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  • Formato Intervención Aula Flgía

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    Claudia Guajardo Saez
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    Este documento presenta un formato para registrar intervenciones fonoaudiológicas realizadas en el aula regular con niños y adolescentes. El formato incluye secciones para describir las bases curriculares, el objetivo general y específicos de la intervención, las habilidades trabajadas, y las estrategias de trabajo colaborativo entre el fonoaudiólogo y los docentes.

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    Título original

    FORMATO INTERVENCIÓN AULA FLGÍA

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    Intervención Fonoaudiológica en la Infancia y Adolescencia

    Unidad Infantil y Adolescentes


    Carrera de Fonoaudiología 2023

    REGISTRO DE INTERVENCIÓN FONOAUDIOLÓGICA EN AULA REGULAR


    Intervención en Infancia y adolescencia I y II
    Bases Curriculares Ámbito/ Asignatura:
    Educación Parvularia Núcleo/ Eje:
    Educación Básica Estrategias de
    Objetivo de Aprendizaje:
    trabajo colaborativo
    Nivel del lenguaje Co-enseñanza:
    (Contenido a trabajar) y
    Fonoaudiología Objetivo General: 1)

    Habilidad/es a trabajar 2)
    (Sub-contenidos a trabajar)
    y Objetivo/s Específicos:

    Inicio:

    Redacción de Desarrollo: Estrategias de


    trabajo
    Actividad Núcleo en colaborativo:
    aula
    Ajustes curriculares:

    1)

    2)
    Cierre:

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