REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
UNEFA NÚCLEO PORTUGUESA

DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE MULTIMODAL

Facilitadora: Dra. Grelsy García.

Correo Electrónico: grelsygarciaca@gmail.com
Unidad Curricular: Tendencias Pedagógicas Emergentes.
Propósito de la Unidad Curricular

El propósito de la Unidad Curricular está enmarcado en instruir sobre

tendencias pedagógicas emergentes, que han permitido en los espacios
educativos generar nuevas directrices para llevar a cabo diversos procesos en
el contexto docente.

Competencia de la Unidad Curricular

Participante
Reconoce las nuevas tendencias emergentes de la educación, que dan cuenta
de los cambios soco-culturales en el contexto educativo y los aplica de manera
crítica para impulsar acciones en el abordaje de los diferentes casos en el
contexto docente.

Planificación General de Unidad Curricular

La planificación presentada a continuación está organizada y estructurada por

semana, cada semana tendrá una actividad evaluativa desglosada en el
cuadro, les invito a leer detalladamente cada una de las instrucciones, los
recursos adjuntados en el aula cada semana, y completar con las
investigaciones que realizarán como parte de la actividad investigativa de cada
participante
SEMANA CONTENIDO ACTIVIDAD PONDERACIÓN
EVALUATIVA

Presentación del Grupo Participación en el 2.5%

en el Aula. foro de Discusión,
mediante pregunta
Expectativas acerca de la
alusiva al Video
Unidad Curricular
sugerido.
El docente, el estudiante y
1 Elaborar un 2.5%
ambos pensamientos.
Cuadro
Enfoques, Comparativo para
transformaciones y esquematizar
tendencias emergentes en cronológicamente
la Educación. los enfoques y
modelos
Educativos y
enfatizar sus
transformaciones a
través del tiempo.

Elaborar un ensayo
argumentativo para
Tendencias Pedagógicas 5%
contextualizar
Emergentes en la
2
momentos
Educación
determinantes que
han dado paso a
 las tendencias
pedagógicas
emergentes en la
educación

3 Práctica educativa Seleccionar un

considerando las contenido de la
tendencias educativas asignatura que
5%
emergentes imparte y
desarrollar el
contenido
considerando una
de las tendencias
pedagógicas o
nuevo enfoque
educativo.

4 Influencia de los Elaborar una

enfoques, infografía a partir
transformaciones y del material
5%
tendencias pedagógicas sugerido y tus
emergentes en el investigaciones
desarrollo histórico para destacar la
contemporáneo de la influencia de los
Universidad Venezolana enfoques,
transformaciones y
tendencias
pedagógicas
emergentes en el
desarrollo histórico
contemporáneo de
la Universidad
Venezolana
 A continuación de describe cada actividad evaluativa:

Participación en el Foro de Discusión:

Deficiente
Criterios Descripción Excelente Bueno Regular
/
inexistent
e
2 (dos) Realiza más de una
Participaciones participación a partir del 1 0.50 0.25 0
1% video sugerido
Participaciones y
respuestas con Al menos en una de sus
Otros compañeros participaciones
1% considera los aportes de 1 0.50 0.25 0
sus compañeros y fija
posición ante ellos ya
sea para apoyarlas o
refutarlas con
argumentos
Aportes Sus intervenciones están
sustentado sustentadas con un autor
con Autor citado 0.50 0.25 0.15 0
0.50 %

Total 2.50%

Cuadro Comparativo:
Deficiente
Criterios Descripción Excelente Bueno Regular
/
inexistent
e
Características El escrito posee las
del Cuadro características propias 1 0.50 0.25 0
1% de un cuadro
comparativo.
Identifica las
La temática abordada
características y
está acorde con las
elementos a 1 0.50 0.25 0
orientaciones y objetivos
comparar
1% de aprendizaje
planteados en el
contenido.
En el cuadro comparativo
Aportes debe prevalecer las ideas
del propias del participante 0.50 0.25 0.15 0
participant Fundamentadas en la
e 0.50 % revisión bibliográfica.
Total 2.50 %
 Ensayo:
Deficiente
Criterios Descripción Excelente Bueno Regular
/
inexistent
e
Características El escrito posee las
del ensayo características propias 1 0.5 0
1% de un ensayo 0.25
argumentativo.
Relación entre
La temática abordada
los objetivos y
está acorde con las 0.25
el desarrollo del 1 0.5 0
orientaciones y objetivos
tema
1% de aprendizaje
planteados en el
módulo.
En el ensayo
Aportes argumentativo debe
del prevalecer las ideas 1 0.5 0.25 0
participant propias del participante
e 1% Fundamentadas en la
revisión bibliográfica.
Capacidad
El participante
de síntesis 1 0.5 0
1% demuestra capacidad 0.25
de síntesis
El escrito está
Requerimientos redactado de forma
formales. clara, sencilla y cumple 1 0.5 0.25 0
1% con las normas de
sintaxis y ortografía y
los lineamientos
establecidos
para su presentación.
Total 5 %

Práctica Educativa:
 Deficiente
Criterios Descripción Excelente Bueno Regular
/
inexistent
e
Desarrollo del El escrito posee
Contenido contenido coherente con 1 0.5 0
1% la asignatura que 0.25
imparte.
Relación entre
La temática abordada
los objetivos y
está acorde con las 0.25
el desarrollo del 1 0.5 0
orientaciones y objetivos
tema
1% de aprendizaje
planteados en el
contenido.
Incorporación de al
Aportes menos una de las
de las tendencias educativas en 1 0.5 0.25 0
tendecias la planificación del
emergente contenido a desarrollar
s .
1%
Capacidad
El participante
de 1 0.5 0
demuestra capacidad 0.25
innovación
1% de innovar con
estrategias de las
tendencias
pedagógicas
emergentes.
El escrito está
Requerimientos redactado de forma
formales. clara, sencilla y cumple 1 0.5 0.25 0
1% con las normas de
sintaxis y ortografía y
los lineamientos
establecidos
para su presentación.
Total 5 %

Infografía:
 Deficiente
Criterios Descripción Excelente Bueno Regular
/
inexistent
e
Representación Se observa la idea
de la idea principal y sus 1 0.5 0
principal elementos desglosados 0.25
1%

Correspondencia Coherencia entre los textos 1 0.5 0.25 0

de textos e e imágenes.
imágenes
1%

Toma en consideración el
uso de las paletas de
Integración del 1 0.5 0.25 0
colores y su integración
Color
con las imágenes
1%

Capacidad de Se observa la capacidad

síntesis de síntesis del tema 1 0.5 0
0.25
abordado
1%

El escrito está redactado

de forma clara, sencilla y
Requerimientos 1 0.5 0.25 0
cumple con las normas de
formales.
sintaxis y ortografía y los
1% lineamientos establecidos
para su presentación.

Total 5 %