TERCER

GRADO ESPAÑOL

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 12

POMUCH, HECELCHAKÁN

Cronograma de actividades a realizar español tercer grado.

Del 5 al 16 de octubre del 2020.

Todas las actividades se encuentran descritas en la sección ¡MANOS A LA OBRA! de esta ficha
de trabajo. Léelas atentamente.
SECUNDARIA

FICHA 2 POESÍA Y MOVIMIENTOS LITERARIOS.

Tema: MOVIMIENTOS POÉTICOS
Actividad Fecha de Fecha de
elaboración. entrega.
1.- Lee tu libro de texto gratuito en la página 38, 5 de
copia y resuelve el cuestionario en tu libreta… octubre

2.- Investiga, lee, identifica y elabora una línea del 6 y 7 de 9 de

tiempo… octubre octubre

3.- Elige un movimiento poético, busca y lee 8 y 9 de

poemas… octubre

4.-Investiga sobre las principales figuras retóricas 12 de

como… octubre

5.- Elabora en tu libreta un borrador sobre el análisis 13 y 14 de

de forma que incluirá… octubre 16 de
octubre
6.- Pasa en limpio el análisis que has realizado… 15 y 16 de
octubre

NOTA: Manda evidencias de tus trabajos de forma regular, cuida que las fotos se vean de frente
y claras, con todos tus datos completos como: nombre, grado y grupo.
*Cualquier duda o aclaración sobre algún ejercicio, ponte en contacto en el grupo de
WhatsApp en un horario de 8:00 a.m. a 3:00p.m.
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2. POESÍA Y MOVIMIENTOS LITERARIOS.

Qué vamos a aprender: A reconocer el contexto histórico y social de la poesía dentro de un
movimiento literario.

Materiales: Libro de texto gratuito, Libreta, lápices, lapiceros. 9 SESIONES

50 minutos diarios.

Te explico:
SECUNDARIA

En el siguiente proyecto aprenderás a identificar la función y las características de las figuras

retoricas en los poemas a partir de un movimiento literario; así como a analizar el lenguaje
figurado en los poemas.

La poesía es una manifestación cultural en la que vemos reflejadas las inquietudes, intereses o
creencias, preocupaciones y sentimientos de diversos grupos humanos en épocas distintas.
Antiguamente los poemas solo se divulgaban de forma oral, pero con el paso del tiempo al
evolucionar la sociedad, también lo hacían las distintas expresiones poéticas.
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GRADO ESPAÑOL

Para aprender más:

Consulta tu libro de texto gratuito en las páginas de la 36 a la55.

Si tienes acceso a internet, puedes revisar la información adicional sobre el tema en los
siguientes enlaces:

Nombre del video: Movimientos poéticos

Canal: Estudia y aprende
Link: https://www.youtube.com/watch?v=4S-9QcddZ9U
Nombre del video: Análisis de un poema:
SECUNDARIA

Canal: Ibertel TEDIAL

Link: https://www.youtube.com/watch?v=iNZyo1kOIv4
Nombre del video: figuras retoricas
Canal: Reo de nocturnidad
Link: https://www.youtube.com/watch?v=Oeg7cPGxbKw

Manos a la obra

1.- Lee tu libro de texto gratuito en la página 38, copia y resuelve el cuestionario en tu libreta.
2.- Investiga en libros, páginas electrónicas o enciclopedias, lee e identifica los distintos
movimientos poéticos, sus contextos históricos, así como las características de la época en la
que surgieron, sus principales exponentes, sus obras, y elabora una línea del tiempo en la que
plasmes lo encontrado. Ejemplo:
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GRADO ESPAÑOL

3.- Elige un movimiento poético que haya llamado tu atención. Busca y lee poemas que
pertenezcan a este movimiento, después selecciona uno e indaga cuál es su historia o las
condiciones de la época en las que fue escrito, haz un resumen de las características que lo
definen como parte de determinado movimiento, menciona también a sus principales autores
y cópialos tu libreta. ya que con esta información trabajaremos más adelante.

4.-Investiga sobre las principales figuras retóricas como: aliteración, onomatopeya, anáfora,
paradoja, comparación, hipérbaton, símil, hipérbole y metáfora.
¿Qué son y cuáles se usan en el movimiento poético elegido?
Elabora un cuadro comparativo con la información recolectada. Por ejemplo:
SECUNDARIA

PRINCIPALES FIGURAS RETÓRICAS

FIGURA CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
Aliteración Efecto expresivo que se consigue con Cuentasla cuántos
repetición de sonidos o figuras gráficas cuentos cuentan.
semejantes a lo largo de una expresión de
cierta extensión. Siempre soy, sólo con
mi soledad..
Onomatopeya
Anáfora
Reflexiona sobre qué elementos de la época se reflejan en los poemas leídos.

5.- Elabora en tu libreta un borrador sobre el análisis de forma que incluirá la métrica, la rima,
el número de versos y de estrofas que tiene (para este tipo de análisis pueden consultar la
información de lo que estudiaron en primer grado). En cuanto al análisis de contenido toma
en cuenta el tema del que trata, ¿qué elementos compara o revisa? ¿qué figuras retóricas se
utilizan más? ¿qué busca proyectar el autor al emplear figuras retóricas?

Hipérbaton.

-----> EJEMPLO
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6.- Pasa en limpio el análisis que has realizado tomando en cuenta que tu trabajo debe
contener:
• Características principales del movimiento elegido.
• Poema elegido
• Análisis de las figuras retóricas presentes en el poema y también de su estructura.
Guárdalo en tu carpeta de evidencias.

Repaso y practico
SECUNDARIA

Estructura de los poemas

¿Qué es el verso?
¿Qué es una estrofa?
¿Qué es un soneto?
¿Qué es la rima?
¿Cuántos tipos de rima hay?
¿Qué es el lenguaje figurado?

Lo que aprendí

Autoevaluación
➢ Marca tus logros con una √ según consideres.
SU TEXTO DEBE TENER No lo Lo tiene, Sí lo tiene
tiene pero le y está
faltó… completo
Información acerca del movimiento
poético
Autores más representativos del
movimiento elegido.
Análisis de las figuras retóricas y sus
elementos estructurales (rima, métrica,
etc.)

➢ Una reflexión personal. Responde de acuerdo a lo que se te pide.

¿Qué movimiento poético te pareció más interesante y por qué?

¿Qué parte de algún poema que leíste te gustó más y por qué?

¿Qué utilidad piensas que tendrá hacer el análisis de un poema?