CICLO IV

TERCER GRADO
AREA: ARTE

EXPRESION ARTISTICA
Expresa con espontaneidad sus sentimientos, emociones, forma de ver el mundo, cosmovisión y espiritualidad; utilizando las técnicas del arte
plástico, visual, corporal, dramático y musical, para estructurar mejor sus representaciones y volcar relativamente y con placer su mundo
interno.

APRECIACION ARTISTICA
Describe y expresa sus emociones y opiniones sobre las características y el funcionamiento de los diversos elementos y espacios de su
entorno natural y social; sus creaciones y las de sus compañeros; y las manifestaciones artístico-culturales de su entorno y su región,
valorándolas, disfrutándolas e interesándose por conocer sus características, significados e historia.

CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS
Expresión artística:
Explora y experimenta diferentes formas de trabajar en dos y tres
dimensiones con papel, material moldeable, materiales reutilizables y
elementos naturales del entorno.
Elige un tema y planifica como representarlo a través del dibujo,
pintura, construcción, teatro, títeres, danza, canción.
Diseña y produce en grupo un mural, panel o cartel (sobre papel,
madera, cartulina, pared) para trasmitir un mensaje determinado.
Representa a través de la animación de títeres una escena sobre
algún cuento o relato de su entorno, haciendo uso de canciones,
melodías, ritmos y sonidos.
Expresa sentimientos y recrea situaciones cotidianas a través de la
danza y la expresión corporal.
Interpreta en grupo canciones, melodías y cuentos sonoros
acompañándose con objetos sonoros e instrumentos musicales de su
entorno.
Construye instrumentos de viento con materiales del entorno.
Apreciación artística:
Artes visuales: Dibujo, pintura, collage, modelado, construcción.
Mural, panel, cartel.
Maqueta. Viñetas, historietas. Línea, forma, color, textura, volumen.
Dos y tres dimensiones.
Arte dramático: Juegos dramáticos, actuación, juegos de roles,
animación de objetos y títeres. Sketch. Gesto, postura, expresión
vocal.
Danza: Expresión corporal y danza. Movimientos y desplazamientos
en el espacio en diferentes direcciones (adelante, atrás, a la derecha,
a la izquierda) y niveles (arriba, abajo, al centro). Coreografías
sencillas.
Danzas tradicionales de su región. Movimientos rítmicos.
Música: Canto, cuentos sonoros, juegos rítmicos. Sonidos, ritmos,
melodías, canciones.
Canciones y temas musicales de la región. Instrumentos de viento y
percusión.
Construcción de instrumentos de viento.
Diseño y composición de los espacios, elementos naturales y objetos
Observa y describe las características físicas (visuales, sonoras, construidos.
táctiles, cinéticas, de olor) de las partes que conforman algunos Manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y su región.
elementos naturales y objetos del entorno (las alas de una mariposa, Procedimientos, materiales, motivos y temas que contienen.
las orejas de una tijera), explicando sus funciones, importancia y Origen, significado e historia.
funcionamiento.
Reconoce y expresa sus emociones frente a su creación y la de sus
compañeros.
Disfruta y expresa sus emociones al observar o contemplar las
diferentes manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y su
región. Demuestra interés por conocer los procedimientos, materiales,
motivos y temas de las manifestaciones culturales de su localidad.
ACTITUDES

Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas como parte de su auto-aprecio.

Aprecia sus posibilidades de expresión, las de sus compañeros y de los artistas.
Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de expresión de sus compañeros.
Aprecia sus posibilidades de expresión, las de sus compañeros y las de los artistas.
Muestra identidad personal y cultural al realizar su expresión artística.
Reconoce la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales de su localidad y región.
Valora su entorno natural y socio-cultural. Se interesa por indagar sobre su entorno natural y
sobre las manifestaciones artístico-culturales de su localidad y región.
Se interesa por participar en las manifestaciones artísticas de su localidad.