 Buenas tardes Lic. y compañeros.

¿Cuál es el problema que se presenta en ese caso?

El problema fue que el profesor selecciono a uno de sus alumnos para que pudiera impartir un
discurso a los alumnos de primer ingreso en el evento del día de la información de carreras
profesionales, pero el día que se realizaba no resulto como se esperaba ya que el alumno no se
expresó como debía y eso hizo que los demás no pudieran entender el mensaje que el daba.

¿Cuál es el propósito de comunicación del mensaje dado por el alumno?

Pienso que el propósito era que promoviera ciertos valores, hablar acerca de la importancia de
idioma, el esfuerzo que se debía hacer y dar un mensaje de motivación para los demás
alumnos de primer ingreso.

¿Por qué no se logró establecer un proceso de comunicación efectivo?

No se logró porque las demás personas no lograron entender el mensaje que daba el alumno
en el discurso, por el motivo de que no sabia mucho el hablar español y no uso correctamente
las palabras, quizá no se encontraba muy preparado para el discurso porque no pudo formar
bien sus ideas.

¿Qué aspectos influyeron para que los receptores de este mensaje se sintieran defraudados de
lo que escucharon?

El alumno tuvo una mala dicción del español en el discurso, se mostraba muy nervioso,
también había falta de confianza para lograr desenvolverse de una mejor manera y eso hizo
que el mensaje no fuera comprensible por los demás.

¿Se logró el objetivo que tenía en mente el profesor?

El objetivo que tenia el profesor era que esperaba que los alumnos se motivaran, pero no se
logró porque el alumno impartió el discurso totalmente diferente a como se debía, ya que
hablaba información que no era la solicitada por el profesor por el poco manejo del tema y su
mal manejo del idioma.

¿Cumplió el alumno con lo encomendado?

En mi opinión por una parte cumplió con el hecho de que se presentó a dicho evento, pero
prácticamente no cumplió debido a que todos los demás alumnos no pudieron comprender
bien el mensaje y no quedaron satisfechos con el discurso que el alumno impartió.

 Buenas tardes compañera, pienso lo mismo. El alumno no fue claro, se desvio en

muchas cosas ademas de que mostrar su poca seguridad y su nerviosismo fue algo que
no se esperaba, y por lo tanto lo que quizo transmitir fue dificil comprenderlo para los
demas alumnos.
 Buenas tardes compañero, comparto la misma respuesta. El alumno seleccionado por
el profesor tuvo problemas con el uso correcto del español, ya que el mal uso del
idioma puede dificultar el mensaje que se quiere dar, y ese fue uno de los motivos por
el cual su discurso no se consuiguió comprender muy bien por los alumnos.