Boletín

OCTUBRE
2011
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Con la presencia de expertos internacionales invitados por el Foro, realizamos

una serie de actividades con el objetivo de relevar el derecho a la educación
en el debate sobre el financiamiento, durante una semana marcada por las
movilizaciones estudiantiles como la gran marcha del 19 de octubre, en la
que participamos junto a nuestros invitados, Antoni Verger y Marcelino de
Rezende (ver cuadro informativo). Además, fuimos invitados a los programas
radiales El Estudiantazo, de la Radio Universidad de Chile, y al Noticiero
Ciudadano, de Radio Juan Gómez Millas.

Qué está pasando en la
educación mundial en materia
de financiamiento y qué rol juega
Chile en estas tendencias, fueron
dos de las claves analizadas por
actores sociales e investigadores
nacionales e internacionales en
el Seminario ¿Cómo financiar el
derecho a la educación?,
realizado el jueves 20 de octubre.
En él, se relevó el significado del
proceso de privatización de la
educación chilena y cómo anula
su concepción de derecho y, por
lo tanto, su carácter universal,
equitativo y de calidad.
El seminario contó con la
participación de Cristián Pizarro,
vocero de estudiantes técnico-
profesionales; Giorgio Jackson,
vocero CONFECH; especialistas
nacionales como Marco
Kremerman (Fundación SOL) y
Jesús Redondo (OPECH), y los
investigadores Marcelino de
Rezende, de la Universidad de
Sao Paulo, y Antoni Verger, de la
Universidad Autónoma de
B a rc e l o n a . A l e n c u e nt ro
asistieron más de 120
estudiantes universitarios y,
secundarios, profesores y público
interesado, quienes repletaron
el Aula Magna de la Universidad
Católica Si lva Henríquez.
Vea las fotos del seminario:
http://bit.ly/spJypr
Revise el resumen de la jornada:
http://bit.ly/tFBFc0
Descargue las presentaciones:
http://bit.ly/vQbxam
Junto a la Radio Abierta de los del Foro y OPECH) y Erick
estudiantes que participan de la Valenzuela, conductor de Alerta.
toma y al programa de la Radio Decenas de transeúntes de la
Juan Gómez Millas y OPECH, Alameda se detuvieron a
Alerta Educativa, el Foro realizó observar y comentar el debate.
el miércoles 19 de octubre un
debate abierto en el frontis de Revise los programas de Alerta
la Casa Central de la Universidad Educativa: http://bit.ly/s5EFOj
de Chile, sobre la injerencia del
Banco Mundial y los
intereses privados en
el mundo de la
educación.
El programa, que fue
emitido por Alerta
Educativa, contó con
la participación de
Antoni Verger, Jesús
Redondo (director de
O P EC H ) , Ro d r i g o
Sánchez (investigador

