Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guia de Química Terminada
Guia de Química Terminada
Química – 10 Horas
1
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
TEMA N° 1. QUÍMICA ORGÁNICA
LINK : https://www.youtube.com/watch?v=vqGUvocEYAI
Los
compuestos orgánicos presentan una enorme variedad de
propiedades y aplicaciones y son la base de numerosos
compuestos básicos en nuestras vidas, entre los que podemos
citar: plásticos, detergentes, pinturas, explosivos, productos
farmacéuticos, colorantes, insecticidas.
2
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
La síntesis de nuevas moléculas nos proporciona nuevos tintes
para dar color a nuestras ropas, nuevos Fungicidas, perfumes,
nuevas medicinas con las que curar enfermedades. Por desgracia
existen compuestos orgánicos que han causado daños muy
importantes, contaminantes como el DDT, fármacos como la
Talidomida. Pero desde mi punto de vista el balance de esta
disciplina científica es más que positivo, hasta el punto de
ser imposible el nivel de vida actual sin sus aportaciones.
3
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Solubilidad: Uno de los principios de la química establece
que las sustancias se disuelven en una sustancia similar (de
polaridad similar). De allí que algunos compuestos orgánicos
son solubles en agua, los más polares, debido a que el agua
es polar. Por otra parte, dependiendo de la similitud de sus
polaridades, otros compuestos orgánicos pueden ser solubles
en alcoholes, éteres o solventes fabricados con sustancias
de semejante naturaleza.
4
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Isomería: Muchos compuestos orgánicos presentan isomería,
esto es, la capacidad de poseer fórmulas idénticas en el
número y el tipo de elementos involucrados, pero organizados
de una manera diferente, lo cual se traduce en un compuesto
final totalmente distinto.
ENLACE IÓNICO
El átomo
de sodio, al perder un electrón, queda con 10 electrones en lugar de
11 y como aún hay 11 protones en su núcleo, el átomo ya no es neutro,
se convirtió en el ión sodio (Na+). El átomo de sodio pierde su único
electrón de valencia, se observa entonces un octeto completo y así
5
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
esta configuración es semejante a la del gas noble neón. Los átomos
de cloro tienen siete electrones de valencia por lo que tienden a
ganar un electrón para formar iones cloruros, de carga negativa (Cl-
), completando su octeto y tomando una configuración similar a la
del gas argón.
ENLACE COVALENTE
6
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
El
7
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Estas moléculas formadas por átomos iguales, tiene enlaces
covalentes no polares, lo que implica que los pares de electrones se
comparten en forma equitativa entre los dos átomos.
SUBÍNDICES MOLECULARES
EJEMPLO
Paso 1:
Hagamos una lista de los elementos químicos que contienen la
molécula.
• carbón
• hidrógeno
• oxígeno
Paso 2:
8
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Tomando en cuenta los subíndices, anotemos cuántas veces se repite
cada elemento dentro de la molécula.
Paso 3:
Describamos la proporcionalidad de elementos que existe en la
molécula.
• carbón: 2 átomos de C
• hidrógeno: 4 átomos de H
• oxígeno: 2 átomos de O
Al2 (CO3 )3
9
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Esto quiere decir que, de un compuesto, podemos tener nuevas
equivalencias.
EJEMPLO
Oxigeno 9
10
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Paso 2: Multipliquemos el número de moles de átomos por el valor
correspondiente del peso atómico de la tabla periódica.
111, 70(g Fe) + 36, 03(g C) + 144, 00(g O) = 291, 73 g Fe2 (CO3 )3
Equivale: 1 mol Fe2 (CO3 )3 = 291, 73 g Fe2 (CO3 )3
EJEMPLO
EJEMPLO
CH4 + O2 → H2 O + CO2
11
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Para resolver correctamente cualquier ejercicio debemos
balancear la ecuación. (Balancear una ecuación es, en esta
ocasión, tener la misma cantidad de carbonos, hidrógenos y
oxígenos en los reactivos (parte izquierda de la reacción) y
en los productos (parte derecha de la reacción)).
CH4 + 2O2 →
2H2 O + CO2
12
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
TEMA 4 . BALANCEO DE ECUACIONES
13
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Del lado izquierdo de la flecha se muestran los reactantes, tres
átomos de oxígeno y un átomo de azufre. Del lado derecho de los
productos hay cuatro átomos de oxígeno y uno de azufre. Esta ecuación
no está balanceada pues tenemos un exceso de un oxígeno en
los productos que va en contra de las leyes de la química y la
física.
Por ejemplo, si colocamos un 2 delante del SO3 significa que son dos
moléculas de óxido de azufre que están reaccionando entre sí. También
significa que hay 2 átomos de azufre y 6 átomos (2x3) de oxígeno.
