOR DE LA I.E. DOCENTE TITULAR

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DOCENTE PRACTICANTE DOCENTE FORMADOR
IESPPEF