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Durante el viernes 21 de octubre,
el Foro Regional de Valparaíso
organizó una serie de actividades
para analizar el estado de la
educación pública y, mediante la
participación de diversos actores,
levantar propuestas hacia su
fortalecimiento.
Con ese objetivo, desde las 15:00
hrs. se llevó a cabo en la sede
Comunal del Colegio de
Profesores el "Diálogo para
Construir la Nueva Escuela
Pública", que contó con la
participación de Antoni Verger,
Marcelino de Rezende y Marco
Kremerman, además de
d i r i g e n t es es t u d i a n t i l es ,
apoderados y otros actores.
En la mañana, el Foro reunió a
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un heterogéneo grupo de 20 A partir de la experiencia de construyó el modelo de cálculo
personas para levantar, desde la Brasil, presentada por Marcelino de costos que requiere cada
perspectiva de cada actor, un de Rezende, se desarrolló el es c u e l a e n té r m i n o s d e
diagnóstico común de la Taller durante la tarde del 20 de infraestructura, personal y otros
educación en la región, a partir octubre, con el objetivo de gastos, para garantizar una
del cual los invitados expusieron proveer de insumos al estudio educación de calidad. Así, los
sus planteamientos. Entre los que ha implementado el Foro, asistentes propusieron
asistentes se contó con directos junto a Fundación SOL, en la elementos que deben ser
de colegios particular- comuna de San Joaquín (ver pág. considerados para replicar la
subvencionados, ex directores 6). En la actividad, de Rezende experiencia en Chile.
de colegios municipales, el mostró de qué manera se
director de un Departamento de
Educación, el decano de la
Facultad de Ciencias Sociales de
la UPLA y el diputado Rodrigo
González, además de miembros
del Foro de Valparaíso.
Más información sobre las
actividades: http://bit.ly/tGCfr3
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Con el apoyo de la Corporación
de Desarrollo Social de San
Joaquín, el Foro junto a la
Fundación SOL se encuentran
implementando en dicha
comuna el primer estudio
participativo de cálculo del costo
del derecho a la educación en
Chile.
El objetivo es que las
comunidades educativas
participen en la identificación de
aquellos requerimientos en sus
escuelas y liceos que deben ser
financiados para implementar
una educación de calidad,
adaptando este cálculo a los
haberes y necesidades locales,
de modo que el presupuesto
público destinado a educación
responda a la realidad territorial
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de cada establecimiento bajo la
premisa de garantizar buena
educación para todos.
El estudio en la comuna de San
Joaquín finalizará hacia enero de
2012, para que pueda convertirse
en un insumo valioso en el
debate en ciernes sobre la
institucionalidad de la educación
p ú b l i c a y s u a p ro p i a d o
financiamiento.
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A pesar de las presiones que ha clases. Junto a ANDIME, se
desplegado el gobierno para realizaron actividades
desmovilizar a los estudiantes informativas demostrando que
secundarios y universitarios, el Ministerio no puede decretar
incluyendo por cierto brutales el cierre del año escolar.
episodios de represión, el
movimiento se mantiene activo. Del mismo modo, en el Liceo A-
Es por eso que el Foro se ha 131 de Buin, se gestionó por
propuesto apoyar a los jóvenes, medio de la Asociación de
desarrollando un vínculo de Funcionarios de JUNAEB la
respaldo en torno a sus reposición de las becas de
requerimientos. alimentación que habían sido
suspendidas durante las tomas
A s í h a n s u rg i d o a p o yo s de ambos establecimientos.
concretos, como el realizado a
las estudiantes del liceo INSUCO
4 de San Miguel y otros
establecimientos cercanos,
quienes solicitaron información
respecto del Plan Salvemos el
Año Escolar, con el que el
Mineduc buscó retomar las
BREVES
Los organismos del sistema de
Naciones Unidas con sede en
Chile organizaron actividades
para conocer de primera mano
las demandas del movimiento
estudiantil durante el mes de
octubre, contando ambas con la
participación de René Varas,
secretario ejecutivo del Foro.
La primera actividad fue el
encuentro realizado en la CEPAL,
donde representantes de la
Coordinadora Nacional de
La Red de Abogados por la
Defensa de los Derechos
Estudiantiles, RADDE
(compuesta por abogados e
instituciones, entre ellas el Foro
ECPT), emitió una declaración
pública en la que critica los
fundamentos jurídicos del
proyecto de ley presentado por
el Gobierno, cuyo objetivo,
acusan, parece ser el reforzar los
"elementos más autoritarios y
poco democráticos del diseño y
funcionamiento de nuestros
poderes públicos". Además, en
la declaración, junto con ratificar
que se trata de la penalización
de faltas ya existentes en el
Código Penal, se afirma que la
medida "demuestra que los
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Estudiantes Secundarios
expusieron a los representantes
de N.U. su diagnóstico y
demandas frente a la crisis
educativa (Más informaciones
sobre el encuentro:
http://bit.ly/pbGtqF). La segunda
consistió en el análisis de ésta al
interior de Naciones Unidas, en
la cual René Varas expuso cómo
la segregación socioeducativa se
constituye en la principal
problemática de esta crisis.
poderes públicos, actuando al
margen de su encargo
constitucional, pueden poner el
poder de criminalización penal
al servicio de ciertos grupos de
presión y en desmedro de las
amplias mayorías".
Ver declaración:
http://bit.ly/nqdDnq
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BREVES
La Campaña Mundial por la
Educación, representada en Chile
por el Foro ECPT, ha iniciado las
actividades de planificación de la
Semana de Acción Mundial por la
Educación 2012, cuya temática
central será la educación en la
primera infancia. A nivel mundial,
la SAM se realizará durante la última
semana de abril y tendrá como eslogan "¡Derechos desde el Principio!
¡Educación y Cuidados a la Primera Infancia Ya!".
Durante la reunión que sostuvo la
Alta Comisionada en Derechos
Humanos de Naciones Unidas con
representantes de la sociedad civil,
René Varas intervino relevando
cómo la segregación social que
produce la institucionalidad de la
educación chilena vulnera el
derecho a la educación, contradiciendo lo dispuesto en la Convención
de UNESCO Contra Todo Tipo de Discriminación en la Esfera de la
Enseñanza, ratificada por Chile y que prohíbe el cobro y la selección de
estudiantes en la educación obligatoria.
Más de cien estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad
Alberto Hurtado participaron en un foro debate sobre segregación
socioeducativa y sus implicancias en el aula, en el que expusieron René
Varas, Juan Pablo Valenzuela (CIAE, U. de Chile) y moderó Catalina
Opazo, miembro del Comité Ejecutivo del Foro.
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