Un 2 delante del SO2 nos indica que se forman dos moléculas de dióxido
de azufre, con 2 átomos de S y 6 átomos de O. Ahora tenemos la
ecuación balanceada:
14
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Esta ecuación no está balanceada porque hay dos átomos de nitrógeno
y dos átomos de hidrógeno del lado izquierdo y un nitrógeno con tres
hidrógenos del lado derecho.
Paso 1. Vamos a balancear al nitrógeno colocando un 2 delante del
amoniaco NH3:
15
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Las propiedades de los compuestos de carbono dependen del
arreglo de sus cadenas y tipos de átomos a los que están unidos,
esto es, a su estructura.
1. ALCANOS
ALQUENOS
16
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Los hidrocarburos acíclicos insaturados no ramificados que poseen
un doble enlace se nombran reemplazando la terminación “-ano” del
nombre del correspondiente hidrocarburo saturado por la
terminación “-eno”. Si hay dos o más dobles enlaces la terminación
será -adieno, - atrieno, -atetraeno, etc.
ALQUINOS
Los hidrocarburos acíclicos insaturados no ramificados que
poseen un triple enlace se nombran reemplazando la terminación
“-ano” del nombre del correspondiente hidrocarburo saturado
por la terminación “-ino”.
17
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
“alcatetraino”, etc. Se conserva el nombre no sistemático de
“acetileno” para el primer miembro de la serie, etino.
Los hidrocarburos acíclicos insaturados no ramificados que
poseen a la vez dobles y triples enlaces se nombran
reemplazando la terminación “-ano” del nombre del
correspondiente hidrocarburo saturado por la terminación “-
enino”, “-adienino”, “-atrienino”, “-enodiino”, etc. A los
dobles y triples enlaces se les asignan los números más bajos
posibles, aunque a veces de lugar a asignar al “-ino” un número
más bajo que al “-eno”. Si es posible elegir la forma de
numerar, a los dobles enlaces se les asignan los números más
bajos.
18
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
en el orden de aparición de éstas, sería la menor que se podría obtener
si hiciéramos lo mismo con las otras posibles cadenas).
19
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
BIBLIOGRAFIA
20
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
Hoja de respuestas
Fecha: ____________________
a) Detergentes
b) Pinturas
c) Explosivos
d) Farmacéuticos
e) Todas las anteriores
f) Ninguna de las anteriores
3) ¿Porque se considera la química orgánica, como la química
de la vida?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
LOS SERES VIVOS ESTAMOS FORMADOS POR MOLÉCULAS ORGÁNICAS TAMBIÉN POR PROTEÍNAS,
_____________________________________________________________
ÁCIDOS NUCLEICOS, AZÚCARES Y GRASAS, Y TODOS ESTOS COMPUESTOS TIENEN COMO BASE
_____________________________________________________________
EL CARBONO.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________
21
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
b) Polimerización Ploriclururo de vinilo, poliuretano,
c) Covalencia Oxigeno puro, hidrogeno puro, nitrógeno puro.
__________________________________________________________
Se forma cuando dos átomos comparten uno o mas pares electrónicos.
__________________________________________________________
La mayoría de estos enlaces abarcan dos, cuatro o seis electrones
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________
2) Explique cuál es la diferencia entre enlaces polares y
enlaces no polares
__________________________________________________________
El enlace polar,los electrones comparten desigualmente, lo que significa qué
__________________________________________________________
Hay separación de cargas. En los enlaces no polares, la distribución de cargas
__________________________________________________________
Es homogénea.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________
2. H2 + Br2 → HBr
H2 + Br2 → 2HBr
3. SO2 + H2O → H2SO3
SO2 +H2O→H2SO3
4. N2 + H2 → NH3
N2 + 3H2 → 2NH3
6. KClO3 → KCl + O2
2KClO3 → 2KCl + 3O2
23
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
7. Fe + HCl → FeCl3 + H2
18. N2 + O2 → N2O3
2N2 +3O2 →2N2O3
19. HCl + MnO2 → MnCl2 + H2O + Cl2
4HCl+MnO2 →MnCl2 +2H2O+Cl2
24
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander
TEMA N° 5. GRUPOS FUNCIONALES
1) ¿Dónde vemos los alcanos en la vida cotidiana?
es el gas natural y el petróleo. El gas natural contiene principalmente metano y etano,
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
pero también algo de propano y butano: el petróleo es una mezcla de alcanos líquidos
_____________________________________________________________
y otros hidrocarburos.
_____________________________________________________________
____________________________________
25
Consulta con tu docente ¿Cómo ingresar a las Clases EN VIVO?
En Convenio con el Gimnasio Moderno Latino
Resolución No. 12517 del 17 de Diciembre de 2020, expedida por la Secretaría de Educación de Santander