Aspectos generales

Estadística descriptiva

Introducción al curso

Cotidianamente nos son presentados datos sobre diferentes situaciones, esto sucede de
manera informal en diferentes medios de comunicación o de una manera más
estructurada en nuestros espacios laborales o académicos. La mayoría de las veces
esta información es presentada de forma numérica buscando resumir con una cifra los
datos obtenidos en un grupo de individuos. Es allí donde ubicamos el papel social de la
estadística, ya que es esta herramienta de las matemáticas la que nos permite
condensar, analizar y presentar adecuadamente dichos datos. Es por esto por lo que el
presente módulo busca que el estudiante adquiera las competencias esenciales que le
permitan realizar este proceso de análisis de datos, entendido desde el proceso de
recolección de la información, pasando por el análisis de esta, hasta que sea capaz de
interpretar y presentar de manera adecuada los resultados del abordaje que ha
realizado.

En este sentido, el módulo se dividirá en tres estrategias de aprendizaje que trazan una
secuencia que hará posible que el estudiante realice adecuadamente análisis cada
vez más complejos en diferentes matrices de datos. Lo primero que se aprenderá es a
clasificar el tipo de información con que se cuenta, pues este paso es importante para
decidir qué tipo de análisis es el más adecuado para cada grupo de datos. A estos
grupos de datos se les conoce como variables y pueden ser muy diferentes entre sí
dependiendo del tipo de información que se haya recolectado. Recordemos que
estaremos trabajando con datos numéricos y esta información viene en diferentes
códigos, a los que llamaremos escalas de medida. Conociendo esto nos será posible
empezar a describir los datos.
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En primer lugar, contando cuántos son similares dentro de cada variable y luego
poniendo esta información con relación al número total de datos con los que
contamos, a los resultados de este procedimiento le llamaremos frecuencias absolutas y
relativas. Una de las ventajas que ofrece la estadística es poder mostrar información de
forma gráfica y este será el siguiente paso, esta información gráfica también se puede
seleccionar de acuerdo con la naturaleza de nuestras variables.

Por otro lado, algunas variables nos permiten algunos tipos de análisis igualmente útiles,
pero un poco más profundos. Entre estos encontramos las medidas de tendencia
central, las medidas de dispersión, las medidas de posición y las medidas de forma. La
combinación de todo el conocimiento adquirido hasta aquí nos va a permitir dar
buena cuenta de toda la información contenida en nuestros datos. Todo esto con el
apoyo de programas computacionales que nos darán una mano para agilizar estas
tareas y con los cuales tendremos prácticas guiadas por el docente.

Es importante que el estudiante sea proactivo y dentro de su autonomía repase los

procedimientos vistos en las clases sincrónicas de tal manera que vaya reforzando sus
habilidades y se familiarice cada vez más con la herramienta computacional.

En este módulo no solo se presenta al estudiante una oportunidad de adquirir nuevos

conocimientos, sino que es un espacio propicio para poner en práctica y profundizar
competencias obtenidas previamente. Dichas competencias serán aplicables no solo a
nuestra vida profesional, sino que serán una herramienta de gran utilidad en nuestros
espacios cotidianos.
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Competencias y resultados de aprendizaje

Unidad de competencia del módulo

Utilizar adecuadamente las herramientas de la estadística, seleccionando

apropiadamente los procedimientos pertinentes con el fin de analizar datos
cuantitativos y poder presentar los resultados de manera sintética.

- Resultados del aprendizaje específicos del módulo

Elemento 1. Clasificar correctamente las variables de acuerdo a su naturaleza

- Los estudiantes estarán en la capacidad de clasificar, de acuerdo a su naturaleza, las

diferentes variables.

Elemento 2. Realizar análisis estadísticos con variables cuantitativas

- Realizará análisis de tendencia central, dispersión y posición en variables cuantitativas

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Elemento 3. Calcular apropiadamente la probabilidad de diferentes tipos de eventos

- Implementará cálculos de probabilidad para eventos mutuamente excluyentes,

compatibles, dependientes e independientes..