Profesora: María Angélica Cortes Suarez

“Defiende tu derecho a pensar, porque incluso

pensar de manera errónea es mejor que no pensar”

CENTRO EDUCACIONAL NIÑO DIOS DE MALLOCO

Queremos trabajar por un hombre nuevo y una mujer nueva, con una vida digna, lograda y feliz

Evaluación Multiplicaciones
Objetivo de Aprendizaje N°3: Demostrar que comprenden la multiplicación de números
naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos, aplicando estrategias,
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios aplicando el algoritmo.

Nombre: ____________________________________________________ Curso: _________________

Exigencia de la Evaluació n: 60% Puntaje Total: 58 puntos

Puntaje Obtenido: _______Calificació n: __________ Color del Grupo:

Actividad N° 1: Representa con grupo - elemento y propiedad conmutativa (15

puntos)

3x6

4x5

8x5

Actividad N° 2: Resuelve las siguientes multiplicaciones con el algoritmo del

método Maya. (9 puntos)

13 x 14 16 x 22 15 x 24
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pensar de manera errónea es mejor que no pensar”
Actividad N°3: Crea 4 problemas y resuélvelos con los pasos de la
multiplicación. (20 puntos)

45 x 16

62 x 23

57 x 36

48 x 12
 Profesora: María Angélica Cortes Suarez

“Defiende tu derecho a pensar, porque incluso

pensar de manera errónea es mejor que no pensar”
Actividad N°4: Resuelve los problemas de multiplicaciones con los elementos
dados. (6 puntos)

Si hay 15 como se muestra ¿Cuántas manzanas tengo en

total?

Si hay 23 cajas iguales a la que se muestra ¿Cuántos melones hay en total?

Si hay 16 montones iguales de naranjas. ¿Cuántas naranjas hay en total?

Si hay 27 bolsas iguales de tunas. ¿Cuántas tunas hay en total?

 Profesora: María Angélica Cortes Suarez

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Actividad N°5: Resuelve y completa lo que se pide en estos problemas. (8 puntos)

1. Van a explotar un bosque de pino que llegó a du adultez. El bosque tiene

657 árboles, si de cada árbol se sacan 45 tablas.
¿Cuántas tablas se obtiene en total?

Datos Pregunta

Algoritmo
Respuesta

2. En el barrio de las Hortensias, las personas son muy unidas, está

formado por 221 familias. Y para arreglar la calle principal, cada familia
colabora con 63 adoquines.
¿Cuántos adoquines reúnen en total?

Datos Pregunta

Algoritmo Respuesta
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3. Paula compró 3 panes de igual precio y pagó con una moneda de $500.
Ella recibió $50 de vuelto. ¿Cuál es el precio de un pan?

Datos Pregunta

Algoritmo
Respuesta

4. Marcela está fabricando collares. Cada uno de ellos tiene 18 cuentas de

color rojo y 12 cuentas de color verde. ¿Cuántas cuentas necesita en
total para fabricar 9 collares?

Datos Pregunta

Algoritmo
Respuesta
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