MARÍA TRABAJADORA SOCIAL, INGRESO DE EDUARDO EN CENTRO DE DÍA
1. ¿Con qué profesionales crees que debe reunirse María? ¿Qué capacidades debe
fomentarse en el equipo interdisciplinar para favorecer una comunicación eficaz?
María deberá tener una reunión con el director o directora del Centro de Día para
comunicarle la situación de Eduardo y su familia, así como los problemas de
comunicación, entre los diferentes profesionales. Es necesario, que se reúnan los
miembros del área psicosocial, María, como trabajadora social, junto con el
psicólogo/a, enfermera/o, terapeuta ocupacional del centro de día, para valorar e
intentar tratar de dar respuesta a estos problemas planteados.
En todo momento, los profesionales estarán informados de cada evolución que vaya
teniendo el usuario y así ́ seguir llevando a cabo el plan de cuidados personalizado o
modificarlo, si es necesario, para garantizar la prestación de los cuidados más
adecuados en cada etapa por la que pase el usuario.
2. Eres el psicólogo de la institución, María tiene que atender a una familia que solicita
información. ¿Qué actividades realizarías con Eduardo durante su acogida para
facilitar su adaptación? ¿Cómo apoyarías a otros profesionales en el
acompañamiento al nuevo usuario siguiendo un protocolo?
El equipo interdisciplinar debe estar conectado y saber trabajar en equipo, de esta
manera, cuando se reúnan y expongan un caso clínico podrán transmitir la información
adecuada que permita establecer un plan de cuidados. Cada uno de los profesionales
que forman parte del equipo de trabajo sabe qué papel tiene que desempeñar dentro
del plan de cuidados y cuáles son sus funciones.
Las actividades que podría realizar con Eduardo para su adaptación serían las
siguientes:
- Mantenimiento y entrenamiento psicológico, rehabilitador y ocupacional.
- Actividades dirigidas al mantenimiento así como la mejora de las capacidades
cognitivas.
- Enseñarle la habitación y los lugares donde puede dejar sus objetos personales.
- Darle a conocer los horarios de comida, salidas, actividades, normas de orden,
limpieza. etc.
- Fomentar a que participe en la realización de actividades tanto dentro como fuera de
la institución.
-Estimularle para que practique actividad física.
- El planteamiento y organización de actividades de ocio y culturales en las que
desearía participar.
Tendrán que contar con las siguientes capacidades para desenvolverse
adecuadamente:
- Saber trabajar en equipo.
-Tener respeto.
- Ser positivos.
- Ser creativos.
- Ser resolutivos.
- Saber generar un clima de confianza y seguridad.
- Saber organizar el trabajo.
- Saber gestionar el tiempo.
- Saber adecuar los recursos disponibles.
- Tener capacidad de relación interpersonal.
- Saber identificar alteraciones y aplicar las soluciones adecuadas.
- Enfocar su actividad desde una perspectiva integral (biopsicosocial).
- Tener capacidad para motivar.
- Tener habilidades comunicativas (empatía, escucha activa, asertividad).
- Saber cumplimentar toda la documentación que se utiliza en la institución.
- Ser discretos y cumplir las normas del centro.