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Problema con regla de tres simple directa

Hoy vamos de excursión con la escuela y nos ha tocado hacer los


bocadillos para toda la clase. Si para hacer los bocadillos para mis 4
hermanos gastamos 2 barras de pan, ¿cuántas barras de pan
necesitaremos para hacer los bocadillos de los 24 alumnos que hay en
clase?

En primer lugar debemos detectar si es una regla de 3 simple directa o


inversa:

 ¿Si hacemos más bocadillos necesitaremos más barras?


 Siempre que hagamos más bocadillos, vamos a necesitar más pan.
Por lo tanto, si al aumentar una cantidad, aumentan las otras en la misma
proporción, estamos frente a un problema de regla de 3 simple directa.

Una vez sabemos de qué tipo de problema se trata, vamos a resolverlo:

Solución: Necesitaremos 12 barras de pan para hacer los bocadillos de


los 24 alumnos.

Problema con regla de tres simple inversa


El mes pasado, 3 jardineros tardaron 12 horas en arreglar los jardines de
la plaza del centro de ciudad. Este mes, el presupuesto es mayor y han
contratado a 6 jardineros. Sabiendo que 3 jardineros, tardaron 12 horas,
¿cuánto tiempo tardarán en arreglar los jardines 6 jardineros?

En primer lugar debemos detectar si es una regla de 3 simple directa o


inversa:

 ¿Si han contratado más jardineros, tardarán más o menos tiempo?


 Al tener más jardineros el tiempo de trabajo siempre será menor.
Por lo tanto, si al aumentar una cantidad, la otra disminuye en la misma
proporción, estamos frente a un problema de regla de 3 simple inversa.

Una vez sabemos de qué tipo de problema se trata, vamos a resolverlo:

Solución: Siendo 6 jardineros, tardarán 6 horas en arreglar los jardines.

Ejemplo de regla de 3 compuesta con una proporcionalidad directa y otra


inversa

En 4 días, 6 impresoras han impreso 100 libros. ¿Cuántos días tardarán
en imprimir 50 libros si tenemos 4 impresoras?
Las magnitudes que tenemos en el problema
son: días, impresoras y libros. La relación entre ellas es:

4 días, 6 impresoras, 100 libros.

X días, 4 impresoras, 50 libros.

Vemos la proporcionalidad entre las magnitudes:

Si hay que hacer menos libros entonces se


necesitan menos días. Proporcionalidad directa.

Si hay menos impresoras entonces se
necesitan más días. Proporcionalidad inversa.

Ahora, escribimos las relaciones en forma de fracción para poder despejar


la incógnita X. ¡OJO! La magnitud que es inversa debemos invertirla, es
decir, el denominador pasa a ser numerador y el numerador pasa a ser
denominador.
Ahora resolvemos como el problema anterior, por el método de los
productos cruzados.

Para imprimir 50 libros, 4 impresoras tardan 3 días.

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