DE LO HUMANO A
LO COMUNITARIO
FASE 4
3-4 PRIMARIA
1. Objetivo del
campo formativo :
Enseñar a los niños, niñas y
adolescentes a interactuar
constructivamente con su
comunidad, promoviendo
una vida digna, justa y
solidaria.
3. Conexión
emocional y ética:
Se busca desarrollar una
conciencia de
interdependencia,
conexión emocional y
compromiso ético en los
niños y adolescentes.
5. Alcance de los
contenidos:
Los contenidos se aplican a lo
largo de la educación
preescolar, primaria y
secundaria, y están centrados
en el autoconocimiento, la
comprensión emocional y
afectiva, el cuidado de la
salud y el análisis crítico de
situaciones sociales.
7. Valoración de la
diversidad:
Se promueve la valoración
de la diversidad y la
inclusión a través del
diálogo y la comprensión
de las diferencias
9. Proyecto de vida:
Este campo apunta a ayudar a
los estudiantes a enfrentar
desafíos en la familia, la
escuela y la comunidad,
fomentando la confianza, la
seguridad y la autonomía.
Alex DUVE
2. Enfoque de
aprendizaje
Se enfoca en las
experiencias cognitivas,
motrices, socio-afectivas
y creativas que favorecen
la construcción de
identidad y sentido de
pertenencia a diversos
grupos.
4. Contenidos de
aprendizaje:
Se incorporan contenidos
que fortalecen y ponen en
práctica conocimientos y
valores a partir de las
experiencias individuales y
colectivas, adaptados al
entorno del estudiante.
6. Método de
aprendizaje:
Se emplea el análisis de
situaciones reales para el
desarrollo y
enriquecimiento mutuo,
fomentando la
reciprocidad, la ayuda y el
diálogo de saberes
8. Conciencia de
acción:
Se alienta a los estudiantes a
explorar, comprender,
reflexionar e intervenir en la
prevención y atención de
problemas sociales,
desarrollando la conciencia de
que sus acciones pueden
contribuir al bienestar común.
10.Desafíos y resolución
de problemas:
Se busca empoderar a
los estudiantes para
resolver problemas a nivel
individual y reconocer
desafíos a nivel colectivo,
influyendo positivamente
en su desarrollo personal
y social.