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Los hechos históricos, ordenados cronológicamente, pueden ser graficados en línea recta
o vertical, lo que no quiere decir que pueden realizarse en otros tipos de representación,
queda a opción de la creatividad e imaginación del autor, a estos gráficos se les conoce
como líneas de tiempo que muestra la continuidad de los procesos históricos sean
universal, nacional, regional o local.
Periodización de La Historia
Cuando hacemos un estudio histórico global, nos damos cuenta de los cambios
efectuados en las sociedades, en tanto que son organismos vivientes complejos que se
auto-regulan (cibernéticos): nacen, crecen, se desarrollan y se disuelven; y/ó, continúan
viviendo bajo otras formas.
El estudio de los movimientos históricos, nos llevan a detectar etapas y fases que pueden
ser sujetas a agrupaciones para un mejor análisis de los mismos. Es
necesario registrar los procesos sociales, sus etapas y fases, de manera que puedan ser
sujetos a exhaustivos estudios para explicarlos.
Es por medio del ordenamiento logrado, que podemos explicar la evolución social en
distintos momentos de la historia. De esta manera evitamos entenderlos, ó presentarlos,
como un conjunto anárquico no sujeto a leyes, ni a la lógica. Este ordenamiento es el que
permite establecer las regularidades y ciclos que atraviesan los procesos y su paso de un
nivel a otro.
Para fundamentar las ideas anteriormente planteadas, Manuel Tuñon de Lara nos advierte
que “Nada más aterrador que las largas listas de fechas que usurpan el nombre de
Historia; todavía peor si van acompañadas de nombres de reyes y batallas. Pero
sería erróneo creer que la reconstrucción de todo pasado que es la historia puede
hacerse prescindiendo de la cronología es decir, de la inserción de los hechos
históricos en la medida del tiempo” (1985).
Al respecto, la ciencia histórica (Historiografía) nos muestra que los teóricos han tenido
divergencias sobre este tema desde el siglo XIX, momento en el cual las Ciencias Sociales
y en particular la Historia empieza a perfilarse como ciencia, con su objeto de estudio
definido, el desarrollo del hombre en sociedad.
Partiendo desde una revisión historiográfica de la Historia de Honduras, encontramos que
José Cecilio del Valle es el primer hondureño que reflexiona sobre la importancia de la
historia. En 1825 José Cecilio del Valle escribe Prospecto de la historia de Guatemala,
donde reconoce la importancia del conocimiento histórico, proponiendo un plan que diera
cuenta de la historicidad del Reino (lo que incluía Honduras), en el que sostenía que la
evolución de todos los pueblos pasa por “tres estados: el de la ignorancia, el del error, y el
de la ilustración”. Consideraba que la historia era “Política en acción”, y proponía que cada
República publicara un “anuario político literario”, nombrando un “historiógrafo” al que se
franqueasen todos los documentos y se publicase su obra.
Gracias al resurgimiento cultural que promueven las reformas liberales de Marco A. Soto y
de Ramón Rosa, y los recién creados Archivo del Estado y la Biblioteca Nacional, aparece
desde 1904 la Revista del Archivo y Biblioteca Nacional, donde empiezan a publicarse
numerosos documentos de la historia hondureña. Allí apareció por primera vez el poema
“A Honduras”, de Agustín C. Coello, que luego se convirtió en nuestro himno nacional,
considerada esta obra como la Historia de Honduras en expresión literaria y de hecho
aquí también encontramos una periodización bien definida.
Los antecedentes historiográficos acumulados desde el S. XIX culminan años más tarde
en una obra básica: el Bosquejo Histórico de Honduras, de Rómulo E. Durón, que se
extiende desde la llegada de Colón hasta 1921, y fue publicado en 1927, siendo el primer
trabajo completo de su género en nuestro país. Durón además publicó numerosas
biografías y trabajos monográficos sobre nuestra historia, y se convierte en el historiador
hondureño más importante de la primera mitad del siglo XX. El mismo año, Félix Salgado
publica Elementos de Historia de Honduras, realizao un nuevo intento por sistematizar la
historia de Honduras. Además, en 1926 se creó la Sociedad Hondureña de Geografía e
Historia, que durante muchos años estuvo realizando notables aportes al conocimiento de
nuestro pasado.
