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Escuela de Birmingham Escuela de Frankfurt (crítica)

(Est.culturales)
Medios de Los Estudios Culturales. Una de las Propone que los medios de
comunicación principales problemáticas que comunicación tienen demasiado
estudió esta corriente fue la de la poder en la comunicación de
recepción y el consumo de los masas se dice que ellos
mensajes y productos de los medios manipulan al público A su
masivos: la radio, el cine y la Tv, antojo.
diarios, revistas, libros, Inter
*Obra de arte revistas cine y
televisión
¿Qué dicen los
autores frente a * ubican a los medios de
las culturas? comunicación dentro de las *Nos dice que los medios se han
llamadas industrias culturales, que vuelto muy importantes en la
obedecen al poder político y sobre cultura y que la industria
todo financiero. cultural se trata sobre el sistema
de producción de los bienes
*Autores como Raymond Williams o culturales que se pasan
Stuart Hall orientaron sus principalmente por los medios
investigaciones al análisis de la de comunicación.
situación material de la vida
cotidiana de los sectores populares *La cultura de masas y dos
en Las sociedades más avanzadas en partes o conceptos sus
la industrialización principios son interrelacionados,
Ellos analizaban a los países como no lo que las personas realizan
Francia Inglaterra y EEUU y su día a de manera natural y crema
día diferencia la cultura demás es
*La cultura es importante para que la producido por la industria
comprehender a la sociedad, su para manipular a las masas
convivencia y conflictos. sistemáticamente

*La Escuela de Birmingham se *También esta teoría nos dice


plantea que la capacidad de que la industria de comercio ya
manipulación o distorsión de los no está generando contenido
medios de comunicación de masas nuevo ya que repiten o recicla
no es ilimitada. Por el contrario, las más de lo mismo.
audiencias pertenecen a grupos muy
diversos que presentan por tanto *Se impone la hegemonía de la
múltiples diferencias masa que da lugar a una cultura
culturales. totalitaria y anula el
*algunos autores de la Escuela de pensamiento crítico de los
Birmingham sostienen que los sujetos.
mensajes de los medios masivos se
Organizan desde la cultura de los “La Industria Cultural cumple,
grupos de poder y la clase para Adorno y Horkheimer, el
dominante, se le resta importancia a propósito de procurar
la Posibilidad de manipular al estabilidad social con el fin de
receptor (recuerden aquí la Teoría perpetuar el orden de las cosas”
Hipodérmica) y se revaloriza el papel
Del sujeto receptor.
*nos dice que los mensajes o la
publicidad que va dirigida al público
se elige por medio del poder de la
clase que domina.
*” Birmingham pensaba que los
mensajes no tienen un
Sentido único y fijo, por lo que un
mismo objeto comunicacional
puede ser interpretado de
Diferentes maneras”.
*Al carácter polisémico de todo
mensaje se le agrega el hecho de
que cada Individuo entiende y
decodifica un mensaje de acuerdo
con su posición social. Distintas
personas Interpretaran un mensaje
de forma diferente por el hecho de
que pertenecen a distintos grupos
Sociales, con características
culturales, económicas e históricas
determinadas
¿Tienen libertad *El receptor o espectador juega un
de pensamiento papel activo ya que tiene la Se dice con la teoría crítica de
o son capacidad de aceptar, negociar o Frankfurt el tipo de receptor es
dominados? rechazar el mensaje que recibe. pasivo ya que observa el
*En este caso son receptores activos problema indiferente incluso lo
ya que desarrollan el pensamiento conoce con detalle, pero nunca
crítico, ellos se relacionan mucho interviene.
con los medios de comunicación
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

CURSO:
Teoría de la comunicación

Integrantes:

Paola Palacios Biojó

Curso: B1351

Profesora:

Marta Lucía Rosales

Institución Universitaria Antonio José Camacho


Cali - Colombia
2022

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