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Descriptores/ ACTIVIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES
Indicadores 1 2 3 4 5
4. Representar y analizar 4.2. Formula algebraicamente Resuelve inecuaciones
situaciones y relaciones las restricciones indicadas lineales con una
en una situación de la vida incógnita.
matemáticas utilizando
real, la estudia y resuelve,
inecuaciones, ecuaciones y mediante inecuaciones,
sistemas para resolver. ecuaciones o sistemas, e Resuelve inecuaciones
interpreta los resultados con una incógnita de
obtenidos. grado 2.
B.2. Números y Álgebra
Resuelve inecuaciones
racionales con una
incógnita.
Plantea y resuelve
inecuaciones de primer
grado con una incógnita.
Resuelve sistemas de
inecuaciones con una
incógnita.
Plantea y resuelve
sistemas de
inecuaciones con dos
incógnitas.
matematización en contextos
sencillos que permitan la inecuaciones.
B.1. Proc.,
SOLUCIONES
17
1. a) 2 x − (4 − x ) < 3(2 x − 7) + 6 x ⇒ x ∈ , +∞
9
x + 1 5 − 3x 5x 14
b) − ≥ ⇒ x ∈ , +∞
4 6 8 3
d) 7 x ≥ x 2 ⇒ 7 x − x 2 ≥ 0 ⇒ x ∈ [0,7]
x +5
e) ≤ 0 ⇒ x ∈ ( −∞, −5] ∪ (1, +∞ )
1− x
x2 − 9 3
f) ≥ 0 ⇒ x ∈ −3, ∪ [3, +∞ )
4x − 3 4
1
2. Tendrá sentido si 1 − 3 x ≥ 0 , por tanto, si x ∈ −∞, .
3
1
8x ≤ 4 x ≤ 2 5 1
3. Si x es el precio de un paquete de cromos, se tiene que: ⇒ ⇒ x ∈ , ⇒ x ∈ [0, 42 ; 0,5] . Es decir, un
12 x > 5 x > 5 12 2
12
paquete costará entre 42 y 50 CÉNT.
3
3x + 1 ≤ x + 4 x ≤ 2
2 x ≤ 3 2 3
4. a) x 2⇒ ⇒ ⇒ x ∈ − ,
2 − 1 ≥ 3 x − 3 x − 6 ≥ 18 x − 4 − 2 15 2
3 ≥x
15
x ∈ ( − 5, 5 )
x 2 < 5 x 2 − 5 < 0 1
b) ⇒ ⇒ 1 ⇒ x∈ , 5
7 x − 3 ≥ 2 x −2 x + 7 x − 3 ≥ 0 x ∈ ,3 2
2 2
2