De acuerdo con Rafael Heliodoro Valle, la obra de Durón ha sido la “más apreciable y
amplia” dentro de la historiografía hondureña, considerada por muchos como uno de los
fundadores de nuestra historia, es el que profundiza la historiografía de carácter político
inaugurada por Vallejo, la cual será la tendencia predominante a lo largo del siglo XX en
Honduras.
Rómulo Ernesto Durón, en su libro “Bosquejo Histórico de Honduras”, la época colonial la
divide en cinco periodos:
EPÒCA COLONIAL
EPÒCA INDEPENDIENTE
1. La Independencia 1821-1822.
2. Anexión a México 1822-1823.
3. La Federación 1823-1839.
En su libro “Honduras”, tal vez sin proponérselo como tal, plantea la siguiente
periodización:
2. Edad de los Metales: Siglos XVI-XVII en que se trabajo sobre todo los metales
En su texto “Historia General de Honduras”, incorpora según sus propias palabras “la
periodización más actualizada, como instrumento didáctico indispensable para la
enseñanza de la historia de Honduras”.
Su propuesta es la siguiente:
PERIODO PRE-HISPÁNICO
1502 — 1821
PERIODO COLONIAL
Sociedad colonial
Resistencia indígena y conquista.
La colonización Española.
Formación de nuevos grupos humanos.
La Economía Colonial.
La crisis del Imperio Colonial Español.
1821 — 2000
PERIODO CONTEMPORÁNEO
La Sociedad Hondureña.
Independencia.
Formación del Estado de Honduras.
La Reforma Liberal.
Características del Desarrollo Capitalista.
El Proceso de Democratización.
Vientos de cambio
La república incipiente
La reforma liberal
Las aportaciones de unos y otros historiadores nacionales y extranjeros, sobre todo desde
que empezaran a profesionalizarse los estudios históricos en la década de 1970, han
contribuido a que cada vez conozcamos más nuestro pasado, exhumando documentos
hasta entonces desconocidos, introduciendo temas que antes no habían tenido historia, y
revisando de arriba abajo las interpretaciones tradicionales. En este contexto, surge en
1977 la creación de la carrera de historia en la UNAH, esta a través de constantes talleres
locales y regionales, ha contribuido a la formación de profesionales de la historia, así como
a la producción constante de nuevas monografías y obras colectivas. Nuestra memoria
histórica se ha ido enriqueciendo, y este proceso continúa sin cesar, creando con este
proyecto de “La Asignatura de Historia de Honduras en Línea”, nuevos escenarios y
estrategias de aprendizaje, acordes a las exigencias de la educación superior en el siglo
XXI. Para ver esta periodización dirígete al siguiente documento: Periodización de la
Historia de Honduras
Tanto la división tradicional como la que hace el Doctor Rómulo E. Durón, se fundamenta
en un aspecto político, por lo tanto omitiendo los aspectos económicos y sociales tan
importantes para llegar al verdadero análisis histórico.
Estas dos dimensiones dan a entender que con la obtención de la independencia política
formal se rompe con el legado colonial; como sabemos ahora no es así, ya que las
instituciones económicas y las relaciones sociales continuarán intactas.
En tanto, Longino Becerra peca de ser muy mecanicista en cuanto a querer enmarcar la
historia de Honduras en el contexto del desarrollo histórico de aquellas sociedades donde
sus programas de estudio se han desarrollado bajo un modelo educativo histórico-cultural,
lo cual con esta apreciación no queremos decir que sea malo, la idea es que cada
sociedad presenta diferencias en su desarrollo histórico.
Por último queremos agregar que en las periodizaciones antes mencionadas se observa
influencia de la escuela histórica positivista y el materialismo histórico, ambas escuelas
son “eurocentristas”, escuelas o corrientes europeas de pensamiento que: por un lado
concibieron la historia de Europa como centro de la historia mundial, por otro intentaron
mundializar la concepción del desarrollo social europeo, aplicándola a otros continentes.
Actualmente, es una tendencia de pensamiento superada, en los círculos intelectuales de
América y de la misma Europa. En Honduras, se ha iniciado la reforma a los programas de
estudio a todos los niveles de la enseñanza y este curso va en esa línea, crear sus propios
objetivos, contenidos, formas de trabajo, actividades, medios y herramientas tecnológicas
y criterios propios de evaluación.